周末去聽(tīng)了題為“家長(zhǎng)怎么做？孩子才快樂(lè)（成才）”的浙江省第三屆家庭教育高峰論壇講座，主講人：俞敏洪（新東方學(xué)校創(chuàng)始人）、鄭強(qiáng)（原浙江大學(xué)黨委副書(shū)記、現(xiàn)貴州大學(xué)校長(zhǎng)）、彭水明（杭州“虎爸”，其子11歲獲得94項(xiàng)榮譽(yù)、24項(xiàng)技能）。能容納5000人的體育場(chǎng)館幾乎座無(wú)虛席，與其說(shuō)是重量級(jí)的嘉賓吸引了所有家長(zhǎng)，倒不如說(shuō)是現(xiàn)在的家庭教育逼迫家長(zhǎng)們放棄休息時(shí)間，欣然前往。
   記錄了一些觀點(diǎn)：
俞敏洪：
（1）家長(zhǎng)要做孩子的好榜樣（日常行為、習(xí)慣、為人處事各方面）
（2）不說(shuō)貶低孩子的話
（3）從小培養(yǎng)男孩像男人，女孩像女人
（4）培養(yǎng)孩子熱愛(ài)自然、親近自然和勇敢的冒險(xiǎn)精神
（5）規(guī)矩之下鼓勵(lì)孩子成長(zhǎng)
。。。。。。
鄭強(qiáng)：
（1）   保護(hù)孩子的天性，多看《動(dòng)物世界》
（2）   不怕艱苦，眼神要誠(chéng)實(shí)
（3）   讓孩子學(xué)鋼琴、繪畫(huà)、舞蹈等不是提高孩子素質(zhì)，而是對(duì)素質(zhì)的拼湊
（4）   尊重孩子的特性
（5）   不要讓孩子學(xué)太深、太累，不要光讓孩子爭(zhēng)第一
。。。。。。
彭水明：
（1）父母要像指揮家，現(xiàn)在好多獨(dú)生子女成了指揮家
（2）做“懶惰”型“壞家長(zhǎng)”，孩子才能早日獨(dú)立、自理
（3）家長(zhǎng)表現(xiàn)太強(qiáng)勢(shì)，孩子會(huì)顯得無(wú)能、自卑
（4）學(xué)業(yè)重要，好品德的培養(yǎng)更重要
（5）學(xué)習(xí)靠老師，品德、身心培養(yǎng)靠家長(zhǎng)
（6）關(guān)注家庭教育、關(guān)心孩子成長(zhǎng)，歸根結(jié)底是為了家長(zhǎng)
（7）做孩子的“土教練”
。。。。。。
    三位的精彩演講，博得了家長(zhǎng)無(wú)數(shù)次熱烈的掌聲，因?yàn)樗麄兊挠^點(diǎn)引 起了大家的共鳴。聽(tīng)完后，有一種感覺(jué)：假設(shè)他們?nèi)环謩e代表學(xué)校（鄭強(qiáng)）、社會(huì)（俞敏洪）、家庭（彭水明），今天，他們的觀點(diǎn)是否在傳遞一種聲音：教育要回歸自然了。希望這不是我的錯(cuò)覺(jué)?，F(xiàn)在電子設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)通訊、鐵路什么的都提速了，食品、衣服、教育培訓(xùn)、建筑什么的也講求速成，人們?cè)絹?lái)越看到了急于求成帶來(lái)的危害，嘗到了拔苗助長(zhǎng)造成的惡果，一個(gè)個(gè)慘痛的教訓(xùn)再次昭示了一個(gè)真理：世間萬(wàn)物，只要違反了它的自然規(guī)律，最后都要付出代價(jià)。


         每天早上看到孩子從夢(mèng)中極不情愿的被起床、背著十多斤重的書(shū)包去學(xué)校、下午放學(xué)后一屁股坐下來(lái)一寫(xiě)就是一兩個(gè)小時(shí)、周末還要奔波在培訓(xùn)班的路上時(shí)，我的心里滿是心酸、無(wú)奈。孩子，你太累，重重的書(shū)包壓得身體累，經(jīng)常要應(yīng)付各種大考小考排名次，心更累。你太可憐，雖說(shuō)生在陽(yáng)光里，長(zhǎng)在紅旗下，這個(gè)和平的年代里，卻一點(diǎn)也不幸福，絲毫也感受不到快樂(lè)。最近網(wǎng)上熱傳的、被網(wǎng)友稱(chēng)為“最牛小學(xué)生作文”的文章讀了以后，最初我也像他的老師一樣，忍不住笑了，但再讀，我想哭了，讓人哭笑不得的小學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的日記，真真切切讓我們感覺(jué)：現(xiàn)在的國(guó)人，從兒童時(shí)代就身背沉重的包袱，肩負(fù)神圣的使命，壓力山大哪！

     國(guó)家已經(jīng)三令五申取消奧數(shù)培訓(xùn)、取締各類(lèi)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，結(jié)果卻是越取越多，而且收費(fèi)越來(lái)越高，相信中國(guó)所有的家長(zhǎng)、孩子都不愿參加課外培訓(xùn)，到底是什么滋養(yǎng)了課外培訓(xùn)生長(zhǎng)的肥沃土壤呢？熱切盼望中國(guó)的教育體制能真正改變，讓孩子自由、自然地成長(zhǎng)，真正保護(hù)、發(fā)展孩子的天性，讓孩子有時(shí)間走進(jìn)大自然，成為身心健康、性格陽(yáng)光、品德高尚、勇敢善良的人。    
    很欣喜這么多家長(zhǎng)能關(guān)注家庭教育，很欣慰這么多教育專(zhuān)家學(xué)者能關(guān)心孩子的苦衷，借用一句話，讓全社會(huì)共同呼吁：中國(guó)式教育，請(qǐng)放慢你的腳步，等等我們的孩子！