周得良,周得良講師,周得良聯(lián)系方式,周得良培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
TWI認(rèn)證講師、MTP認(rèn)證講師;CMMI、ASPICE、IS
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周得良:SPC統(tǒng)計過程控制操作與實(shí)戰(zhàn)技巧
2016-01-20 48918
對象
從事統(tǒng)計法應(yīng)用的見習(xí)管理人員、品質(zhì)主管、工程部主管、品質(zhì)管理人員、生產(chǎn)一線主管等生產(chǎn)和質(zhì)管人員;
目的
理解SPC的基本原理和實(shí)踐方法;了解過程變差及其評價方法,開展過程能力的評估;掌握基礎(chǔ)的統(tǒng)計概念和SPC的基本步驟;
內(nèi)容
SPC統(tǒng)計過程控制操作與實(shí)戰(zhàn)技巧 全面質(zhì)量管理的重點(diǎn)之一就是以數(shù)據(jù)為依據(jù),采用數(shù)理統(tǒng)計方法整理分析,處置與控制質(zhì)量。本課程主要是通過基本理論說明,案例練習(xí)及筆試,使學(xué)員能全面理解統(tǒng)計制程的特點(diǎn),掌握統(tǒng)計過程控制的方法和使用過程,獲得“預(yù)防優(yōu)于檢測”的概念,避免浪費(fèi)。 學(xué)員背景要求: 僅需具備基本的數(shù)學(xué)知識和運(yùn)算能力,帶計算器。 培訓(xùn)目標(biāo): 理解SPC的基本原理和實(shí)踐方法; 了解過程變差及其評價方法,開展過程能力的評估; 掌握基礎(chǔ)的統(tǒng)計概念和SPC的基本步驟; 建立均值、極差圖和均值、標(biāo)準(zhǔn)差圖,并能對控制圖作解釋; 培訓(xùn)特色:我們注重理論的同時,更是通過大量的練習(xí),使學(xué)員理解 各種控制圖的應(yīng)用;關(guān)注如何來閱讀SPC圖上的信息并作出反應(yīng); 培訓(xùn)對象: 從事統(tǒng)計法應(yīng)用的見習(xí)管理人員、品質(zhì)主管、工程部主管、品質(zhì)管理人員、生產(chǎn)一線主管等生產(chǎn)和質(zhì)管人員;  課程大綱:  1.持續(xù)改進(jìn)及統(tǒng)計過程控制概述;  2.基本統(tǒng)計概念介紹;  3.數(shù)據(jù)的收集:  為什么要收集數(shù)據(jù)?  如何利用數(shù)據(jù)進(jìn)行基于事實(shí)的決策?  母體與抽樣;  關(guān)鍵質(zhì)量特性;  如何制定檢查表?  如何制定數(shù)據(jù)收集計劃?  過程測量系統(tǒng)分析?  4.過程控制系統(tǒng)與過程變差:  過程控制系統(tǒng)的目的;  過程控制系統(tǒng)的定義;  過程控制系統(tǒng)四個重要的原理;  過程變差的普通原因和特殊原因的差異。  5.過程控制與過程能力:  四類型過程的區(qū)分;  過程改進(jìn)循環(huán) 。  6.計量型數(shù)據(jù)控制圖:  - 均值和極差圖(X-R);  - 均值和標(biāo)準(zhǔn)差圖(X-R);  - 單值移動極差圖(XMR);  控制圖制作練習(xí)(MINTAB或EXCEL)  7.計數(shù)型數(shù)據(jù)控制圖 :  - 不合格品率的P圖;  - 不合格品率的nP圖;  - 不合格品率的C圖;  控制圖制作練習(xí)(MINTAB或EXCEL)  8.實(shí)施控制圖指南;  9.能力指數(shù)計算及理解:  Pp、Cp、 Ppk、Cpk、Ca等;  Pp、Cp、 Ppk、Cpk、Ca等計算練習(xí);  Ppk、Cpk的差異比較等;  10.案例分析、課程總結(jié)、考試。
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