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中層管理提升專家、職業(yè)培訓師
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鄧涵兮:TTT基礎(chǔ)訓練營
2016-01-20 58256
客戶:重慶民航空管局 地點:重慶市 - 重慶 時間:2013/6/19 0:00:00 TTT培訓師培訓實戰(zhàn)技能提升 【課程背景】 業(yè)化的加速發(fā)展,企業(yè)管理已由粗放型向精細化方向快速轉(zhuǎn)型。在轉(zhuǎn)型過程中,提 高員工隊伍整體素質(zhì)是必然的趨勢,企業(yè)必須更加重視對員工的培訓。在美國,一般的公司都拿出企業(yè) 銷售收入的5%用于員工的培訓工作;像美國通用電器公司每年用于員工培訓和領(lǐng)導發(fā)展的費用都達到了 80億元。 加強企業(yè)培訓,關(guān)鍵在于增加企業(yè)的“造血”功能,培養(yǎng)內(nèi)部講師,挖掘內(nèi)部潛力,發(fā)揮內(nèi)部講師 的管理和技術(shù)優(yōu)勢,因為企業(yè)的內(nèi)力永遠大于外力。眾多知名企業(yè)的實踐證明,內(nèi)部講師在帶動員工學 習積極性、有效開展知識管理、降低培訓開支等方面發(fā)揮著不可替代的作用。 企業(yè)人力資源首要要懂得培訓流程是必須!人力資源每年要外請老師,要選擇培訓機構(gòu)、選擇老師、 調(diào)研員工需求、評估訓后效果等,面對眾多的工作,就要求人力資源具備眾多能力 。而建立企業(yè)自己的培訓系統(tǒng)、培養(yǎng)自己的培訓師隊伍是企業(yè)突破發(fā)展瓶頸,人才匱乏瓶頸最有效的方法,建立了完善的培訓系統(tǒng)和培訓師隊伍,企業(yè)就有了屬于自己生產(chǎn)人才的“兵工廠”。你可以隨時根據(jù)企業(yè)發(fā)展的需求生產(chǎn)需要的人才。 【學員三大收益】   輕松掌握培訓師必備的現(xiàn)場演繹技巧和控場能力;  能夠獨力完成商業(yè)水準課程大綱、課件與PPT的開發(fā);  開發(fā)的課程能與企業(yè)情況緊密結(jié)合,并能得到參加學員和領(lǐng)導的支持;  將內(nèi)容設(shè)計與演繹得更加實效生動,有效牽動每位參加學員的心弦;  擺脫使思維的束縛,激發(fā)心靈能量;  不用再擔心培訓過程,原來培訓效果可預見也有能力設(shè)計;  借助自己的培訓技能獲得職業(yè)生涯的高速成長。 【企業(yè)三大收益】   全方位提升企業(yè)內(nèi)部培訓師隊伍整體水平與實戰(zhàn)能力;  在短時間內(nèi)快速形成企業(yè)獨有的課程庫和素材庫;  規(guī)范完善企業(yè)培訓管理體系,有效留住經(jīng)驗和優(yōu)秀人才;  培訓內(nèi)容不再停留于表面與形式,直指問題核心與提升工作績效;  有效縮短員工成長周期,快速復制企業(yè)精英提升效益;  建立全員參與支持的學習型氛圍和企業(yè)文化,打造長青樹企業(yè) 【學習對象】  企業(yè)培訓經(jīng)理、內(nèi)部培訓師、中高層管理人員等企業(yè)相關(guān)培訓負責人 【本課程時間】  基礎(chǔ)普及班3天(18課時)  強化訓練班5天(30課時) 【企業(yè)內(nèi)訓師】系列課程  《TTT培訓師培訓實戰(zhàn)技能提升》4—5天  《演示管理與視覺化溝通》2天  《打造一流的企業(yè)培訓體系》1—2天  《演講者智慧訓練》1—2天 【培訓方式】  精講理論:上升哲學思想;  案例解析:回歸問題本質(zhì);  工具演練:還原工作關(guān)鍵;  能力測評:效果科學檢核;  分組競賽:體驗團隊學習;  視頻模擬:挖掘獨特風格;  原理剖析:探尋動機真相;  心理建設(shè):激發(fā)心靈潛能。 【課程大綱】 一級目錄:(時間安排) 培訓章節(jié) 課程內(nèi)容 課時 備注 第一部分 課程導入(團隊建設(shè))、培訓公約 3 本節(jié)為課程融入訓練及準備部分 第二部分 講師的角色概述 3 本節(jié)為培訓師角色認知部分 第三部分 成人的學習特點 3 本節(jié)為需求了解及受眾分析部分 第四部分 講師的授課流程及技巧 3 本節(jié)為培訓流程及授課技巧訓練 第五部分 講師的專業(yè)素質(zhì)修煉 9 本節(jié)為培訓師專業(yè)素質(zhì)訓練 第六部分 異常情況的處理 3 本節(jié)為培訓中突發(fā)情況處理訓練 第七部分 培訓師能量氣場修煉 6 本節(jié)為培訓師能量氣場訓練 以上課程共30個課時(5天),6課時/天 二級目錄 第一部分:課程導入、培訓公約 一、 團隊建設(shè)(融冰活動) 二、 小試鋒芒:3分鐘演講 三、 培訓公約 第二部分:講師的角色概述 一、 什么是培訓講師 1、 思考并分享:培訓師究竟是什么? 2、 描述一下:你心里的培訓師形象、培訓師應該具備那些條件? 3、 企業(yè)對培訓師的七大要求 4、 培訓師需要具備的五種素質(zhì) 5、 培訓師需要學習的6大知識體系 二、 講師的風格 1、了解培訓風格,不同培訓風格視頻觀看。 2、TTT的學習要領(lǐng):職業(yè)培訓生源“三破” 3、什么是TTT ? 4、培訓師培訓三大要求 5、培訓師七種典型表現(xiàn)風格 6、思考:我的培訓風格是什么呢? 三、培訓師三種角色 1、培訓師三大角色 2、培訓師的傳統(tǒng)觀念與現(xiàn)代觀念 3、培訓師的合理定位 4、擔任培訓師的好處 5、培訓師應該 6、培訓師應關(guān)注的3大技能技巧 7、優(yōu)秀培訓師的技能指標分析 第三部分:成人的學習特點 一、思考討論:成年人有那些學習特點? 二、成年人謝謝的4大目的 三、成年人學習的四大障礙 四、成人學習的4大基本特點 五、成人學員的三個特別需要 六、成人學習的對策 七、成年人喜歡的4大學習方式 八、不同學習方式的吸收率 總結(jié):成人的學習特點 第四部分:講師的授課流程及技巧 一、培訓流程中最重要的四個步驟 二、克服怯場的五項策略 1、怯場的表現(xiàn) 2、怯場的成因 3、克服怯場的五項策略 三、導入的五種方法 1、設(shè)疑導入 2、引言導入 3、事例導入 4、觀念導入 5、觀念導入 四、課堂必修的四項風范 1、服飾 2、表情 3、身姿 4、語言 五、教學方法-四步培訓法 1、準備 2、呈現(xiàn) 3、互動 4、追蹤 六、課程結(jié)束的五種方法 1、綜述結(jié)尾 2、懸念結(jié)尾 3、激勵結(jié)尾 4、名言結(jié)尾 5、引導結(jié)尾 6、引導結(jié)尾 第五部分:講師的專業(yè)素質(zhì)修煉 一、 課程準備 1、培訓師準備內(nèi)容  需求分析  學員的四種風格  課程開發(fā)4大原則  課程開發(fā)四步成型  課程開發(fā)核心 2、課程設(shè)計的準備  PPT制作4大原則  PPT制作“三化” 現(xiàn)場演練:開發(fā)一個你最擅長的課程。 二、 教材制定 1、教材制定理念 2、素材收集標準 3、課程設(shè)計 三、課前準備 1、穩(wěn)定情緒增強信心 2、端正態(tài)度醞釀激情 3、審視儀表教具準備 四、開場技巧 1、好的開始是成功的一半 2、開場白需要達到的目的 3、開場(破冰)的實用技巧的十一種方法 4、應該避免的開頭語。 五、互動技巧 1、互動目的4大目的及5種模式 2、游戲組織6大步驟 3、故事演繹20字 4、提問互動技巧的7大注意事項 5、問題決勝6式 6、項目點評5大法則 六、表達技巧 1、語言表達技巧訓練 2、身體語言表達技巧訓練  著裝訓練  表情訓練  眼神訓練  姿態(tài)訓練  情緒訓練  空間訓練  站立行走訓練  手勢訓練 七、控場技巧 1、控場技巧——氣氛營造的4種技巧 2、控場技巧——時間把握的4種方法及5個方面 3、控場技巧——音量控制20字箴言 八、完美結(jié)尾 1、結(jié)尾呼應6大模式 2、結(jié)尾五步驟 第六部分:異常情況的處理 一、培訓中經(jīng)常遇到的五大問題 1、內(nèi)容錯漏 2、氣氛沉悶 3、課堂干擾 4、預防技巧 5、缺少互動 二、異常情況的處理及辦法 三、有效課堂培訓的十大重點 四、課后評估:柯氏四級評估法 1、一級評估——反應層評估 2、二級評估——學習層評估 3、三級評估——行為層評估 4、四級評估——結(jié)果層評估層評估 第七部分:培訓師能量氣場修煉 一、 揭開“氣場”的神秘面紗 1、你感受過的氣場現(xiàn)象,案例: 2、你對氣場的感受能力測試 二、培訓師氣場修煉 1、氣場=身體氣場×心靈氣場 2、能量氣場修煉——身體氣場  身體的姿勢  面部表情  語言的氣勢  眼神的力度 3、身體6大姿勢——保證強大的氣場 4、氣場修煉五大法  眼法  手法  步法  身法  音法 5、心靈氣場修煉—十大積極心態(tài)  決心  企圖  主動  熱情  愛心  學習  自信  自律  頑強  堅持
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