說實(shí)在，我上臺(tái)感到非常忐忑，在眾多的教育界老前輩、同仁面前，我用俗話說，就是“關(guān)公面前耍大刀”。但是既然上來了硬著頭皮不得不講下去了，我的題目是：教育如何適應(yīng)第三次工業(yè)革命？

第三次工業(yè)革命的概念

最近在世界上非常著名的一本雜志《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》，專門提出了“第三次工業(yè)革命”的概念。其實(shí)這個(gè)概念在學(xué)術(shù)界已經(jīng)醞釀了一段時(shí)間，“第三次工業(yè)革命”提出了未來的生產(chǎn)是通過一個(gè)所謂的“3D打印機(jī)”這樣一個(gè)新的模式。我們大家都知道，每一次大的工業(yè)革命，都是由于有些生產(chǎn)工具的變化造成的。

第一次工業(yè)革命是因?yàn)檎羝麢C(jī)的發(fā)明，第二次工業(yè)革命是由于電氣化，那第三次工業(yè)革命一個(gè)代表性的工具是我們都很少聽到的所謂的3D打印機(jī)，即用打印的方式疊加式來生產(chǎn)一個(gè)零件。過去我們的零件都用切削式的，但是3D是通過打印式的來生產(chǎn)出一個(gè)零件。

什么叫3D打印機(jī)？

最近在美國有人討論，有人用3D打印出一支沖鋒槍，而且它真的能夠打出子彈，真的能殺人。3D打印機(jī)現(xiàn)在不僅在做小的東西，現(xiàn)在大的工業(yè)式3D打印機(jī)，像汽車都可以用3D的打印機(jī)打出來。

什么叫3D打印機(jī)？為了說明它是革命性的，大家可以想象一下我們平常用的打印機(jī)。假如我們要打100頁一模一樣的字，就打一個(gè)“一”字，打印機(jī)給你一行一行一頁一頁的打出來；如果你想打一本小說，打印機(jī)也是給你一行一行打出來，它的特點(diǎn)是不同的東西、同樣的東西它可以用同樣的時(shí)間、同樣的成本把它做出來。

而3D打印機(jī)作為一個(gè)生產(chǎn)工具化，它有這樣一個(gè)特點(diǎn)，生產(chǎn)出來的時(shí)候，按照不同的東西，它可以完全用同樣的時(shí)間同樣的成本來生產(chǎn)出同樣的東西！為什么說它引發(fā)一場革命呢？就是在于我們過去的生產(chǎn)是一種大生產(chǎn)，是有流水線的生產(chǎn)。大規(guī)模的生產(chǎn)特點(diǎn)就是我得做幾乎是一模一樣的東西。所以我們的生活都是一種同質(zhì)化！生產(chǎn)也是大規(guī)模的同樣產(chǎn)品的生產(chǎn)，有了3D打印機(jī)以后就可以使我們的生產(chǎn)成為一種個(gè)性化的生產(chǎn)。因?yàn)樗?a target="_blank" style="color: black;" >生產(chǎn)不同的東西，我只要圖紙不一樣，生產(chǎn)出來的工業(yè)成本是一樣的，就可以實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的消費(fèi)。

第三次工業(yè)革命受損最大的將是中國

現(xiàn)在如果有訂單式的消費(fèi)，那只是個(gè)別的大款、歌星、明星們才能做到這一點(diǎn)，但是有了3D這種生產(chǎn)模式，每個(gè)人就可以定制自己的消費(fèi)模式定制屬于自己的消費(fèi)產(chǎn)品，這絕對(duì)是一種革命性的生產(chǎn)模式。這種革命性的變化還配合新能源，比如在生物領(lǐng)域等等，還有計(jì)算機(jī)領(lǐng)域，這就構(gòu)成了工業(yè)革命的新的特點(diǎn)，即個(gè)性化的消費(fèi)、個(gè)性化的生產(chǎn)。而這種新的革命有人作出了預(yù)言，認(rèn)為在第三次工業(yè)革命受損最大的將是中國，為什么呢？因?yàn)橹袊F(xiàn)在成了世界制造中心，這種生產(chǎn)方式是按照大生產(chǎn)，按照第二次工業(yè)革命的生產(chǎn)模式。

而現(xiàn)在第三次工業(yè)革命開始了，我們通過大量的資金引入，好不容易成為了世界制造中心，但很快就將變成“生銹的國家”了。就像好萊塢的電影片中那些生銹的廠房一樣。中國的未來是一個(gè)“生銹國家”。我們好不容易引進(jìn)來，成為世界最大的工廠中心，然而這一切很快就要過時(shí)了。

就跟我們當(dāng)年花了很多的錢，引進(jìn)了大量的顯象管生產(chǎn)線一樣。大家還記得嗎，當(dāng)年把我們幾十條生產(chǎn)線引進(jìn)來之后，很快液晶進(jìn)入市場。我們這一條生產(chǎn)線全部報(bào)廢了，如果只是幾條生產(chǎn)線我們是付得起的，但是如果整個(gè)工業(yè)的編程個(gè)性化了，如果我們現(xiàn)在用得所有的這些東西都變得過時(shí)了，對(duì)于我們確實(shí)是很大的危險(xiǎn)。所以有人認(rèn)為我們將會(huì)是這次工業(yè)革命最大的受損者。

創(chuàng)意、創(chuàng)造和設(shè)計(jì)是中國教改的核心

我們真的會(huì)是最大的受損者嗎？實(shí)際上還是看我們?cè)趺磻?yīng)對(duì)如何應(yīng)對(duì)。

他們?yōu)槭裁凑f中國會(huì)受損呢？因?yàn)楝F(xiàn)在這種個(gè)性化的生產(chǎn)、消費(fèi)，在這種個(gè)性化的情況下，很多的制造業(yè)將會(huì)搬回到發(fā)達(dá)國家。

有調(diào)查說如果有34%美國的企業(yè)搬回到美國以后，中國將要受損。這里假設(shè)的消費(fèi)只能是發(fā)達(dá)國家消費(fèi)，我們中國人也會(huì)消費(fèi)，所以會(huì)不會(huì)受損實(shí)際上關(guān)鍵不在于這些廠會(huì)不會(huì)搬回去的問題，關(guān)鍵是我們?cè)趺磻?yīng)對(duì)。其中一個(gè)非常關(guān)鍵的應(yīng)對(duì)在于未來的生產(chǎn)不重要了，未來重要的是設(shè)計(jì)。如果完全是個(gè)性化的生產(chǎn)、個(gè)性化消費(fèi)的時(shí)候，那么創(chuàng)意、創(chuàng)造、設(shè)計(jì)將是整個(gè)的核心。這里就涉及到我們需要有創(chuàng)意、創(chuàng)作、創(chuàng)新的人才，而這些人才我們的教育培養(yǎng)了沒有？

可汗學(xué)院的成立推開了“教育革命”的大門

我們未來的教育能不能適應(yīng)這些辦法？有意思的是，工業(yè)在革命，教育也在掀起一種悄悄的革命。這個(gè)所謂的教育革命也就是3、4年前，薩爾曼·可汗發(fā)起的。他是一個(gè)麻省理工學(xué)院和哈佛大學(xué)的畢業(yè)生。他的主要工作是證券公司炒股，在給他的侄女補(bǔ)習(xí)高中課程的時(shí)候，他把很好的、先進(jìn)補(bǔ)習(xí)方式掛到了網(wǎng)上。一掛在網(wǎng)上，很多人覺得這個(gè)方式非常好，這種數(shù)學(xué)方式別人從來不知道，原來數(shù)學(xué)可以這么好學(xué)。受到了大家的鼓勵(lì)之后，他利用業(yè)余時(shí)間做了很多這樣的家教視頻。后來他的家教視頻越來越火，最后他干脆把證券公司的工作辭掉了，全職就成立了一個(gè)可汗學(xué)院。

這個(gè)可汗學(xué)院就是所謂的教育2.0，這跟過去的我們所看到的哈佛大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)公開課不一樣，它采取了一種新的方式，有幾大特點(diǎn)：第一，網(wǎng)絡(luò)游戲化，把很多的游戲放到教育的里面，大家知道游戲?qū)τ谇嗌倌暧卸啻蟮奈?，把這種行之有效的方式放到教育里面，我們就有很多的創(chuàng)新在里面。

第二個(gè)它采取了隨堂考試滿十分過關(guān)，這也是網(wǎng)絡(luò)游戲的一種，叫攻關(guān)，你要把那個(gè)層的妖魔鬼怪全部殺死以后，才能升級(jí)到下一級(jí)，他在教育上采用了這種方式。

他認(rèn)為，為什么我們過去很多學(xué)生跟不上，就是因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)期考試之后得到了95分，你覺得不錯(cuò)，但是缺的那五分可能是一個(gè)很重要的概念，下個(gè)學(xué)期可能就變成85分，再下去就變成70分，再下去就跟不上了，所以要滿十分過關(guān)。這就是指，我每一堂課上完以后馬上考試，你不能考上百分之百的對(duì)，就不讓你上下一堂課。這就讓學(xué)生把每一堂課程都扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好。因?yàn)槭?a target="_blank" style="color: black;" >網(wǎng)絡(luò)教育，所以可以不斷地反復(fù)地看。而大班教育就不行。因?yàn)槭?a target="_blank" style="color: black;" >網(wǎng)絡(luò)，我可以看一遍，得了8分，再看一遍就得了9分，再看一遍才可以得10分。這是一種個(gè)性化的教學(xué)，這種方式可以讓不同的學(xué)生有不同的進(jìn)步。

第三，他還做了反轉(zhuǎn)式教學(xué)。過去是老師在課堂上講，學(xué)生回家后做作業(yè)。但是他反過來，他認(rèn)為既然這個(gè)課在網(wǎng)上，那就讓學(xué)生在家里去上課，到學(xué)校去討論。他整個(gè)反過來，最后這種方式可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。既然學(xué)生看的是網(wǎng)上的教育，我為什么不能用最好的老師來講？所以凡是講的都是最好的老師，對(duì)于優(yōu)質(zhì)資源可以廣泛的分享。這套方式，比爾蓋茨給他投資了有3000多門課了。

教育網(wǎng)絡(luò)2.0模式風(fēng)行美國大學(xué)

最近在斯坦福大學(xué)有兩個(gè)老師就成立了一個(gè)公司，把這一套最新的網(wǎng)絡(luò)2.0方式擴(kuò)展到大學(xué)。目前他已經(jīng)聯(lián)合全美國60家包括普林斯頓、密西根大學(xué)一起來進(jìn)行。把隨堂考試、線上全部結(jié)合起來，在大學(xué)里面開這種課，克服了在網(wǎng)上教育一個(gè)最大的缺陷，就是學(xué)生之間不能交流。他們現(xiàn)在開發(fā)了一個(gè)巨大的網(wǎng)上交流平臺(tái)，學(xué)生上完了課，有任何問題都可以上網(wǎng)去跟同學(xué)交流。平均每22分鐘就有人回答，因?yàn)橐粋€(gè)課有十萬人學(xué)習(xí)，什么樣的人才都有。平均22分鐘你的同學(xué)就把問題回答了。而且他們還把問得好的問題，按照谷歌的方式重新排列。

這十萬個(gè)學(xué)生互相交流、網(wǎng)上討論，就形成了一個(gè)巨大的傳統(tǒng)教育的市場。現(xiàn)在網(wǎng)上可以談戀愛，為什么教學(xué)的討論就不行呢？現(xiàn)在正在做這樣的改革。麻省理工學(xué)院、哈佛大學(xué)頂不住了，他們十年前就做了所謂的網(wǎng)上公開課，覺得很了不起，現(xiàn)在斯坦福大學(xué)的新型網(wǎng)絡(luò)公開課給它帶來了巨大的影響。去年五月份，他們各拿出三千萬美元按照這種新的模式把網(wǎng)絡(luò)公開課重新包裝重新設(shè)計(jì)，人們稱這個(gè)公司很可能成為印刷術(shù)發(fā)明以來教育界最大的革新。

中國目前的教育體系還不適應(yīng)第三次工業(yè)革命

教育在不斷的革新?，F(xiàn)在國外很多學(xué)校都把它的課程免費(fèi)地發(fā)在網(wǎng)上，很快他們將會(huì)給學(xué)生學(xué)分甚至給學(xué)位，這對(duì)于我們是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。

我們?cè)囅胍幌?，中國能夠比印度做的好，其中一個(gè)很重要的原因是我們的基礎(chǔ)教育比他強(qiáng)，我們有廉價(jià)優(yōu)秀的勞動(dòng)力。然而一旦這些教育資源全部免費(fèi)，印度人最后有一千萬甚至五千萬的哈佛大學(xué)畢業(yè)生、斯坦福大學(xué)、麻省理工畢業(yè)生，那個(gè)時(shí)候我們還在傳統(tǒng)的二本三本，大部分學(xué)生在二本三本里面學(xué)習(xí)，盡管像我們剛才說的，我們有八百萬畢業(yè)生，我們競爭得過他們嗎？還有他們的語言優(yōu)勢，未來對(duì)于我們都是極大的挑戰(zhàn)。

因此，教育革命對(duì)我們的挑戰(zhàn)，將不亞于工業(yè)革命對(duì)我們的挑戰(zhàn)。而我們目前的這套教育體系總體上來說還是為第二次工業(yè)革命服務(wù)的，是第二次工業(yè)革命的產(chǎn)品。我們的這種培養(yǎng)模式怎么讓我們的學(xué)生、讓我們的下一代、讓我們的教育適應(yīng)很快就要出來的第三次革命工業(yè)革命的需要呢？一種個(gè)性化的、一種完全以創(chuàng)意為主的、需要我們的教育要進(jìn)行改革。

50所大學(xué)共享創(chuàng)業(yè)課——中國教改的試驗(yàn)田

一年前，我所在的基金會(huì)做了一個(gè)創(chuàng)業(yè)課實(shí)驗(yàn)，在全國的50個(gè)大學(xué)里面上一門創(chuàng)業(yè)課，怎么能夠做到呢？我們采取的辦法就是主課堂在北京大學(xué)，我們跟北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院合作。我們通過攝像的方式在其他的49個(gè)大學(xué)里的大屏幕上實(shí)施參與。北京大學(xué)給學(xué)生學(xué)分，大部分的參與學(xué)校也給學(xué)生學(xué)分，這是一個(gè)學(xué)期的課，兩個(gè)星期前剛剛結(jié)束，也有考試。這個(gè)就是我們拿最好的教育資源共享的例子。

我們這50個(gè)學(xué)校有北大、人大，也有廣西柳州師范學(xué)院等，這些學(xué)校都在同堂上課，同樣的內(nèi)容、同樣的方式。這體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。除了我們自己講的，還有很好的企業(yè)家、諾貝爾和平獎(jiǎng)的獲得者尤諾斯教授來給他們講這個(gè)課程。這些都是在做這個(gè)試驗(yàn)，既然我們這個(gè)課程可以這樣分享，未來我們可以有更多的課。我們成批量的引進(jìn)來，通過這樣的方式，上到急需這種新課的學(xué)校中去。我們也可以采取各種方式，比如新型網(wǎng)絡(luò)教育的方式，這樣我們有可能使我們的教育很快的趕上世界前列，而且能夠以很低的成本。目前我們還在做試驗(yàn)。

大學(xué)可以這樣做，為什么我們的小學(xué)、中學(xué)、幼兒園不可以這樣做？我在另外一個(gè)基金會(huì)在做這個(gè)試驗(yàn)，北京市有一個(gè)非常好的幼兒園叫小橡樹幼兒園，它是由美國耶魯大學(xué)人類學(xué)博士王甘創(chuàng)辦并管理，那這套先進(jìn)的幼兒園教育模式搬到了一個(gè)北京郊區(qū)的農(nóng)民工打工子弟幼兒園試驗(yàn)，即千千樹幼兒園。這個(gè)試驗(yàn)一個(gè)學(xué)期非常的成功，我們把全部的課錄下來，準(zhǔn)備免費(fèi)的向全國更多的幼兒園推廣。包括我們的學(xué)前班這些老師，我們也會(huì)給他們看，給他們進(jìn)行培訓(xùn)。

貧困地區(qū)更需要突破傳統(tǒng)教育模式

最近我跟劉彭芝老師到廣西去調(diào)研，剛剛回來。一個(gè)多星期以前，我跟李烈?guī)讉€(gè)國務(wù)院參事到廣西貧困地區(qū)調(diào)查教育。我們都強(qiáng)烈的感覺到，怎么提高教學(xué)質(zhì)量非常重要。如果靠我們傳統(tǒng)的教育方式，是非常困難的。我們很欣喜地看到，即使在很貧困的地方，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)都接進(jìn)去了，一個(gè)學(xué)校有一兩臺(tái)計(jì)算機(jī)，特別是老師的家里一般都有計(jì)算機(jī)，而網(wǎng)絡(luò)一般都通電話，地方也都通進(jìn)去了。

我們能不能把培訓(xùn)最重要的部分跟遠(yuǎn)程教育合作呢？這是我們思考的問題。人大附中建立的中小學(xué)聯(lián)盟王，錄了好幾萬個(gè)小時(shí)，從小學(xué)一年級(jí)到高中三年級(jí)的特級(jí)教師的課，還有幾十個(gè)非常好的校本課，我們?yōu)槭裁床荒苋ジ@些貧困地區(qū)的老師分享？我要上二元一次方程，我頭一天先去看看人大附中怎么講的，黃岡中學(xué)是怎么講的，我把這個(gè)結(jié)合起來再去上這個(gè)課，現(xiàn)在有網(wǎng)絡(luò)都是完全可以做到的。

我們現(xiàn)在動(dòng)員了一大批退休老師到貧困地區(qū)去支教，我很想把這個(gè)改造一下。這些老師不去支教還可以推廣遠(yuǎn)程的教師培訓(xùn)，我們?cè)诤颖笔〗逃郑堰h(yuǎn)程教育網(wǎng)的學(xué)習(xí)作為教師年終考核的一個(gè)部分。我們給你免費(fèi)提供這樣的培訓(xùn)，所以教師年終考核的一個(gè)部分在未來這些都可以達(dá)到。

工業(yè)在革命，教育也要革命，這個(gè)革命的核心就要用新技術(shù)來培養(yǎng)我們的下一代！

中國一定要走在全世界的前面，這是關(guān)于中華民族生死存亡的問題，是關(guān)于我們?cè)谙乱粋€(gè)30年、50年能不能走在世界前列的問題，我們一起來努力！謝謝大家！