我們眼中的漢字——彭衢杭 |
2010年11月29日 作者:彭衢杭 學(xué)校:上城區(qū)教育學(xué)院附屬小學(xué) 班級(jí):初一(11)班 |
為了提高同學(xué)們學(xué)習(xí)漢字的興趣,對(duì)漢字的理解更加深刻,韓老師讓我們每個(gè)同學(xué)按照自己對(duì)漢字的理解進(jìn)行準(zhǔn)備,并利用星期五的書(shū)法課按小組進(jìn)行比武,同學(xué)們八仙過(guò)海各顯神通。 有的小組收集了很多有趣的字謎,簡(jiǎn)直是一場(chǎng)琳瑯滿目的字謎大會(huì),謎題的構(gòu)成方法五花八門(mén),把生活中的人、動(dòng)物、植物、事物全用上了;有的小組收集了很多歇后語(yǔ),可以說(shuō)歇后語(yǔ)大團(tuán)圓了,很多我們聞所未聞的歇后語(yǔ)也被同學(xué)們從各種途徑給找了出來(lái);有的小組收集了很多漢字笑話,讓很多同學(xué)忍不住捧腹大笑,我感覺(jué)這是我長(zhǎng)這么大笑的最過(guò)癮的一次,比我比賽拿獎(jiǎng)還開(kāi)心;有的小組……為了提高同學(xué)們的參與積極性,同學(xué)們還準(zhǔn)備了獎(jiǎng)品,并利用展板、活動(dòng)手冊(cè)、PPT等方式展示漢字結(jié)構(gòu)演變過(guò)程內(nèi)涵豐富多彩。 通過(guò)這次別開(kāi)生面的有趣活動(dòng),使同學(xué)們學(xué)習(xí)漢字的積極性更高了,更加深刻理解了漢字的魅力。韓老師說(shuō)下課時(shí)間到了,可同學(xué)們還在議論著那些有趣的漢字,我相信那些被同學(xué)們議論的最多的漢字將會(huì)永遠(yuǎn)印在我們心中。 |