關(guān)注楚唐腦力，打造最強(qiáng)大腦

現(xiàn)在的孩子多是獨(dú)生子女，生活在優(yōu)越的物質(zhì)條件下，受到長(zhǎng)輩們無(wú)微不至的呵護(hù)，好東西一個(gè)人吃，玩具一個(gè)人玩，沒(méi)有與兄弟姐妹及其他小朋友一起生 活的經(jīng)驗(yàn)，很少體驗(yàn)到分享行為帶來(lái)的愉悅和成功感，難免會(huì)出現(xiàn)這些舉動(dòng)。但是我們做家長(zhǎng)的要充分認(rèn)識(shí)到分享與合作的重要性，有意識(shí)地去培養(yǎng)孩子的分享意識(shí)與合作能力！具體該怎么做呢？

為孩子樹(shù)立合作的榜樣

模仿是孩子的天性，家長(zhǎng)們的一些舉動(dòng)往往會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響。家長(zhǎng)們要以身作則為孩子做好的榜樣。比如說(shuō)拿了好吃的東西先分給家中其他的成員，有什么快樂(lè)的事情說(shuō)出來(lái)和家人一起分享；在外面碰見(jiàn)鄰居拎著太多東西時(shí)，主動(dòng)上前幫忙，等等。

讓孩子在游戲中學(xué)會(huì)分享與合作

家長(zhǎng)要多帶孩子出去玩，或者邀請(qǐng)別的孩子來(lái)家里玩，為孩子創(chuàng)造與其他小朋友相處的機(jī)會(huì)。對(duì)于那些“獨(dú)行俠”們，家長(zhǎng)們先不要強(qiáng)迫他們獨(dú)自去跟別的小朋友玩。 家長(zhǎng)們可以先想一個(gè)有趣的游戲，領(lǐng)著小朋友們一起玩。在快樂(lè)情緒的影響下，“獨(dú)行俠”們會(huì)慢慢喜歡集體游戲，樂(lè)于分享與合作。對(duì)于那些“小霸王”們，家長(zhǎng) 們也不要因?yàn)楹ε滤麄內(nèi)堑湥筒蛔屗麄兏鷦e的小朋友玩。家長(zhǎng)們可以引導(dǎo)孩子多參加一些過(guò)家家、老鷹抓小雞等集體性強(qiáng)的游戲，告訴孩子，霸道、自私會(huì)讓游戲 進(jìn)行不下去，只有分享與合作才能讓游戲順利開(kāi)展，才能獲得快樂(lè)。

教給孩子分享和合作的方法

事實(shí)上，有很多孩子不是不喜歡與別人分享與合作，只是他們不知道該如何與別人分享與合作，家長(zhǎng)們可以通過(guò)堆積木、過(guò)家家等一些具體的游戲，讓孩子學(xué)會(huì)合作的方法和策略，比如說(shuō)，合作之前要先商量各自的分工，遇到問(wèn)題要一起想辦法解決，要認(rèn)真傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，當(dāng)別人犯了錯(cuò)誤時(shí)，要鼓勵(lì)、不要指責(zé)，等等。

當(dāng)孩子有分享和合作的行為時(shí)，要及時(shí)給予鼓勵(lì)

我國(guó)教育家陳鶴琴先生說(shuō)過(guò)：“隨便什么事，你要小孩怎么做，做什么樣的人，學(xué)什么樣的事，求什么樣的知識(shí)，研究什么樣的問(wèn)題，你要有一個(gè)法寶。什么法寶呢，那就是鼓勵(lì)！”陳鶴琴先生還說(shuō)：“積極的誘導(dǎo)勝于消極的命令?！奔议L(zhǎng)們要善用鼓勵(lì)的法寶去引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)分享與合作。

　　

未來(lái)社會(huì)更傾向于有團(tuán)隊(duì)精神的人，懂得與人合作的孩子在將來(lái)肯定能收獲更大的成功。希望我們每一個(gè)孩子都成為懂得分享、善于合作的人。

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