客戶:步長(zhǎng)集團(tuán)
地點(diǎn):山東省 - 威海
時(shí)間:2015/7/24 0:00:00
TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)技能提升
【課程背景】
業(yè)化的加速發(fā)展,企業(yè)管理已由粗放型向精細(xì)化方向快速轉(zhuǎn)型。在轉(zhuǎn)型過(guò)程中,提 高員工隊(duì)伍整體素質(zhì)是必然的趨勢(shì),企業(yè)必須更加重視對(duì)員工的培訓(xùn)。在美國(guó),一般的公司都拿出企業(yè) 銷售收入的5%用于員工的培訓(xùn)工作;像美國(guó)通用電器公司每年用于員工培訓(xùn)和領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的費(fèi)用都達(dá)到了 80億元。
加強(qiáng)企業(yè)培訓(xùn),關(guān)鍵在于增加企業(yè)的“造血”功能,培養(yǎng)內(nèi)部講師,挖掘內(nèi)部潛力,發(fā)揮內(nèi)部講師 的管理和技術(shù)優(yōu)勢(shì),因?yàn)槠髽I(yè)的內(nèi)力永遠(yuǎn)大于外力。眾多知名企業(yè)的實(shí)踐證明,內(nèi)部講師在帶動(dòng)員工學(xué) 習(xí)積極性、有效開(kāi)展知識(shí)管理、降低培訓(xùn)開(kāi)支等方面發(fā)揮著不可替代的作用。
企業(yè)人力資源首要要懂得培訓(xùn)流程是必須!人力資源每年要外請(qǐng)老師,要選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、選擇老師、 調(diào)研員工需求、評(píng)估訓(xùn)后效果等,面對(duì)眾多的工作,就要求人力資源具備眾多能力 。而建立企業(yè)自己的培訓(xùn)系統(tǒng)、培養(yǎng)自己的培訓(xùn)師隊(duì)伍是企業(yè)突破發(fā)展瓶頸,人才匱乏瓶頸最有效的方法,建立了完善的培訓(xùn)系統(tǒng)和培訓(xùn)師隊(duì)伍,企業(yè)就有了屬于自己生產(chǎn)人才的“兵工廠”。你可以隨時(shí)根據(jù)企業(yè)發(fā)展的需求生產(chǎn)需要的人才。
【學(xué)員三大收益】
? 輕松掌握培訓(xùn)師必備的現(xiàn)場(chǎng)演繹技巧和控場(chǎng)能力;
? 能夠獨(dú)力完成商業(yè)水準(zhǔn)課程大綱、課件與PPT的開(kāi)發(fā);
? 開(kāi)發(fā)的課程能與企業(yè)情況緊密結(jié)合,并能得到參加學(xué)員和領(lǐng)導(dǎo)的支持;
? 將內(nèi)容設(shè)計(jì)與演繹得更加實(shí)效生動(dòng),有效牽動(dòng)每位參加學(xué)員的心弦;
? 擺脫使思維的束縛,激發(fā)心靈能量;
? 不用再擔(dān)心培訓(xùn)過(guò)程,原來(lái)培訓(xùn)效果可預(yù)見(jiàn)也有能力設(shè)計(jì);
? 借助自己的培訓(xùn)技能獲得職業(yè)生涯的高速成長(zhǎng)。
【企業(yè)三大收益】
? 全方位提升企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍整體水平與實(shí)戰(zhàn)能力;
? 在短時(shí)間內(nèi)快速形成企業(yè)獨(dú)有的課程庫(kù)和素材庫(kù);
? 規(guī)范完善企業(yè)培訓(xùn)管理體系,有效留住經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀人才;
? 培訓(xùn)內(nèi)容不再停留于表面與形式,直指問(wèn)題核心與提升工作績(jī)效;
? 有效縮短員工成長(zhǎng)周期,快速?gòu)?fù)制企業(yè)精英提升效益;
? 建立全員參與支持的學(xué)習(xí)型氛圍和企業(yè)文化,打造長(zhǎng)青樹(shù)企業(yè)
【學(xué)習(xí)對(duì)象】
? 企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理、內(nèi)部培訓(xùn)師、中高層管理人員等企業(yè)相關(guān)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人
【本課程時(shí)間】
? 基礎(chǔ)普及班3天(18課時(shí))
? 強(qiáng)化訓(xùn)練班5天(30課時(shí))
【企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師】系列課程
? 《TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)技能提升》4—5天(初級(jí))
? 《演示管理與視覺(jué)化溝通》1天(中級(jí))
? 《精美ppt制作技巧》2天(中級(jí))
? 《打造一流的企業(yè)培訓(xùn)體系》2—3天(中級(jí))
? 《演講者智慧訓(xùn)練》1—2天(高級(jí))
? 《課程傳遞價(jià)值——培訓(xùn)師課程系統(tǒng)開(kāi)發(fā)培訓(xùn)》3—5天(高級(jí))
【培訓(xùn)方式】
? 精講理論:上升哲學(xué)思想;
? 案例解析:回歸問(wèn)題本質(zhì);
? 工具演練:還原工作關(guān)鍵;
? 能力測(cè)評(píng):效果科學(xué)檢核;
? 分組競(jìng)賽:體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí);
? 視頻模擬:挖掘獨(dú)特風(fēng)格;
? 原理剖析:探尋動(dòng)機(jī)真相;
? 心理建設(shè):激發(fā)心靈潛能。
【課程大綱】
一級(jí)目錄:(時(shí)間安排)
培訓(xùn)章節(jié) 課程內(nèi)容 課時(shí) 備注
第一部分 課程導(dǎo)入(團(tuán)隊(duì)建設(shè))、培訓(xùn)公約 1 本節(jié)為課程融入訓(xùn)練及準(zhǔn)備部分
第二部分 講師的角色概述 1.5 本節(jié)為培訓(xùn)師角色認(rèn)知部分
第三部分 成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn) 1.5 本節(jié)為需求了解及受眾分析部分
第四部分 講師的授課流程及技巧 4 本節(jié)為培訓(xùn)流程及授課技巧訓(xùn)練
第五部分 講師的專業(yè)素質(zhì)修煉 4 本節(jié)為培訓(xùn)師專業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練
第六部分 異常情況的處理 2 本節(jié)為培訓(xùn)中突發(fā)情況處理訓(xùn)練
以上課程共14個(gè)課時(shí)(2天),7課時(shí)/天
二級(jí)目錄
第一部分:課程導(dǎo)入、培訓(xùn)公約
一、 團(tuán)隊(duì)建設(shè)(融冰活動(dòng))
二、 小試鋒芒:3分鐘演講
三、 培訓(xùn)公約
第二部分:講師的角色概述
一、 什么是培訓(xùn)講師
1、 思考并分享:培訓(xùn)師究竟是什么?
2、 描述一下:你心里的培訓(xùn)師形象、培訓(xùn)師應(yīng)該具備那些條件?
3、 企業(yè)對(duì)培訓(xùn)師的七大要求
4、 培訓(xùn)師需要具備的五種素質(zhì)
5、 培訓(xùn)師需要學(xué)習(xí)的6大知識(shí)體系
二、 講師的風(fēng)格
1、了解培訓(xùn)風(fēng)格,不同培訓(xùn)風(fēng)格視頻觀看。
2、TTT的學(xué)習(xí)要領(lǐng):職業(yè)培訓(xùn)生源“三破”
3、什么是TTT ?
4、培訓(xùn)師培訓(xùn)三大要求
5、培訓(xùn)師七種典型表現(xiàn)風(fēng)格
6、思考:我的培訓(xùn)風(fēng)格是什么呢?
三、培訓(xùn)師三種角色
1、培訓(xùn)師三大角色
2、培訓(xùn)師的傳統(tǒng)觀念與現(xiàn)代觀念
3、培訓(xùn)師的合理定位
4、擔(dān)任培訓(xùn)師的好處
5、培訓(xùn)師應(yīng)該
6、培訓(xùn)師應(yīng)關(guān)注的3大技能技巧
7、優(yōu)秀培訓(xùn)師的技能指標(biāo)分析
第三部分:成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)
一、思考討論:成年人有那些學(xué)習(xí)特點(diǎn)?
二、成年人謝謝的4大目的
三、成年人學(xué)習(xí)的四大障礙
四、成人學(xué)習(xí)的4大基本特點(diǎn)
五、成人學(xué)員的三個(gè)特別需要
六、成人學(xué)習(xí)的對(duì)策
七、成年人喜歡的4大學(xué)習(xí)方式
八、不同學(xué)習(xí)方式的吸收率
總結(jié):成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)
第四部分:講師的授課流程及技巧
一、培訓(xùn)流程中最重要的四個(gè)步驟
二、克服怯場(chǎng)的五項(xiàng)策略
1、怯場(chǎng)的表現(xiàn)
2、怯場(chǎng)的成因
3、克服怯場(chǎng)的五項(xiàng)策略
三、導(dǎo)入的五種方法
1、設(shè)疑導(dǎo)入
2、引言導(dǎo)入
3、事例導(dǎo)入
4、觀念導(dǎo)入
5、觀念導(dǎo)入
四、課堂必修的四項(xiàng)風(fēng)范
1、服飾
2、表情
3、身姿
4、語(yǔ)言
五、教學(xué)方法-四步培訓(xùn)法
1、準(zhǔn)備
2、呈現(xiàn)
3、互動(dòng)
4、追蹤
六、課程結(jié)束的五種方法
1、綜述結(jié)尾
2、懸念結(jié)尾
3、激勵(lì)結(jié)尾
4、名言結(jié)尾
5、引導(dǎo)結(jié)尾
6、引導(dǎo)結(jié)尾
第五部分:講師的專業(yè)素質(zhì)修煉
一、 課程準(zhǔn)備
1、培訓(xùn)師準(zhǔn)備內(nèi)容
? 需求分析
? 學(xué)員的四種風(fēng)格
? 課程開(kāi)發(fā)4大原則
? 課程開(kāi)發(fā)四步成型
? 課程開(kāi)發(fā)核心
2、課程設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備
? PPT制作4大原則
? PPT制作“三化”
現(xiàn)場(chǎng)演練:開(kāi)發(fā)一個(gè)你最擅長(zhǎng)的課程。
二、 教材制定
1、教材制定理念
2、素材收集標(biāo)準(zhǔn)
3、課程設(shè)計(jì)
三、課前準(zhǔn)備
1、穩(wěn)定情緒增強(qiáng)信心
2、端正態(tài)度醞釀激情
3、審視儀表教具準(zhǔn)備
四、開(kāi)場(chǎng)技巧
1、好的開(kāi)始是成功的一半
2、開(kāi)場(chǎng)白需要達(dá)到的目的
3、開(kāi)場(chǎng)(破冰)的實(shí)用技巧的十一種方法
4、應(yīng)該避免的開(kāi)頭語(yǔ)。
五、互動(dòng)技巧
1、互動(dòng)目的4大目的及5種模式
2、游戲組織6大步驟
3、故事演繹20字
4、提問(wèn)互動(dòng)技巧的7大注意事項(xiàng)
5、問(wèn)題決勝6式
6、項(xiàng)目點(diǎn)評(píng)5大法則
六、表達(dá)技巧
1、語(yǔ)言表達(dá)技巧訓(xùn)練
2、身體語(yǔ)言表達(dá)技巧訓(xùn)練
? 著裝訓(xùn)練
? 表情訓(xùn)練
? 眼神訓(xùn)練
? 姿態(tài)訓(xùn)練
? 情緒訓(xùn)練
? 空間訓(xùn)練
? 站立行走訓(xùn)練
? 手勢(shì)訓(xùn)練
七、控場(chǎng)技巧
1、控場(chǎng)技巧——?dú)夥諣I(yíng)造的4種技巧
2、控場(chǎng)技巧——時(shí)間把握的4種方法及5個(gè)方面
3、控場(chǎng)技巧——音量控制20字箴言
八、完美結(jié)尾
1、結(jié)尾呼應(yīng)6大模式
2、結(jié)尾五步驟
第六部分:異常情況的處理
一、培訓(xùn)中經(jīng)常遇到的五大問(wèn)題
1、內(nèi)容錯(cuò)漏
2、氣氛沉悶
3、課堂干擾
4、預(yù)防技巧
5、缺少互動(dòng)
二、異常情況的處理及辦法
三、有效課堂培訓(xùn)的十大重點(diǎn)
四、課后評(píng)估:柯氏四級(jí)評(píng)估法
1、一級(jí)評(píng)估——反應(yīng)層評(píng)估
2、二級(jí)評(píng)估——學(xué)習(xí)層評(píng)估
3、三級(jí)評(píng)估——行為層評(píng)估
4、四級(jí)評(píng)估——結(jié)果層評(píng)估層評(píng)估