教孩子用好壓歲錢(qián)

正月初五，一個(gè)高一的學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)咨詢，他孩子的“壓歲錢(qián)”已經(jīng)攢到了四千元，以前一直“平安無(wú)事”，前幾天，突然發(fā)現(xiàn)孩子的存折上少了一千多元，嚴(yán)密調(diào)查后才發(fā)現(xiàn)孩子是在網(wǎng)吧里玩電腦游戲花去了這一千多元，就把存折沒(méi)收了，卻和孩子產(chǎn)生了很大的矛盾，不知如何是好，這才來(lái)咨詢。

年已經(jīng)過(guò)去了，可能每個(gè)小朋友都得到了為數(shù)不少的“壓歲錢(qián)”，這些越來(lái)越多的“壓歲錢(qián)”，或是越攢越多的“壓歲錢(qián)”，到底在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中給孩子帶來(lái)什么樣的影響，我們家長(zhǎng)要引起重視。家長(zhǎng)不能只管給錢(qián)，而不指導(dǎo)孩子正確、合理使用錢(qián)。別等到問(wèn)題出來(lái)了，才著急，而應(yīng)當(dāng)提前教育。

壓歲錢(qián)，古時(shí)候是用來(lái)避害驅(qū)邪，幫孩子平安過(guò)年的。“壓歲錢(qián)”作為一種親情的傳遞，是一種很好的習(xí)俗。

可值得注意的是，從上世紀(jì)90年代起，孩子的“壓歲錢(qián)”越來(lái)越多，附加的條件也越來(lái)越多，覆蓋了傳統(tǒng)中祝福的純潔含義。家長(zhǎng)們天天在督促孩子學(xué)習(xí)，即便在春節(jié)這個(gè)一年中全國(guó)人民都最輕松愉快的時(shí)候，都不忘給孩子加碼。在派“紅包”時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，一是讓孩子陷于“惟有讀書(shū)高”的單一人生目標(biāo)，二是說(shuō)明成人不怎么在乎孩子的快樂(lè)和心理。

由于“壓歲錢(qián)”來(lái)得太容易，一些孩子花起錢(qián)來(lái)大手大腳，無(wú)所顧忌，不少小孩的“壓歲錢(qián)”白白揮霍掉了。更令我們擔(dān)憂的是，孩子們之間還開(kāi)始學(xué)會(huì)“斗富”，相互攀比擺闊。種種現(xiàn)象無(wú)不提醒我們，“壓歲錢(qián)”暗藏著隱患，處理不當(dāng)，將帶來(lái)一系列教育問(wèn)題，有的還成為衡量親疏遠(yuǎn)近的標(biāo)準(zhǔn)。

我在網(wǎng)上看到今年沈陽(yáng)格外流行10元“壓歲錢(qián)”之風(fēng)，來(lái)自私企老板、白領(lǐng)階層的高收入者更是派發(fā)10元“壓歲錢(qián)”的主力軍。說(shuō)明了有很多家長(zhǎng)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了越來(lái)越多的“壓歲錢(qián)”對(duì)孩子的成長(zhǎng)不利。不過(guò)還有很多的家長(zhǎng)沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，還在犯著錯(cuò)誤。

那么對(duì)于孩子已經(jīng)得到的“壓歲錢(qián)”，應(yīng)該怎么正確對(duì)待呢？我覺(jué)得要從積極的方面來(lái)考慮這件事，孩子已經(jīng)有了這么多的“壓歲錢(qián)”，埋怨過(guò)去的錯(cuò)誤已經(jīng)沒(méi)有多少意義，而應(yīng)當(dāng)把重點(diǎn)放在教育孩子如何正確、合理地使用它。

我是利用孩子得到的很多“壓歲錢(qián)”，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中教會(huì)了我以前都不懂的資產(chǎn)、負(fù)債等概念，一個(gè)人有了收入以后，要首先“支付”自己，還讓孩子真正明白了掙錢(qián)、花錢(qián)、攢錢(qián)三者缺一不可。她還指導(dǎo)她學(xué)著做投資，她也努力掙過(guò)錢(qián)，我還讓她用“壓歲錢(qián)”來(lái)交學(xué)費(fèi)，來(lái)交特長(zhǎng)班的費(fèi)用等，我們還商量好了，為了鍛煉她，她大學(xué)的費(fèi)用，自己至少要交一半等等。

就以今年為例，正月初五，年已經(jīng)過(guò)去了，我和女兒計(jì)算今年她得了多少“壓歲錢(qián)”，一共900元，我就問(wèn)女兒：“呂卓穎，你準(zhǔn)備支付自己多少元？”她說(shuō)：“我支付自己700元，只留200元用來(lái)花?！蔽覀兡贸鏊拇嬲垡挥?jì)算，她的“資產(chǎn)”就要達(dá)到2000元了，一計(jì)算以前的1300元，一年多的時(shí)間只給她帶來(lái)了10多元的收入（利息）。

我就對(duì)她說(shuō)：“你把錢(qián)存入銀行，主要不是讓它給你帶來(lái)收入，主要功能是存錢(qián)，我希望我的女兒早一天讓這些錢(qián)為你工作！”

我又和她商量，借她1500元，用來(lái)推廣賞識(shí)教育，年底給她分紅，讓錢(qián)為她工作。

孩子還小的家長(zhǎng)們，我建議該給“壓歲錢(qián)”降價(jià)了，讓“壓歲錢(qián)”回歸象征意義；對(duì)于已經(jīng)有了大量“壓歲錢(qián)”的孩子，家長(zhǎng)們要把指導(dǎo)孩子正確使用金錢(qián)作為重點(diǎn)。

“壓歲錢(qián)”多不能使一個(gè)孩子成為“財(cái)富”，不能使一個(gè)家庭富有，不能讓一個(gè)國(guó)家富強(qiáng)，只能是反其道而行之。家長(zhǎng)們要多學(xué)習(xí)，把提高孩子的“財(cái)商”做為一個(gè)教育的重點(diǎn)來(lái)對(duì)待。

 心靈老師帶領(lǐng)你   活在當(dāng)下   綻放生命  讓幸福顯現(xiàn)