應(yīng)浙江省商職院大講堂邀請(qǐng)為學(xué)校畢業(yè)班學(xué)生講課的演講稿

演講時(shí)間：2014年5月25日，周日晚上6點(diǎn)30分。

地點(diǎn)：濱江高教園區(qū)，濱文路470號(hào)，浙江省商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院報(bào)告廳

浙商之困——如何培養(yǎng)接班人

彭水明（彭友）

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家晚上好！

首先，我要感謝學(xué)校邀請(qǐng)我來與大家一起交流；更要感謝那么多同學(xué)放棄休息時(shí)間前來捧場(chǎng)；特別要感謝浙江日?qǐng)?bào)的資深高級(jí)記者，家庭教育導(dǎo)報(bào)的原總編顧金生老師，專程趕來為我助陣。謝謝大家！

我既不是教育家，因?yàn)槲也粚儆诮逃块T；更不是企業(yè)家，因?yàn)槲覜]有公司；只能算是一個(gè)資深媒體人，因?yàn)槲以诿襟w圈混的工齡和在座同學(xué)的年齡相仿；希望同學(xué)們不要小看我這個(gè)看似年輕的大叔，因?yàn)槲业哪挲g和你們的父母有的一拼。我給同學(xué)們透露個(gè)公開的秘密，我是60后，你們千萬別不信。所以，我后面的演講內(nèi)容如果很OUT的話，希望同學(xué)們能諒解和包容，相信你們懂得哦！?。∥蚁葋睃c(diǎn)掌聲給自己壯壯膽。

這是浙商企業(yè)家大講堂，所以我講的題目叫浙商之困——如何培養(yǎng)接班人。但是，我認(rèn)為這也是所有為人父母的困惑；也是你們每個(gè)同學(xué)將來要面對(duì)的困惑。因此，我的題目叫父母之困——如何培養(yǎng)人也許更為貼切。

我是一個(gè)在孩子的教育問題上比較用心和嚴(yán)格的父親。因此，僅以我自己在家長(zhǎng)教育上的認(rèn)識(shí)和經(jīng)歷，來和大家談?wù)劇楹维F(xiàn)在不少父母，特別是老板非常的郁悶，認(rèn)為我對(duì)孩子那么好，可以說無微不至，要啥給啥。希望子女能成為一名優(yōu)秀的人才或接班人，可結(jié)果子女卻成了“啃老一族”“二代一族”。（舉例：“啃老一族”受累的父母，這還好，可“二代”一族的不良行為造成的危害是別人和社會(huì)，杭州飆車胡斌，二次事故，10歲兒子給父親吃少林拳等）我個(gè)人認(rèn)為主要原因是這些人，只能算是完成了孩子父母的使命，卻沒扮演好家長(zhǎng)這個(gè)特殊的角色。這里我要聲明，今天所講的只是代表我個(gè)人的觀點(diǎn)。

到底我是否有資格被封為家長(zhǎng)？這是如今很多父母特別是企業(yè)家父母，應(yīng)該捫心自問的一個(gè)重要問題。在我看來，很多人只是孩子的父母，而不應(yīng)該被封為家長(zhǎng)。同學(xué)們想想哪個(gè)帶長(zhǎng)的官是可以不經(jīng)過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)并競(jìng)爭(zhēng)上崗的？你們班級(jí)的班長(zhǎng)，學(xué)校的校長(zhǎng)、企業(yè)的董事長(zhǎng)不都是要具備很強(qiáng)的能力，才能當(dāng)上這個(gè)帶長(zhǎng)的官嗎？我看就唯獨(dú)家長(zhǎng)，只要男女兩個(gè)在一起生出個(gè)孩子，就自動(dòng)當(dāng)上了家長(zhǎng)這個(gè)官。同學(xué)們可別小看這個(gè)官，那可是能夠決定一個(gè)孩子一生命運(yùn)的官，可讓人難以理解的是這個(gè)官既然連個(gè)上崗證也不需要。

因此，實(shí)際上很多父母根本不具備當(dāng)好這個(gè)官的基本能力，不知道也不愿意花時(shí)間、精力去學(xué)學(xué)如何做家長(zhǎng)。特別是一些企業(yè)家，只是一門心思想著賺錢，然后把孩子送進(jìn)一所貴族學(xué)校，一味的滿足子女的所以要求，就認(rèn)為自己是個(gè)好家長(zhǎng)了。最終的結(jié)果往往就是不但沒當(dāng)好這個(gè)官，還害了他們一生中最愛的孩子。這樣的企業(yè)家的孩子，很難成為好孩子（好學(xué)生），以后也能成為好家長(zhǎng)（好老師），更難成為好公民，也就無法接好父母的接力棒，成為一位好老板了。這也應(yīng)該是所以父母應(yīng)該引起重視的問題。(舉例,遇到過的老板子女出現(xiàn)問題的，父親成了2萬美金)相信同學(xué)們都會(huì)成為父母，有不少同學(xué)將來也會(huì)成為企業(yè)家，沒有同學(xué)希望自己的子女成為“啃老一族”“二代一族”吧！因此，我們都應(yīng)該重視家庭教育特別是家長(zhǎng)教育，在子女成長(zhǎng)過程中的重要性和不可替代性。

我今天主要把自己多年來，和兒子彭衢杭一起成長(zhǎng)過程中，總結(jié)出來的教育理念心得，和大家一起來探討，如何讓接受了學(xué)校教育的孩子能健康成人，特別是企業(yè)家的子女避免成了“八旗子弟”，被人們冠以“二代”的外號(hào)。

我的理念和主流教育觀，應(yīng)試教育有點(diǎn)背道而馳?？赡苷沁@種非主流和叛逆，也許對(duì)大家來說會(huì)感覺有點(diǎn)奇葩，我相信也正是這奇葩的教育方式，更能引起大家的共鳴和思考。對(duì)了，我先把自己的手機(jī)給關(guān)了，免得騷擾同學(xué)們。很多老師開始講課前總會(huì)對(duì)大家提要求，請(qǐng)大家把手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成靜音。其實(shí)，我認(rèn)為他們沒說實(shí)話，他們的真實(shí)意思是擔(dān)心，大家不自覺的進(jìn)入手機(jī)大戰(zhàn)僵尸的世界。我就不對(duì)同學(xué)們提這個(gè)要求了，因?yàn)橄朐囋囄疫@個(gè)另類的父親，加之奇葩的教育歪理，能不能把同學(xué)們從手機(jī)控中解放出來，我想這對(duì)我是一個(gè)很好的檢驗(yàn)機(jī)會(huì)。所以如果感覺我講的沒意思，同學(xué)們?cè)撜毒驼叮Ｍ灰浜衔?，而?yīng)該暴露真實(shí)的你。拜托了，謝謝?。。?/strong>

我們父子倆總自嘲是一對(duì)“不務(wù)正業(yè)”的父子，自從有了兒子彭衢杭，我除了正常的工作，最大的愛好就是陪伴他參與所學(xué)項(xiàng)目的訓(xùn)練、比賽以及參加各種社會(huì)活動(dòng)，以至于被不少父母誤認(rèn)為我是學(xué)校的老師和教練。一說起孩子的教育問題，很多人認(rèn)為我是吃了興奮劑一樣，樂之不疲、滔滔不絕、精神倍棒、吃嘛嘛香。（這有點(diǎn)夸張，好像是哪個(gè)牙膏的廣告語吧，可這也是事實(shí)）

彭衢杭除了學(xué)校上課時(shí)間在學(xué)習(xí)文化課知識(shí)，其他時(shí)間都專注于參與學(xué)業(yè)以外的品格、身心健康等的培養(yǎng)和訓(xùn)練。這在現(xiàn)今的應(yīng)試教育學(xué)業(yè)唯一的大潮中，應(yīng)該是屬于少數(shù)派中的外星人學(xué)生了。

我這種把品格、身心健康教育看得比學(xué)業(yè)還要重要的理念，在家庭教育界引起不少人的爭(zhēng)議和糾結(jié)。可是看到彭衢杭的人生經(jīng)歷和榮譽(yù)，很多人又有一種復(fù)雜的心理，用現(xiàn)在比較流行的網(wǎng)語叫羨慕、嫉妒、恨。我希望同學(xué)們聽后是心平、氣和、愛。

我們都知道，一個(gè)人成長(zhǎng)過程要經(jīng)過家長(zhǎng)教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育。同時(shí)，要在德、智、體、美、勞等方面都應(yīng)接受良好的教育。從而實(shí)現(xiàn)人的全面、均衡、又不失個(gè)性，健康、快樂、幸福地成長(zhǎng)?？涩F(xiàn)實(shí)卻往往把教育簡(jiǎn)單化為學(xué)校教育，而學(xué)校教育又簡(jiǎn)單化為知識(shí)教育。這就導(dǎo)致中國(guó)教育出現(xiàn)一種很怪的社會(huì)現(xiàn)象。

很多家長(zhǎng)、老師在理性上都心知肚明，只注重學(xué)生的文化課學(xué)習(xí)。而忽視甚至放棄，其他方面的能力嘗試、培養(yǎng)、訓(xùn)練肯定不科學(xué)。但他們卻還是不自覺、義無返顧地，堅(jiān)持在這條道上走到黑。更怪的是，這條道路還成了中國(guó)教育的主流。特別是家長(zhǎng)更是不惜一切代價(jià)，讓孩子把所有課余、假期時(shí)間，都投入到文化課學(xué)習(xí)的大潮中。還理直氣壯的告誡孩子，只要書讀好其他什么都不重要，只要書讀好就一定能成功?？蛇@樣的死讀書真能成功嗎？我想大家都應(yīng)該為此打一個(gè)大大的問號(hào)。

我認(rèn)為作為父母，首先，應(yīng)該努力把孩子培養(yǎng)成一個(gè)健康向上能自食其力的人，而不是現(xiàn)在越來越多的“啃老一族”。一個(gè)企業(yè)家，更應(yīng)該像李嘉誠(chéng)那樣把子女培養(yǎng)成更厲害的企業(yè)家，這才是真正的成功。而不是現(xiàn)在出現(xiàn)的各種所謂的眾多“二代”，因此，企業(yè)家更應(yīng)該是一名好家長(zhǎng)。

我認(rèn)為出現(xiàn)這樣的結(jié)果，是我們對(duì)好家長(zhǎng)（好老師）好孩子（好學(xué)生）好公民（好老板）的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，出現(xiàn)了很大的偏差。

一、好孩子（好學(xué)生）好家長(zhǎng)（好老師）好公民（好老板）

三者之間的關(guān)系

我先對(duì)這幾個(gè)名詞做一個(gè)解釋吧！特別是好孩子（好學(xué)生），我個(gè)人認(rèn)為我們的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)出了很大的問題。

目前，有兩種不同的好學(xué)生（好孩子）的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

1、好孩子（好學(xué)生）——現(xiàn)在社會(huì)上很多學(xué)校和老師以及家長(zhǎng)（可以說大多數(shù)人）的概念里，只要文化成績(jī)優(yōu)秀的就是好孩子（好學(xué)生）。

學(xué)校的很多光環(huán)都是沖著文化成績(jī)而去，可以說文化成績(jī)成了衡量好孩子（好學(xué)生）的唯一標(biāo)準(zhǔn)。家長(zhǎng)、老師之間關(guān)心和交流的最多也是孩子（學(xué)生）的文化成績(jī)，這也就意味著所謂的德、智、體、美、勞中的智到了至高無上的地位，而其他也就成了附屬品無關(guān)緊要了。（舉例家長(zhǎng)（老師）之間交流時(shí)關(guān)心的和會(huì)產(chǎn)生的危害）

2、好孩子（好學(xué)生）——我理解的好孩子（好學(xué)生）是要從小通過家長(zhǎng)老師的引導(dǎo)和教育，首先，能具有高尚品格的就是好孩子（好學(xué)生），然后，能成為身心健康的更是好孩子（好學(xué)生），最后，能做到文化優(yōu)良的是最佳好孩子（好學(xué)生）。不過這三者只能這種排序，如果倒過來就不一定是好孩子（好學(xué)生）了。

可往往這樣的學(xué)生現(xiàn)在很難冒出來，因?yàn)樗麄円煤芏鄷r(shí)間起做品格、身心的培養(yǎng)和磨練。和那些學(xué)業(yè)唯一的學(xué)生比起來，文化課肯定會(huì)受到一定的影響。因此，反而是第一種標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生，成了津津樂道、令人羨慕的最佳好學(xué)生了。自然也就很多老師、家長(zhǎng)、孩子被迫走上了應(yīng)試教育的這條所謂陽光大道?？蓞s很少有人去關(guān)心這樣的好學(xué)生，最終有多少真正成才成功了。這個(gè)好像最近網(wǎng)上有一個(gè)對(duì)高考狀元成才成功的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，結(jié)果據(jù)說幾乎全軍覆沒，讓很多專家學(xué)者大跌眼鏡。同學(xué)們有興趣可以去了解一下。（我們各個(gè)階段的校長(zhǎng)最引以為豪的介紹學(xué)校的方法就是，他們多少學(xué)生進(jìn)了高一級(jí)的名校）

我想在座的同學(xué)們一定更認(rèn)可我理解的 好孩子(好學(xué)生)的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)嗎？因?yàn)槟銈冊(cè)谖已劾锞蛻?yīng)該能成為好學(xué)生，雖然你們的文化知識(shí)比起那些所謂的好學(xué)生不算優(yōu)秀。但是一定能達(dá)到知識(shí)優(yōu)良，可是我相信你們的品格、身心健康應(yīng)該強(qiáng)于他們。請(qǐng)贊成我的觀點(diǎn)的同學(xué)們舉一下手。（隨機(jī)應(yīng)變）

好家長(zhǎng)（好老師）——我認(rèn)為能夠正確認(rèn)識(shí)和理解并引導(dǎo)、教育、幫助孩子最終成為好孩子（好學(xué)生）的就是好家長(zhǎng)（好老師），而非一定是要成為最佳好孩子（好學(xué)生）。

好公民（好老板）我想就不用解釋了如果一個(gè)品格高尚、身心健康、知識(shí)優(yōu)良的好孩子（好學(xué)生），一定能成為好公民，如果這樣的好公民去創(chuàng)業(yè)我想應(yīng)該也能成為好老板了。這樣的例子同學(xué)們應(yīng)該如數(shù)家珍，或許在座同學(xué)在創(chuàng)業(yè)過程中就有這樣的成功例子，就不用舉例說明了吧！

二、誰來承擔(dān)培養(yǎng)好孩子（好學(xué)生）的重?fù)?dān)？

不可否認(rèn)，人類的未來屬于下一代，這里說的下一代正是你們，一群需要承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任的年輕人。而這些年輕人只有具有積極樂觀的態(tài)度、活潑開朗的性格、良好向善的品德、陽光健康的身心、全面豐富的知識(shí)，才能最終在社會(huì)上有所作為。

同學(xué)們，大家都知道那個(gè)坐在輪椅上，手只能做出這個(gè)動(dòng)作的霍金很厲害，他智商相當(dāng)?shù)母?，估?jì)我們這里沒有那么高智商的人，很多人很崇拜他，他對(duì)科學(xué)的執(zhí)著態(tài)度和與命運(yùn)抗?fàn)幉谎詳〉木窈苤档梦覀儗W(xué)習(xí)，可我更希望他是個(gè)身體健康的人，那樣就能為人類做出更大的貢獻(xiàn)。所以我們不能寄希望于霍金式的天才，來承擔(dān)起實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重任，你們說對(duì)嗎？因此，我們都應(yīng)該從小就重視身體鍛煉。

任何一個(gè)人都不喜歡和性格沉悶、心胸狹窄、斤斤計(jì)較、身體脆弱的人交往。如果他們?cè)趦和瘯r(shí)代能夠接受正確的品格、身心等公民教育，必然會(huì)為他們的一生奠定良好的基礎(chǔ)教育。所以在我看來，好老師不應(yīng)是一味的麻木要求家長(zhǎng)，配合學(xué)校去追求文化課的高分，為了高分把學(xué)生的所有課后時(shí)間和假期，全無情剝奪去上文化課的各種輔導(dǎo)班，以至于成為現(xiàn)在出現(xiàn)的高智低能的所謂人才。不要讓我們的孩子最終走向社會(huì)那天，發(fā)現(xiàn)自己除了讀書、考試其他什么也不會(huì)，甚至做出一些令人無法理解的極端行為。好家長(zhǎng)更不能完全配合這種老師的要求，而應(yīng)該要對(duì)自己有一個(gè)正確的目標(biāo)，對(duì)孩子有一個(gè)恰當(dāng)?shù)亩ㄎ弧Ｄ敲礊槭裁船F(xiàn)在的家長(zhǎng)會(huì)無條件的服從學(xué)校老師的要求呢？這和家長(zhǎng)沒有正確的家庭教育理念有很大的關(guān)系。（舉例鄭強(qiáng)校長(zhǎng)籃球故事和張緒培廳長(zhǎng)說的博士畢業(yè)還想讀書的例子）

三、我和兒子彭衢杭的故事很奇葩

我希望這種奇葩，類似外星人的父子故事。能讓同學(xué)們產(chǎn)生強(qiáng)力的好奇心，而不至于聽著聽著不自覺地就像做個(gè)春天的美夢(mèng)來著。開個(gè)玩笑，哈哈！

同學(xué)們或許會(huì)認(rèn)為我前面講的觀點(diǎn)，只是說說安慰你們的。說不定我自己的孩子就在走只要學(xué)業(yè)成績(jī)好，其他不重要的應(yīng)試教育的“陽光大道”呢！

我最直接的身份是個(gè)父親，所以為了更好的說明我不是說一套做一套的大騙子。我今天會(huì)用不少的時(shí)間講講我和我兒子彭衢杭的故事，來證明我們兩父子是說一不二的真漢子。

因?yàn)榕磲楹紡男⑴c了好多興趣班的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，也參與了很多社會(huì)活動(dòng)，所以他取得了不少榮譽(yù)。2011年都市快報(bào)頭版頭條一篇匪夷所思11歲男孩94個(gè)榮譽(yù)24項(xiàng)技能三個(gè)版的報(bào)道，讓我們父子成為了媒體關(guān)注的焦點(diǎn)。

彭衢杭在小學(xué)畢業(yè)時(shí)的榮譽(yù)已經(jīng)達(dá)到了120多個(gè)了，涉及輪滑、活力板、游泳、帆船、跑步、足球、籃球、乒乓球、羽毛球、圍棋、魔方、寫作、小記者、書法、繪畫、陶藝、表演、攝影、小號(hào)、大镲、電子琴、口琴等二十多項(xiàng)。但卻沒有奧賽、劍橋英語等被譽(yù)為含金量999的榮譽(yù)。

（感覺有同學(xué)的表情好像有點(diǎn)僵硬，不過這是正?，F(xiàn)象，沒有人不對(duì)這表示懷疑的。）同學(xué)們回到寢室可以百度一下，目前地球上唯一的名字彭衢杭，雖然他沒有本山大叔不差錢中的鴨蛋那樣老有名了。但是，網(wǎng)上確實(shí)有不少媒體采訪的視頻和報(bào)道。不過在我們看來這不能說明什么，更不是因?yàn)檫@些將來就一定能成為名人。這只是他的童年、少年時(shí)期的人生經(jīng)歷有些與眾不同。這種不同，相信對(duì)他將來的生活和工作，以及人生觀、價(jià)值觀的形成會(huì)有一些幫助。

因?yàn)榕磲楹急幻襟w多次曝光，我也有幸成為了媒體眼里的杭州“虎爸”，說句心里話我不太喜歡“虎爸”這個(gè)稱呼。因?yàn)槲艺J(rèn)為和現(xiàn)在名聲大震的虎媽、狼爸、鷹爸們相比，我只能算是小兒科。而且，我和他們?cè)诩议L(zhǎng)教育理念上，有兩個(gè)明顯的區(qū)別。

首先，我從不強(qiáng)迫彭衢杭做自己不喜歡的事，更不會(huì)限制他做一些很多家長(zhǎng)認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的事，只會(huì)細(xì)心的去發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)他的興趣，并參與和幫助他一起發(fā)展他的興趣，讓他在興趣中找到快樂和獲取收獲。（舉例子虎媽們的做法）。

其次，我認(rèn)為家長(zhǎng)沒有權(quán)力在孩子很小的時(shí)候，就替他做主，規(guī)定他該讀什么大學(xué)，該交什么樣的朋友，該做什么工作等等。我只會(huì)告訴他不同學(xué)校和不同工作的區(qū)別，如何和不同的人交朋友，這種不同對(duì)自己的人生和生活會(huì)產(chǎn)生不同的價(jià)值和意義。而且，人只要努力專注去做自己喜歡的工作，就能找到合適、健康、幸福的人生，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。所謂三百六十行行行出狀元，工作沒有高低貧賤之分。（舉例子狼爸們的做法）

我對(duì)自己的要求是努力把他培養(yǎng)成品德高尚、身心健康、學(xué)業(yè)優(yōu)良、興趣廣泛、陽光快樂、均衡成長(zhǎng)的人。從目前來看，自己的要求在彭衢杭身上體現(xiàn)的還不錯(cuò)，所有了解和認(rèn)識(shí)他的人都認(rèn)為他是個(gè)吃苦、積極、向善、健康、陽光的好少年。

我對(duì)兒子的要求是將來能自食其力，不要惦記著我的養(yǎng)老金，用農(nóng)村的說法就是我的棺材錢，不成為家庭的包袱（啃老一族）社會(huì)的負(fù)擔(dān)（違法亂紀(jì)）的人。讓他自己去選擇恰當(dāng)?shù)娜松繕?biāo)，從事自己喜歡的工作，追求適合自己的幸福生活。在我看來這才是好家長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，這更是每個(gè)家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)?，F(xiàn)在大家能理解為何說我不太喜歡杭州“虎爸”這個(gè)稱號(hào)了吧?。ㄅe例，鄭委老師的講座上家長(zhǎng)為了誰去聽課）大家是不是也該為了鼓鼓掌呢？

“土教練”是彭衢杭從小對(duì)我的尊稱，因?yàn)樗J(rèn)為我有很多東西自己都不會(huì)，卻把他教成了全面發(fā)展的小子。平時(shí)訓(xùn)練和比賽的時(shí)候，我一般都會(huì)給他做指導(dǎo)，可是我卻沒有考取過什么教練資格證，而教練必須要有一定的專業(yè)水平和資格證。因此，他便叫我“土教練”。去年下半年，我應(yīng)出版商的邀請(qǐng)，希望我把和彭衢杭成長(zhǎng)過程的一些教育理念整理成一本書。我通過半年不到的時(shí)間整理，最近這本書已經(jīng)出版發(fā)行。我這本書的書名就叫《老爸是個(gè)“土教練”》，你們說我是不是更像個(gè)“土教練“呢？聽了我的解釋大家認(rèn)可的話，請(qǐng)用你們的掌聲來回答。謝謝！

如果對(duì)我的書有興趣的同學(xué)，以后可以去新華書店，現(xiàn)在可以上當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、亞馬遜、京東商城等網(wǎng)上書店購買，網(wǎng)上還能優(yōu)惠一點(diǎn)。要是需要我的簽名書，也可以加我的微信PY196999，讓代理商給你們郵寄。

對(duì)于彭衢杭的這個(gè)稱呼我樂之不疲，非常樂意做“土教練”。因?yàn)樵谂闼黄鹩?xùn)練、比賽和參加各種活動(dòng)的過程中，看著彭衢杭健康、快樂、幸福地成長(zhǎng)和進(jìn)步，我也從中收獲了無限的樂趣和幸福。（舉例自己在這個(gè)過程中的收獲）因此，我認(rèn)為這也是一份不錯(cuò)的事業(yè)，同學(xué)們將來做了父母，歡迎和我交流和分享你們的困惑和喜悅。

四、為何會(huì)對(duì)家長(zhǎng)教育有這樣的理解呢？又為何如此的重視家長(zhǎng)教育呢？

作為一個(gè)多年的媒體工作從業(yè)者，每當(dāng)我看到或聽到孩子成長(zhǎng)過程中存在的問題，特別是獨(dú)生子女的家庭教育問題我都會(huì)很關(guān)注。（舉例子少管所）這對(duì)我的刺激非常的大，我想我不能讓我的孩子成為他們的后來者。因此，對(duì)孩子的教育就顯得格外關(guān)注，我對(duì)自己的孩子教育也就顯得特別用心。

那么我的用心體現(xiàn)在哪兒呢？我就從彭衢杭的成長(zhǎng)中的一些具體事例來說明我的用心吧！

1、品格是一個(gè)人健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)條件。

我從小就告訴孩子對(duì)人要誠(chéng)信、禮貌、寬容、感恩、尊重。（舉例去動(dòng)物園看表演，去農(nóng)村給爺爺割稻、學(xué)校叫保安叔叔等）

2、身心健康是一個(gè)人能承擔(dān)多大責(zé)任的基本保證。

小時(shí)候，我是在貧苦的農(nóng)村長(zhǎng)大的，從來都沒有學(xué)習(xí)過學(xué)習(xí)以外的各種技能。因此，看到今天的孩子有如此多的好機(jī)會(huì)，我非常羨慕。為了讓彭衢杭能多學(xué)習(xí)各種技能，在他很小的時(shí)候，我就開始有意地鍛煉他的身體素質(zhì)和獨(dú)立動(dòng)手能力了。我認(rèn)為通過這方面的訓(xùn)練、比賽和活動(dòng)，他一定會(huì)成為一個(gè)品格、身心健康的人。

其實(shí)，現(xiàn)在從孩子多學(xué)一門技能和鍛煉身體的角度來說，家長(zhǎng)們都愿意讓孩子學(xué)一些技能，可是很多家長(zhǎng)都為孩子的興趣生命力短暫而苦惱。生活中，經(jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)問我：“為什么我的孩子沒學(xué)幾天就沒興趣了、放棄了，沒有一樣能堅(jiān)持下來？”

我覺得，這種情況之所以會(huì)出現(xiàn)，很多時(shí)候并不能將全部的責(zé)任都?xì)w咎于孩子，責(zé)任主要在家長(zhǎng)。在孩子學(xué)習(xí)技能的時(shí)候，絕大多數(shù)的家長(zhǎng)都沒有真正地投入到孩子學(xué)習(xí)的項(xiàng)目中去。甚至還一味地指責(zé)孩子不夠努力……如此這般，必然會(huì)讓孩子在最短的時(shí)間里失去興趣。（舉例子乒乓球訓(xùn)練時(shí)家長(zhǎng)對(duì)實(shí)際情況不熟悉）

我兒子興趣很廣泛，身心很健康，而且所學(xué)項(xiàng)目都能獲得教練的表揚(yáng)，在同等訓(xùn)練時(shí)間下也能名列前茅。我可以自豪地說：“這和我這個(gè)‘土教練’有著直接的關(guān)系?！?/strong>

彭衢杭4歲時(shí)，我看到小區(qū)一些比他大的孩子在玩輪滑。我就過去很專注的看，時(shí)不時(shí)的說真酷，要是我小時(shí)候有這樣的機(jī)會(huì)我一定要學(xué)的比他們還棒。這樣就可以穿著輪滑鞋上學(xué)，肯定很多人會(huì)羨慕我。這時(shí)，兒子就說老爸我要學(xué)，現(xiàn)在輪滑還真成了他的交通工具之一。（舉例說明為何這么做，說明家長(zhǎng)關(guān)注細(xì)節(jié)的重要性）

彭衢杭在甘老師那兒練習(xí)乒乓球的時(shí)候，我會(huì)形影不離地粘在甘老師的旁邊，聽他給孩子講述打乒乓球的要領(lǐng)。我不僅將這些乒乓球的專用術(shù)語牢牢地記在心里，還仔細(xì)觀察技術(shù)好的高年級(jí)學(xué)生的動(dòng)作。一旦彭衢杭的動(dòng)作出現(xiàn)問題，我會(huì)隨時(shí)提醒糾正他，成了彭衢杭的一對(duì)一的“土教練”。（舉例自乒乓球拉弧圈球技術(shù)）

并且，彭衢杭學(xué)什么或者我希望他學(xué)什么，我都會(huì)有意的陪他去看這些項(xiàng)目的現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練比賽，電視直播，或者網(wǎng)上教學(xué)視頻。讓他從內(nèi)心深處喜歡上，并且感受到學(xué)與不學(xué)的好處，幫助他發(fā)現(xiàn)優(yōu)缺點(diǎn)，做到能發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，盡快解決存在的缺點(diǎn)。讓他的時(shí)間效率比比一般孩子更高，有更多時(shí)間去嘗試更多的興趣愛好。

可是，今天很多家長(zhǎng)要么人云亦云，不管孩子是否真心喜歡，也不和孩子說明為何要學(xué)，只要?jiǎng)e人孩子學(xué)了就讓孩子去學(xué)。要么只扮演了出租司機(jī)的角色，自己也不去學(xué)習(xí)一些理論知識(shí)，只管孩子接送，更不關(guān)心孩子存在的問題。有時(shí)還會(huì)因?yàn)樘鞖獠缓没蜃约好c(diǎn)私事，而找理由不讓孩子去訓(xùn)練。這樣，孩子不明白為誰而學(xué)習(xí)，積極性、主動(dòng)性不高；自己的優(yōu)缺點(diǎn)一頭霧水，缺點(diǎn)得不到及時(shí)改正，優(yōu)點(diǎn)不能充分發(fā)揮，水平提高的自然就慢了。（舉例游泳項(xiàng)目家長(zhǎng)的麻木表揚(yáng)）

彭衢杭在學(xué)習(xí)其他項(xiàng)目的時(shí)候，我也采取了這種老辦法。雖然我的實(shí)際動(dòng)手能力不如他，但我想家長(zhǎng)的理解能力肯定比孩子要強(qiáng)。因此，彭衢杭很認(rèn)可我的理論水平，也就非常佩服和信任我。記得又一次媒體采訪說很多人都說他是天才、神童，可彭衢杭卻說自己其實(shí)很普通，只是比多數(shù)孩子有機(jī)會(huì)多學(xué)、愛學(xué)、好學(xué)了些學(xué)業(yè)以外的能力。如果別的孩子有這樣的機(jī)會(huì)也能做到，不過他說老爸是個(gè)天才。因?yàn)椋覐男「緞e說學(xué)，很多連看也沒看到的項(xiàng)目，既然能把他給教會(huì)了，所以老爸是個(gè)天才。其實(shí)，彭衢杭說的很對(duì)我們是很普通的一對(duì)父子。只是走了一條非常規(guī)的路，卻是孩子該走的成長(zhǎng)道路。

現(xiàn)在，我兒子在速度輪滑、足球、乒乓球、帆船、田徑、游泳、籃球、羽毛球等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目上有了一定的基礎(chǔ)，而且也沒怎么耽誤正常的文化課學(xué)習(xí)。更重要的是彭衢杭通過這種訓(xùn)練、比賽和活動(dòng)，讓他有了很強(qiáng)健的體魄。8歲橫渡錢塘江，9歲拿到乒乓球國(guó)家三級(jí)運(yùn)動(dòng)員證書，10歲輪滑世界杯全程馬拉松， 13歲輪滑從杭州走國(guó)省道去廣東人大附中恒大皇馬足球?qū)W校讀書，至今沒應(yīng)生病去過兒童醫(yī)院。

3、文化知識(shí)是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的重要因素。

學(xué)習(xí)文化知識(shí)可以伴隨人的一生，所謂活到老學(xué)到老。因此，只要養(yǎng)成了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和追求知識(shí)的欲望，不折不扣用心完成學(xué)業(yè)大綱要求，基本理解和掌握所學(xué)知識(shí)。這樣就可以保證自己將來能勝任工作了，在工作中隨時(shí)可以根據(jù)實(shí)際需要再次學(xué)習(xí)。(舉例彭衢杭為何叢建蘭中學(xué)去恒大學(xué)校讀書和我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷)而不要把所有時(shí)間都用在學(xué)業(yè)知識(shí)上，這樣肯定會(huì)錯(cuò)過很多本該在特定年齡段去學(xué)會(huì)的其他能力。而這種能力一旦錯(cuò)過了就很難再次彌補(bǔ)，會(huì)成為人一輩子的遺憾。（舉例我自己游泳）

今天，之所以會(huì)有這么多人關(guān)注我們兩父子，他們主要是因?yàn)榕磲楹极@得了很多榮譽(yù)，這讓我很納悶。其實(shí)，我們并不看重這些，更看重的是這些榮譽(yù)背后的人生經(jīng)歷，這樣的經(jīng)歷會(huì)對(duì)他將來面對(duì)各種困難和挫折時(shí)能從容應(yīng)對(duì)。現(xiàn)在很多孩子的經(jīng)歷很單一，除了學(xué)習(xí)文化課還是文化課。因此，我相信彭衢杭會(huì)成為一個(gè)品德、身心健康、學(xué)業(yè)優(yōu)良、興趣廣泛、富有個(gè)性、陽光快樂、均衡成長(zhǎng)的人，長(zhǎng)大后能夠自食其力，不會(huì)成為家庭包袱、社會(huì)負(fù)擔(dān)的幸福的人。我想這也是你們父母的美好愿望和將來你們對(duì)自己孩子的期望吧！為什么我說彭衢杭能夠成為幸福的人呢？（舉例彭衢杭做陪練賺錢和媒體采訪他同學(xué)對(duì)他的評(píng)價(jià)）

正如鄭強(qiáng)教授說的普通高校的學(xué)生，雖然看起來文化課不如浙大的學(xué)生?？赡銈兊钠犯裆硇膽?yīng)該更健康；你們的抗壓抗挫折能力更強(qiáng)大；你們遇到困難更懂得堅(jiān)持；你們一定更能厚積薄發(fā)，在人生的馬拉松的終點(diǎn)線上一定有你們堅(jiān)強(qiáng)高大的身影。我相信你們通過自己的努力，有自信、肯吃苦、不放棄。一定能成為一名好公民、好家長(zhǎng)、好老板。

我認(rèn)為，孩子的學(xué)習(xí)依賴于老師和孩子自己，但品德和身心的培養(yǎng)卻離不開家長(zhǎng)。家庭教育中，孩子經(jīng)常出現(xiàn)的問題大多責(zé)任在家長(zhǎng)，這里我總結(jié)了這樣幾條，把他送給你們。

1、孩子不服家長(zhǎng)老師管教，源于家長(zhǎng)教育理念各抒己見。

2、孩子缺乏自信自理責(zé)任，源于家長(zhǎng)盲目扼殺代辦包辦。

3、孩子依賴性強(qiáng)不能堅(jiān)持，源于家長(zhǎng)的過度表揚(yáng)或批評(píng)。

4、孩子表現(xiàn)固執(zhí)任性霸道，源于家長(zhǎng)孩子之間過分民主。

5、孩子犯了錯(cuò)誤屢教不改，源于家長(zhǎng)濫用獎(jiǎng)勵(lì)缺少懲罰。

6、孩子身體脆弱而且多病，源于家長(zhǎng)剝奪鍛煉胡亂投醫(yī)。

7、孩子自私自我沒有追求，源于家長(zhǎng)溺愛放縱過于能干。

我還在和彭衢杭的共同成長(zhǎng)過程中，總結(jié)了六條個(gè)人教育心得供同學(xué)們參考：

1、家長(zhǎng)會(huì)做指揮家，子女必是實(shí)干家。

2、懶惰愚忠“壞”家長(zhǎng),  勤快聰慧好子女。

3、家長(zhǎng)表現(xiàn)太強(qiáng)勢(shì)，子女肯定裝無能。

4、學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)很重要，品德身心更迫切。

5、品德身心歸家長(zhǎng)，學(xué)業(yè)教育靠老師。

6、家校協(xié)作齊努力，子女健康又幸福。

上面這兩個(gè)觀點(diǎn)，由于時(shí)間關(guān)系我就不一一展開來分析了，這些觀點(diǎn)在我的書里都有詳細(xì)描述。

希望對(duì)你們將來做家長(zhǎng)有啟發(fā)和幫助，祝愿你們現(xiàn)在都能成家長(zhǎng)眼里的好孩子，將來都能成為孩子心目中的好家長(zhǎng)。我還是第一次給那么多即將畢業(yè)的大學(xué)生講這個(gè)課，你們應(yīng)該也是聽這樣的課吧！你們是不是應(yīng)該給點(diǎn)掌聲獎(jiǎng)勵(lì)一下自己呢？

作為獨(dú)生子女，一般都會(huì)受到家人的溺愛，容易形成自我為中心的意識(shí)，變得任性、驕橫、無禮、自私。大家有沒有發(fā)現(xiàn)，這種現(xiàn)象在企業(yè)家的子女中表現(xiàn)的尤為突出，特別是一些中小企業(yè)家的子女。孩子的性格都是在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養(yǎng)起來的，家長(zhǎng)要積極探索正確有效地育兒理念。

因此，我呼吁，同學(xué)們將來都要有做“土教練”理念和意識(shí)，成為一個(gè)懂得教育的家長(zhǎng)，而不僅僅是父母。如果把教育子女的權(quán)力完全交給學(xué)校和老師，到頭來很多父母會(huì)為止而后悔。因?yàn)橹挥懈改竿度氲胶⒆拥某砷L(zhǎng)教育過程中去，才能讓孩子健康成長(zhǎng)，使孩子真正成為一個(gè)德、體、智、美、勞全面發(fā)展，同時(shí)，又能找到自己個(gè)性和特長(zhǎng)的人，一個(gè)受歡迎的人，一個(gè)高情商的人。（解釋為何把體放到智前面）

五、好家長(zhǎng)成就了好公民（好老板）

同學(xué)們，或許你們要說這和好老板有什么關(guān)系？這和浙商企業(yè)家大講堂又有什么關(guān)系呢？

在單位里一個(gè)人除了精湛專業(yè)能力，如果還有自己的愛好特長(zhǎng)，就可以為單位取得榮譽(yù)，更會(huì)得到同事和領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，就會(huì)成為一個(gè)受歡迎的好公民。（舉例，彭衢杭或者其他單位人員政協(xié)乒乓球的故事）

在單位里一個(gè)人如果只會(huì)自己專業(yè)能力而沒有別的興趣愛好，遇到困難和挫折，就會(huì)因?yàn)闆]有愛好造成對(duì)生活失去信心，特別容易的抑郁癥，從而走向極端。（媒體內(nèi)最近發(fā)生的事件）

這些往往正是我們常規(guī)的教育所忽視的，可正是這些不被家長(zhǎng)們重視的因素，卻影響了自己的孩子將來的成才和成功。而像彭衢杭這樣的人，因?yàn)樗麖男∨囵B(yǎng)了良好的品格，又有了健康的身體和心理作保障，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)文化知識(shí)的習(xí)慣和欲望，加之他在這個(gè)過程中學(xué)習(xí)了各種技能，同時(shí)，鍛煉了他不怕累、肯吃苦、抗挫折、能堅(jiān)持的意志品質(zhì)，對(duì)他將來走向社會(huì)，關(guān)鍵時(shí)刻就會(huì)起到雪中送炭的作用，會(huì)讓他成為一個(gè)受歡迎的人。

我想同學(xué)們很清楚要想成為一名好家長(zhǎng)，必須弄明白，在怎么樣的教育環(huán)境下成長(zhǎng)起來的人，才能真正成人。而面對(duì)一些成長(zhǎng)過程不是很健康的人，你們要學(xué)會(huì)幫助他們成為適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要的健康的人。我前面講了那么多就是要讓同學(xué)們明白，只有按照人的正常成長(zhǎng)規(guī)律成長(zhǎng)起來的全面發(fā)展的健康的人，才能有能力承擔(dān)起各種社會(huì)責(zé)任，才能從好公民成長(zhǎng)為好老板。

那么要成為一個(gè)好老板，就要從自己的孩子教育上，找到對(duì)員工管理的正確理念和方法，把員工當(dāng)自己的孩子一樣培養(yǎng)和教育。更要重視對(duì)員工專業(yè)能力以外的能力的培養(yǎng)和開發(fā)，這樣才能成為一個(gè)好老板，企業(yè)也才能發(fā)展壯大。我想同學(xué)們應(yīng)該能認(rèn)可我的觀點(diǎn)吧?。ㄕJ(rèn)可的話就給我一些熱烈的掌聲鼓勵(lì)一下）

其實(shí)，家長(zhǎng)和老板其實(shí)面對(duì)的對(duì)象是一樣的都是人，一個(gè)是孩子一個(gè)是公民，一個(gè)小家，一個(gè)是企業(yè)。而企業(yè)的公民就是從小家的小孩成長(zhǎng)過來的，小孩出了問題的責(zé)任就在家長(zhǎng)。如果一個(gè)連小孩也教育不好的家長(zhǎng)，如何能成為管理好一家企業(yè)的好老板呢！假如我們的小孩都是在好家長(zhǎng)的教育之下成長(zhǎng)起來的，走向社會(huì)后就自然能夠很快適應(yīng)企業(yè)的生活和工作了。那么肯定能得到老板的認(rèn)可，自然而然將來成為老板的機(jī)會(huì)和成功的可能性就更大。

六、給同學(xué)們的建議

我希望通過我的演講可以給大家一個(gè)啟發(fā)，一個(gè)人的成才、成功不要過多的關(guān)心結(jié)果。而應(yīng)該關(guān)注成長(zhǎng)過程中的引導(dǎo)和教育是否正確，制定的最低要求是否合理可行。不要光看到人家一夜成名一夜暴富，創(chuàng)業(yè)、致富、成名需要從小就一點(diǎn)一滴中去學(xué)習(xí)、去嘗試、去磨練，不斷的積累經(jīng)驗(yàn)。這種積累肯定不僅僅是文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，這種積累一定是全面的、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和磨練。

創(chuàng)業(yè)更要從小事做起，不要好高騖遠(yuǎn)，要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的走穩(wěn)走好。據(jù)我所知我們學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園的不少學(xué)生，就是這樣一步一步走的很不錯(cuò)，小企業(yè)家當(dāng)?shù)囊残∮谐删?。我相信只有這樣的人，才會(huì)引來他的爆發(fā)期，才能實(shí)現(xiàn)自己的好老板的夢(mèng)。

我希望同學(xué)們有時(shí)間，看一下我的微信朋友圈，我們最為恨之入骨的小鬼子【ＭＢＡ微課堂】稻盛和夫的《干法》。他對(duì)于工作的高深認(rèn)識(shí)，相信會(huì)對(duì)你們創(chuàng)業(yè)有很大的幫助。

最后，我祝愿同學(xué)們都能實(shí)現(xiàn)自己的中國(guó)夢(mèng)。讓“啃老” “二代”這些詞永遠(yuǎn)在同學(xué)們的詞典中成為歷史！

如果有不對(duì)之處請(qǐng)大家批評(píng)指正，現(xiàn)在我用掌聲謝謝堅(jiān)持到這場(chǎng)演講馬拉松終點(diǎn)的同學(xué)們，你們真的很靚、很酷、很棒！