“虎爸”對(duì)談“蟲爹”：誰來做主孩子的未來？

大浙教育9月26日訊（郭媛貞、張?jiān)泼?、方玲?文）一個(gè)成功的家長(zhǎng)，不一定能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子；但一個(gè)各方面表現(xiàn)突出的孩子，背后一定站著一位優(yōu)秀的家長(zhǎng)。如今，隨著80后等新一代父母逐漸成長(zhǎng)起來，各式教育理念層出不窮，進(jìn)入百家爭(zhēng)鳴的時(shí)代?？稍绞沁@樣，越是難以辨明是非。大浙教育《家長(zhǎng)會(huì)》走進(jìn)學(xué)校，致力于邀請(qǐng)學(xué)爸學(xué)媽互享教育經(jīng)，有見地有溫度，呈現(xiàn)原汁原味“家長(zhǎng)好聲音”。

你方唱罷我登場(chǎng)，且看“虎爸”與“蟲爹”的對(duì)談——誰來做主孩子的未來？

他自稱是自學(xué)成才的“土教練”，有人說他是最懂“中國(guó)體制”的智慧父親

“ 虎爸”的教子經(jīng)驗(yàn)誰人能懂

在杭州，這對(duì)父子的名氣越來越大。最初，因?yàn)楦赣H彭水明在網(wǎng)上曬出帖子：11歲的兒子94個(gè)榮譽(yù) 24項(xiàng)技能而被稱作“杭州虎爸”。如今，兒子杭杭（彭衢杭，小名為杭杭）已經(jīng)入讀廣州恒大皇馬足球?qū)W校，13歲的他放棄在杭州知名初中建蘭的讀書機(jī)會(huì)，一門心思踢起了足球。

從杭州到廣州千里輪滑去上學(xué)，是父子倆做出的又一個(gè)驚世舉動(dòng)。

但在老彭眼中，自己與靠“棍棒”教子的“虎爸”、“狼媽”不同，他只是希望杭杭能成為身心健康、快樂陽(yáng)光，能自食其力，不成為家庭包袱、社會(huì)負(fù)擔(dān)的人。

回望兒子成長(zhǎng)路，老彭認(rèn)為，學(xué)習(xí)文化可以隨時(shí)隨地，孩子品德與身心培養(yǎng)的黃金期，在幼兒園與小學(xué)時(shí)代。如果從小這方面教育進(jìn)行得好，孩子做出抉擇的正確概率就比較高。

在日記中，杭杭這樣告訴同齡人：只要你自己擁有想法，并做了大膽充分的準(zhǔn)備，你就能成功；他也告訴家長(zhǎng)：不要以為你的孩子不行，孩子要遠(yuǎn)遠(yuǎn)比家長(zhǎng)想象的更優(yōu)秀。令“虎爸”自豪的是，去恒大一個(gè)多月了，面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，甚至是老師和同學(xué)的批評(píng)指責(zé)，杭杭總能找到應(yīng)對(duì)問題的辦法。

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從憤世嫉俗的“小憤青”到柔弱守護(hù)的“資深奶爸”

我的兒子是條蟲，“蟲爹”的柔情你懂嗎？

兒子在媽媽肚子里時(shí)有些小狀況，最終在大家的擔(dān)驚受怕中健康出世?！澳阏嫦褚粭l寄生蟲??！”從小蔡變成“蟲爹”，朋友們說，是兒子改變了蔡朝陽(yáng)。

“4歲雪地裸跑、孤身駕駛帆船，5歲開飛機(jī)”當(dāng)鷹爸、狼爸、虎媽的故事一再上演，蔡朝陽(yáng)卻大聲疾呼：用權(quán)威甚至暴力去左右孩子，這樣的家長(zhǎng)是無能的。

相比在事業(yè)上取得的成績(jī)，蔡朝陽(yáng)最喜歡的一個(gè)稱呼就是“資深奶爸”——用柔弱的、無形的力量跟孩子相處，看上去不強(qiáng)大，但卻是孩子一生最好的守護(hù)。

蔡朝陽(yáng)說，孩子帶給他的教育，遠(yuǎn)遠(yuǎn)多過自己帶給孩子的?！霸跊]有蟲蟲時(shí)候，我曾是一個(gè)離經(jīng)叛道、憤世嫉俗的小憤青，朋友們都覺得我不好相處，但當(dāng)蟲蟲三四歲的時(shí)候，朋友們突然發(fā)現(xiàn)，我變“好”了。孩子是我們成年人的父親，我從一個(gè)丁克主義者，變成一個(gè)“奶爸”，讓我很感恩?！辈坛?yáng)的聲音緩慢溫柔，充滿陽(yáng)光的能量，與曾經(jīng)那個(gè)愛批判和有點(diǎn)擰巴的他相比，可愛許多。

飽讀詩(shī)書的蔡朝陽(yáng)，現(xiàn)在最喜歡看繪本，自稱為“草根”的繪本研究者，他享受和跟孩子在一起的閱讀時(shí)光。從孩子7個(gè)月起，他就開始念書讀故事，所以蟲蟲的語(yǔ)言表達(dá)能力、思維邏輯能力特別好。三歲時(shí)，就能說這樣的句子：我揮一揮手，就飛上天，變成云彩。如今已八歲的蟲蟲，就像個(gè)文藝小青年。

蔡朝陽(yáng)說，為什么這個(gè)世界是豐富多彩的，為什么這個(gè)世界是很有意思的，因?yàn)檫@個(gè)世界上有各種各樣的人，每個(gè)人都有每個(gè)人的特點(diǎn)，這就是為什么我們不要拿別人孩子來比較。每個(gè)人都是獨(dú)特的，他的獨(dú)特的地方，才是他最有價(jià)值的地方，每個(gè)孩子都有自己的可愛之處。

四大觀點(diǎn)最反對(duì)：

1、孩子的生命是我給的，就得聽我的。

紀(jì)伯倫有詩(shī)：

你的孩子并不是你的，他們是對(duì)生命本身充滿渴望的兒女。

他們是經(jīng)由你來到這個(gè)世界，但不是出自于你。

雖然他們和你在一起，但他們并不屬于你。

你可以給他們你的愛，但不是你的思想，因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷搿?/p>

他們的身體居住在你的屋子里，但是他們的靈魂卻不是。

因?yàn)樗麄兊撵`魂居住在明日之屋，甚至在夢(mèng)中你也無法前去那兒探訪。

你可以盡力使自己變得像他們，但是盡力不要使他們像你。

因?yàn)樯粫?huì)倒流，也不會(huì)駐足在昨日。

——他們是經(jīng)由你來到這個(gè)世界，但不是出自于你。

這是蔡朝陽(yáng)無數(shù)次朗誦過的詩(shī)句，當(dāng)想到“世界上所有的愛都是為了相聚，只有一種愛是為了遠(yuǎn)離，那就是親子之愛”時(shí)，蔡朝陽(yáng)有些傷感。

傷感之余，有句話可以釋懷：孩子終將獨(dú)立，而我們所有的愛，都是為了孩子能更好地獨(dú)立。有什么理由，不讓我們好好珍惜與孩子相處的18年呢？

2、養(yǎng)兒防老的思想，會(huì)綁架孩子，如果付出是有想要回報(bào)的，這不是真正的親自之愛。在養(yǎng)育孩子的過程中，那種收獲會(huì)讓你獲得快樂。真正的親子之愛，是不需要回報(bào)的。

3、望子成龍、望女成鳳。蟲蟲8歲，二年級(jí)，從來沒有獲得過任何一個(gè)獎(jiǎng)，沒有特長(zhǎng)。“蟲爹”只希望兒子有一個(gè)快樂無壓力的童年，不會(huì)對(duì)他的未來有任何的期望，這是基于蔡朝陽(yáng)對(duì)教育的一種理解——童年是一個(gè)漫長(zhǎng)的準(zhǔn)備時(shí)期，這個(gè)時(shí)期不需要贏在起跑線或者在起跑線搶跑，我希望孩子將來自食其力，而不是出人頭地，有個(gè)快樂的人生。

4、子承父業(yè)，讓孩子完成父母未完成的理想。蔡朝陽(yáng)抨擊課文《愚公移山》——子又生孫，孫又生子，子子孫孫無窮潰也?！皟鹤雍蛯O子都有自己的視野和追求，憑什么去決定兒孫的命運(yùn)？這太無恥了?！?/p>

校長(zhǎng)眼中，優(yōu)秀的孩子怎么樣？

要做一個(gè)受歡迎的人

面對(duì)兩位老爹，杭州勝利小學(xué)校長(zhǎng)全力幽默開場(chǎng)——“三個(gè)男人一臺(tái)戲”！他認(rèn)為，育兒是個(gè)摸著石頭過河的過程?？梢哉f，現(xiàn)在每個(gè)父母都是“無證上崗”，一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)不一定能培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子，反過來，一個(gè)優(yōu)秀的孩子背后一定有一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)。

全力分享了她和女兒的小故事：女兒2歲時(shí)，我下班回家，她說的第一句話是“爸爸，你先洗手?！睆哪菚r(shí)，受女兒影響，就養(yǎng)成這樣一個(gè)習(xí)慣。女兒3歲時(shí)，參加一個(gè)節(jié)目，主持人問：一年有多少天？孩子們答案五花八門：7天、10天……女兒說：一萬天，因?yàn)榘职钟虚_不完的會(huì)！他覺得，女兒無形中在教育著自己。作為校長(zhǎng)，他從學(xué)校層面出發(fā)，提出了兩點(diǎn)做法：傳達(dá)學(xué)校的核心價(jià)值觀，我們到底追求的是什么，并且樂意與家長(zhǎng)分享一些好的做法和經(jīng)驗(yàn)。

杭杭曾是在全校長(zhǎng)任職的小學(xué)讀書，算是全校長(zhǎng)看著長(zhǎng)大的孩子。他說，杭杭特別獨(dú)立，陽(yáng)光自信。一個(gè)誠(chéng)實(shí)、獨(dú)立、懂得感恩的孩子，就算他不是名牌畢業(yè)的，當(dāng)孩子走上社會(huì)后，他依然會(huì)受到歡迎。全力認(rèn)為，真正受歡迎的人擁有克服困難的能力以及人際交往的能力。所以，孩子在學(xué)各種技能的過程中，學(xué)到的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過技能的本身，努力、毅力、耐挫力、交往能力、合作精神……

“小孩子去接觸體育、藝術(shù)、音樂，他去學(xué)到的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了學(xué)的本身，他在這個(gè)過程可能學(xué)到了犧牲，責(zé)任和包容。這些都得到了培養(yǎng)和鍛煉，這才是價(jià)值的所在，而不要很功利性的去看待這些。”作為一個(gè)校長(zhǎng)，全力給出了這樣的回答。

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