時(shí)隔10年后，由于短視頻媒體的流行，許多為了獲取流量關(guān)注，目前辟谷亂象叢生，是否是有人覺得10年后本人還在辟谷領(lǐng)域，原因難道是“知道的事太多了”。所以有人暗暗地抹黑本人在一個(gè)時(shí)期一個(gè)領(lǐng)域中的光輝，這樣自己的光是否才會(huì)更閃耀。發(fā)表本文章前幾天本人一直想，一個(gè)人的歲月總是要流逝，《增廣賢文》內(nèi)講“江中后浪推前浪，世上新人趕舊人”。后人為了自己總有一天無人擋路時(shí)多好，一直用一種方式抹黑前人一次可以置之不理；二次可以原諒；三次可以理解......可是一款方式一月在抹；二月在抹；三月還在抹......前前后后長達(dá)近兩年時(shí)間在抹。真是沒玩沒了,先后在各大互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，以及音頻，視頻，開課甚至一開口不抹黑絕不罷休似的，有成就的辟谷同行多數(shù)是來本人處學(xué)習(xí)過辟谷養(yǎng)生指導(dǎo)師職業(yè)培訓(xùn)課程，早年都帶走本人所著8本書的知識(shí)，其中2010年出版的《自然辟谷》一書作為當(dāng)時(shí)辟谷養(yǎng)生指導(dǎo)師全面知識(shí)的學(xué)習(xí)，當(dāng)年在本人處學(xué)習(xí)后由“人力資源和社會(huì)保障部中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心”頒發(fā)辟谷養(yǎng)生指導(dǎo)師（高級(jí)）簡稱CETTIC職業(yè)培訓(xùn)證書。

  按中國傳統(tǒng)文化來講“一日為師終為師”，許多辟谷同行機(jī)構(gòu)稱本人為（劉昕明）“前輩”，劉昕明老師是我們啟蒙辟谷老師等，跟隨本人學(xué)習(xí)過辟谷養(yǎng)生指導(dǎo)師的想怎樣稱呼就怎樣稱呼，哪怕說“劉昕明毫無建樹，拿到全國辟谷養(yǎng)生指導(dǎo)師職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目，沒有能力做大做強(qiáng)”，這些都無所謂。因?yàn)閷τ诒俟任幕嬲龖?yīng)該怎樣發(fā)展，與道家知識(shí)到底有什么關(guān)聯(lián)，只能說“仁者見仁，智者見智”。至于本人的自然辟谷理念有人認(rèn)可也罷不認(rèn)可也罷也無關(guān)重要。

  教育工作者都知道，不管教書培養(yǎng)多少學(xué)生，在教育指導(dǎo)過程中，沒有一個(gè)教師因圖于學(xué)生知恩圖報(bào)才認(rèn)真上課，醫(yī)務(wù)工作者沒有一個(gè)因圖患者身份才實(shí)施藥方。作為一個(gè)傳統(tǒng)養(yǎng)生文化老師，不因?yàn)槟芰?qiáng)弱才接納與不接納一個(gè)人的意愿學(xué)習(xí)。始終抱著弘揚(yáng)傳統(tǒng)養(yǎng)生文化，讓世人真正受益的理念正確引領(lǐng)。熱愛傳統(tǒng)養(yǎng)生文化的繼承者，本應(yīng)恪盡職守優(yōu)良的傳統(tǒng)文化美德。至于世人所說的忘恩負(fù)義，欺師滅祖，說三道四，無中生有，毫無道德底線，指桑罵槐意有所指，大放厥詞不覺靦顏人世根本與熱愛傳統(tǒng)養(yǎng)生文化的繼承者無緣，因?yàn)椤盀槿藥煴怼笔菑臉I(yè)這個(gè)領(lǐng)域做人的基本。

  然而隨著經(jīng)濟(jì)市場的發(fā)展，無論在什么圈內(nèi)都有這類人，辟谷養(yǎng)生圈內(nèi)也不例外，特別是短視頻媒體的出現(xiàn)，人們?yōu)榱宋廊搜矍?，多?shù)世人總喜歡搞一些新、奇、異.....來吸引粉絲的關(guān)注，目的為了利益確毫無良知胡言亂語，忽悠世人掩蓋事實(shí)真相，甜不知恥還面不改色，毫無汗顏的面孔不斷在不知實(shí)情的世人面前偽裝演戲，結(jié)論是真實(shí)演藝還無人看，相反假戲真做，無中生有，只要有“抖感”，即面不改色心不慌，這就是短視頻時(shí)代的效用。

   辟谷圈里的那點(diǎn)事如果還原事實(shí)真相，是否戲就不好再演下去呢？當(dāng)初為了獲得辟谷養(yǎng)生指導(dǎo)師CETTIC職業(yè)證書，哪怕一見到老師就鞠躬,純凈的心靈始終懷著一種感恩戴德，學(xué)習(xí)后稍有成就確是孤恩負(fù)德，完全缺乏中華傳統(tǒng)美德，自以為是把中華傳統(tǒng)養(yǎng)生瑰寶演化成了“忽悠悠”的商業(yè)模式。蟬翼為重，千鈞為輕，淆亂是非，導(dǎo)致世人進(jìn)退維谷，不辯真?zhèn)蔚拿つ扛L(fēng)，導(dǎo)致辟谷領(lǐng)域良莠不齊，亂象叢生。

  回頭一想，必定師生一場“得饒人處且饒人”的方式來處理，這是本人的意愿。有些時(shí)候看到辟谷從業(yè)者所發(fā)視頻，本人深感痛心，一種好的文化被這些無知者攪亂得還是道文化嗎？本人借助澄清當(dāng)年辟谷養(yǎng)生指導(dǎo)師CETTIC職業(yè)證書話題入手，有人問老師您要說點(diǎn)什么？先得看誰對當(dāng)年辟谷養(yǎng)生指導(dǎo)師CETTIC職業(yè)證書說過什么？因視頻在多家媒體平臺(tái)不同時(shí)期發(fā)出一年多，同一段話題多次影射本人申請的辟谷養(yǎng)生指導(dǎo)師CETTIC職業(yè)證書，處于無賴，只能秉持忍讓之心，人若一次犯我，禮讓三分；人若二次犯我，禮讓二分；人若三次犯我，禮讓一分，人若四次犯我，確無分禮讓，人若不斷犯我，只能正本清源，還原事實(shí)真相，了結(jié)恩怨因果。

  生而為人，應(yīng)該懷有一顆感恩之心。說人之短揚(yáng)己之長，非君子所為。天狂必下雨，人狂必犯傻，傻到搬起石頭砸自己的腳，拿起鋤頭挖斷自家的泉。哪怕?lián)p人不利己也要為自己開拓點(diǎn)什么？難道是甩脫黑鍋嗎？不信看看短視頻及許多平臺(tái)音頻中的一段話，這段話不是非要逼迫當(dāng)年培訓(xùn)辟谷養(yǎng)生指導(dǎo)師的老師出來澄清證書的事實(shí)嗎？要不然此人不會(huì)拿自己辟谷指導(dǎo)師說一二三。

  正本清源，還得從2012年3月說起，當(dāng)時(shí)講這段話的人來四川本人處學(xué)習(xí)辟谷養(yǎng)生指導(dǎo)師課程，2012年5月獲得辟谷養(yǎng)生指導(dǎo)師CETTIC職業(yè)證書。2012年5月后才首次獨(dú)立開辟谷課，從此對外宣稱標(biāo)注：國家注冊辟谷指導(dǎo)師，在當(dāng)年辟谷養(yǎng)生師職業(yè)道德行為（暫時(shí)）規(guī)范綱要中明明規(guī)定不可對外宣稱及夸大宣傳，查閱網(wǎng)頁所有平臺(tái)都有標(biāo)注，這是違規(guī)標(biāo)注宣傳，明知故犯。當(dāng)然辟谷養(yǎng)生指導(dǎo)師CETTIC職業(yè)培訓(xùn)證書時(shí)代已過去，否則真的手中證書不保。近10年來名利雙收了，要不要證書反正有人信，現(xiàn)用不上了反過來拿自己證書說毫無含金量…真正了解的人一聽，馬上明白這是“過河拆橋，有違道德”，證書用了10年了現(xiàn)拿出來說事不是在自欺欺人嗎？

  后經(jīng)多方思索，如果不出來澄清事實(shí)真相，也許有些人更是肆無忌憚，還會(huì)更加說長道短，最終還是逃也逃不掉，不澄清事實(shí)真相，歷史的真相就會(huì)永遠(yuǎn)成為胡說八道人的真理。所以逼迫不得已，才提筆來揮灑10年前的一段辟谷養(yǎng)生職業(yè)培訓(xùn)的從業(yè)歷程，說實(shí)話提及陳年往事，自覺是有傷大雅，自耗元?dú)?.....

 道中常言：“諸諸惡莫作,眾善奉行”。既然是無益身心的事為什么還來給世人嘮嘮叨叨呢？也許是講話人身邊發(fā)來的短視頻，以及一些網(wǎng)絡(luò)宣傳言論，本人不知道發(fā)來這些有什么寓意？自然也猜測幾分......可能是讓本人保留吧！其中短視頻是2021年2月14日在好看視頻上錄制下來的，前后觀點(diǎn)刪除，這是其中2個(gè)觀點(diǎn)，當(dāng)看到第2個(gè)觀點(diǎn)時(shí)，此人講的內(nèi)容是“亂發(fā)證書，管理混亂。在十二年前，我進(jìn)入這個(gè)行業(yè)，那個(gè)時(shí)候，辟谷剛剛興起，我做了兩年左右，如雨后春筍一般的機(jī)構(gòu)越來越多，那個(gè)時(shí)候就有人看好一個(gè)生意，就是賣證書，??！迫于當(dāng)時(shí)的行情，我還專門去考了兩本，交了一萬多，一本叫辟谷指導(dǎo)師高級(jí)，一本叫辟谷指導(dǎo)師師資，當(dāng)時(shí)在網(wǎng)上也都有備案，我到各地去給大家輔導(dǎo)的時(shí)候，拿出來給大家展示一下，走到今天我們發(fā)現(xiàn)，證書發(fā)得越來越多，管理變得越來越亂，很多人根本就不會(huì)辟谷，手里也拿著一本證書，招搖撞騙。所以，這個(gè)證書已經(jīng)毫無含金量了，國家相關(guān)部門也說我們根本就不承認(rèn)，所以這些年來我也很少拿它出來展示，?。∷宰C書在辟谷這里面，目前，是沒有官方的效應(yīng)的?！?/span>

  看完這個(gè)視頻讓本人頓時(shí)大腦感到蒙了，這是當(dāng)年來本人這里學(xué)習(xí)后的發(fā)泄，想通過這種不明不暗的方式鼓動(dòng)曾經(jīng)獲得辟谷養(yǎng)生指導(dǎo)師CETTIC職業(yè)證書（高級(jí)、師資）者，反復(fù)靜聽，感覺話中有話，不是一場組織者確暗似帶頭者，倡導(dǎo)劍頭方向暗對本人及其頒證機(jī)構(gòu)。短視頻上雖然沒有提到本人的名字，事實(shí)當(dāng)年辟谷養(yǎng)生指導(dǎo)師CETTIC職業(yè)證書發(fā)起人在辟谷領(lǐng)域誰都一清二楚，實(shí)事是拿自己的職業(yè)證書說事，顯然跟直接說出本人名字沒有任何區(qū)別。如果是良言，本人應(yīng)該為他高興點(diǎn)贊，然而一看就知道他在為自己開拓什么，推脫什么，甩脫什么？無形的抬高自己，丑化他人，這種不仁不義的行為，本人必然出來澄清反駁。

  上段話音頻2020年3月4日在喜馬拉雅上；視頻2021年2月14日在好看上；視頻2021年8月20日在小紅書上......還有抖音、快手、西瓜視頻、優(yōu)酷等，特別是9.9課程中“揭開迷霧說辟谷”從2018年開始一直向世人傳導(dǎo)這段內(nèi)容，短視頻介紹9.9課程學(xué)習(xí)者達(dá)４0萬以上，當(dāng)然這個(gè)數(shù)有多無少。

  事實(shí)是全網(wǎng)覆蓋式拿自己職業(yè)證書說事，應(yīng)該注意他的用詞用句（1）“首先標(biāo)題是“亂發(fā)證書，管理混亂”這句話直接影射政府（人力資源和社會(huì)保障部中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心CETTIC）是“亂發(fā)證書”？還是另有所指？指頒發(fā)證書機(jī)構(gòu)沒有標(biāo)準(zhǔn)，隱含官方?jīng)]有管理標(biāo)準(zhǔn)？因?yàn)椴还芾砗檬袌霾庞薪袢盏幕靵y等......（2）描述道“在十二年前，我進(jìn)入這個(gè)行業(yè)，那個(gè)時(shí)候，辟谷剛剛興起”根據(jù)時(shí)間推測：“最早出的言論2020年”。這個(gè)描述12年前就應(yīng)該是“2018年前”就進(jìn)入辟谷領(lǐng)域了。事實(shí)真相是，辟谷圈內(nèi)早年知道的人都知道2012年3月份來本人處學(xué)習(xí)后才指導(dǎo)他人辟谷，顯然是自欺欺人，時(shí)間有差異。（3）描述“我進(jìn)入這個(gè)行業(yè)，那個(gè)時(shí)候，辟谷剛剛興起，我做了兩年左右，如雨后春筍一般的機(jī)構(gòu)越來越多”，顯然是他做了兩年左右辟谷后，辟谷熱度才興起來，自我描述的意思是他推動(dòng)了辟谷發(fā)展，有了他倡導(dǎo)辟谷之后辟谷才如雨后春筍，這話把辟谷圈里知根知底的同行逗得哈哈大笑，辟谷圈哈哈大笑之后問，元方你怎樣看？（4）描述道“那個(gè)時(shí)候就有人看好一個(gè)生意，就是賣證書”這樣描述是指哪個(gè)人呢？當(dāng)年申請項(xiàng)目人（劉昕明）？還是2012年買斷辟谷養(yǎng)生師CETTIC職業(yè)證書項(xiàng)目的（原鄭州谷益養(yǎng)生文化傳播有限公司）股東等？所謂“看好一個(gè)生意，就是賣證書”。無論指誰恐有侮辱人格人品之嫌喲，建議既然手中有足夠證據(jù)可以到當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ浩鹪V控告這些賣證書人，為自己的正義而控告。（5）描述道“??！迫于當(dāng)時(shí)的行情，我還專門去考了兩本”這里非常明確自己是“??！迫于當(dāng)時(shí)的行情”考了兩本，提醒信好不是說買了兩本，否則本人發(fā)你的證書與前面的“看好一個(gè)生意，就是賣證書”前后無異。澄清說明是來參加本人處認(rèn)真學(xué)習(xí)后考取的兩本證書，與前面所說的“有人看好一個(gè)生意，就是賣證書”肯定了與本人是無關(guān)的。（6）描述道“交了一萬多，一本叫辟谷指導(dǎo)師高級(jí)，一本叫辟谷指導(dǎo)師師資，當(dāng)時(shí)在網(wǎng)上也都有備案，我到各地去給大家輔導(dǎo)的時(shí)候，拿出來給大家展示一下”這段話講的是事實(shí)，說明經(jīng)培訓(xùn)后本人所頒發(fā)的證書是官網(wǎng)上可以查證，CETTIC職業(yè)證書沒有問題。但是問題打嘴戰(zhàn)還是要禮上往來的，核心在“交了一萬多”獲得兩本證書是值與不值的問題。為了回復(fù)這個(gè)值與不值？在此反問幾句，你曾經(jīng)辦三天普通辟谷班收19800，12800，現(xiàn)收8800不含住宿，同時(shí)還描述全國近60個(gè)合作代理商，每年每個(gè)代理商幾十萬，濟(jì)南、新疆等地一次開課收入本人也略有所知......你的辟谷方法僅3天講課，你回答一下參與你的3天辟谷課程是值與不值？

（7）描述道“走到今天我們發(fā)現(xiàn)，證書發(fā)得越來越多，管理變得越來越亂，很多人根本就不會(huì)辟谷，手里也拿著一本證書，招搖撞騙”。這句“招搖撞騙”，無端指責(zé)，妄下結(jié)論，說過頭了，這是抱怨誰？抱怨官方頒發(fā)證書多了？還是申請辟谷養(yǎng)生項(xiàng)目人不應(yīng)該申請？哪些人不會(huì)辟谷？是手中持“人力資源和社會(huì)保障部中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心頒發(fā)的CETTIC辟谷養(yǎng)生指導(dǎo)職業(yè)證書”正規(guī)證書的人？還是其它機(jī)構(gòu)所頒發(fā)的辟谷養(yǎng)生指導(dǎo)師證書的人？是手持真證書的人？還是手持假證書的人？直接下結(jié)論是“招搖撞騙”。到底是誰在“招搖撞騙”呢？什么機(jī)構(gòu)頒發(fā)的證書是“招搖撞騙”？是同你一樣的證書人“招搖撞騙”呢？以你的話講就是“混淆概念，沒辨真?zhèn)巍?。?）描述道“所以，這個(gè)證書已經(jīng)毫無含金量了，國家相關(guān)部門也說我們根本就不承認(rèn)”自演自述也就當(dāng)個(gè)人觀點(diǎn)，“這個(gè)證書已經(jīng)毫無含金量了”指自己的證書毫無含金量嗎？“國家相關(guān)部門也說我們根本就不承認(rèn)”指哪個(gè)相關(guān)部門不承認(rèn)？是“中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心”還是其它部門？是當(dāng)時(shí)拿到證書后你去北京什么部門問過？是現(xiàn)在去相關(guān)什么部門問過？還是2013年10月停止前問過？或者這個(gè)項(xiàng)目停止后問過？（9）描述道“所以這些年來我也很少拿它出來展示，啊！所以證書在辟谷這里面，目前，是沒有官方的效應(yīng)的”，如果最后不把自己獲的兩本證書描述“這些年來我也很少拿它出來展示”。這里“很少拿它出來展示”說明關(guān)鍵時(shí)刻還是拿出來“忽悠忽悠”展示嗎？“很少”不代表不拿出來展示。沒用的東西為什么不扔掉，說明這個(gè)證書是“招財(cái)?shù)淖o(hù)身符”嗎？既然如此又何必拿自己證書說事，難道承認(rèn)證書就承認(rèn)自己低人一等嗎，你承認(rèn)不承認(rèn)在知根知底的辟谷圈里，都是一樣。其實(shí)視頻內(nèi)容就這一點(diǎn)文字，對不在辟谷圈里的人來說，平時(shí)根本不關(guān)注，所以見之聽之麻木。2012年3月份不變的事實(shí)是來本人處學(xué)習(xí)后，2012年5月份頒發(fā)下來的證書，短視頻內(nèi)容辟谷圈內(nèi)人士一看就知道針對本人。

  如果不拿自己職業(yè)證書說事，本人也就當(dāng)他是對市場亂象的諷刺，對其他人的證書含金量不如當(dāng)年自己獲得的職業(yè)培訓(xùn)證書含金量高，這樣的語句是實(shí)時(shí)求事，毫無任何瑕疵。然而語氣表情義憤填膺，毀恨當(dāng)初為什么要獲取毫無價(jià)值的職業(yè)培訓(xùn)證書？現(xiàn)來說在也不展示自己辟谷養(yǎng)生指導(dǎo)師（高級(jí)、師資）兩本職業(yè)培訓(xùn)證書了，原因是辟谷養(yǎng)生指導(dǎo)師（高級(jí)、師資）兩本職業(yè)培訓(xùn)證書“花了自己一萬多”?？吹剿@一描述，一時(shí)讓本人發(fā)呆了一會(huì)，這個(gè)人，本人在互聯(lián)上從來沒有提到這個(gè)人是本人處學(xué)習(xí)過，這是本人當(dāng)初說過，學(xué)習(xí)后走出這個(gè)門就是自己從業(yè)辟谷負(fù)全部責(zé)任，不允許打著本人的名字是導(dǎo)師和顧問等。以后無論誰出名，本人不會(huì)宣傳曾經(jīng)的師生關(guān)系，除了學(xué)習(xí)者自己在互聯(lián)網(wǎng)的宣傳，以及經(jīng)過本人同意的宣傳可以公開，事實(shí)發(fā)表這段言論有兩年多了，若不是有人將一些針對性資料發(fā)過來，讓本人好好看看，即使在網(wǎng)絡(luò)中隨便胡說也無人與他反駁。事實(shí)是在發(fā)這篇文章前，也無任何網(wǎng)文介紹本有什么恩怨，有什么牽聯(lián)，有什么業(yè)務(wù)等。

  短視頻這樣隱藏性發(fā)于互聯(lián)網(wǎng)，發(fā)一次也罷，兩次也罷，三次也罷，在自己課程中講講也罷，沒人去計(jì)較?？稍诟鱾€(gè)平臺(tái)及授課中沒玩沒了，而以9.9的方式開課就拿自己證書花一萬多說事，自然覺得這位10年前的朋友，其人其心其意不是10年前的初心，以自己證書說事暗藏對本人人生和人品攻擊，當(dāng)時(shí)大腦里馬上出現(xiàn)“要說辟谷就說辟谷吧！為什么拿自己的辟谷養(yǎng)生指導(dǎo)師職業(yè)培訓(xùn)證書說事？到底是為自己開拓什么？推脫什么責(zé)任？發(fā)泄什么？是抬高自己？還是有人知道是本人處學(xué)習(xí)過為自己辯解開拓打埋伏......？

  原人力資源和社會(huì)保障部中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心頒發(fā)的CETTIC辟谷養(yǎng)生指導(dǎo)職業(yè)證書時(shí)代已過去，一直自己標(biāo)注“國家注冊辟谷導(dǎo)師”有8年多了，8年后來說自己證書問題不是“搬起石頭砸自己的腳”嗎？即使讓自己腳砸破，疼痛流血也要暗指當(dāng)年這個(gè)職業(yè)證書問題多多，好像不喚醒世人，劉昕明就是當(dāng)年給我發(fā)兩本辟谷養(yǎng)生指導(dǎo)師職業(yè)培訓(xùn)證書的人，是絕不罷休是嗎？

  好吧！既然這位10年前的朋友，非要本人出來解釋這段歷史，好歹也來學(xué)習(xí)過幾天，歷史的記載始終不變的真理是師生關(guān)系，現(xiàn)成了網(wǎng)紅，有名有利，而當(dāng)年培養(yǎng)辟谷導(dǎo)師確毫無建樹，說這段話是為了羞辱？還是私欲過度另有所圖？當(dāng)初的初心和諾言你守住了嗎？本人的初心和諾言守住了。這么多年了，一些博客及任何一個(gè)網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái)，自己標(biāo)注“國家注冊辟谷導(dǎo)師（高級(jí)、師資)。首先說明，在當(dāng)時(shí)培訓(xùn)辟谷養(yǎng)生指導(dǎo)師課程中本人還特別強(qiáng)調(diào)，不允許夸大其詞宣傳，拿到證書后不允許在外宣傳中直接宣稱“國家注冊，或者是人力資源和社會(huì)保障部”等頒發(fā)證書語句，正確說法是“人力資源和社會(huì)保障部中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心頒發(fā)的CETTIC職業(yè)證書。否則就是夸大其詞和違規(guī)宣傳。在2011年08月01日制定的《辟谷養(yǎng)生指導(dǎo)師職業(yè)道德（暫時(shí)）規(guī)范》中有多項(xiàng)規(guī)定，其中“辟谷養(yǎng)生師總綱領(lǐng)1、不攻擊、影射政府；5、不可直接宣稱：國家注冊；三、服務(wù)過程中規(guī)定：3、辟谷養(yǎng)生師與同行者應(yīng)彼此尊重，團(tuán)結(jié)合作，互相交流，取長補(bǔ)短；不攻擊、排斥、歧視......”現(xiàn)引擎搜索了一下，所有獲得人力資源和社會(huì)保障部中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心頒發(fā)的CETTIC辟谷養(yǎng)生指導(dǎo)師職業(yè)證書者，起碼暫時(shí)沒有一位標(biāo)注自己是“國家注冊辟谷導(dǎo)師”。顯然標(biāo)注為“國家注冊辟谷導(dǎo)師(高級(jí))”是為自己從業(yè)辟谷拉旗，把人力資源和社會(huì)保障部中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心頒發(fā)的CETTIC職業(yè)證書直接稱“國家注冊”的不恰當(dāng)宣稱。同時(shí)也是違反《辟谷養(yǎng)生師職業(yè)道德（暫時(shí)）規(guī)范》多項(xiàng)條款，自己稱“管理混亂”為什么只有你處處在違反規(guī)范，其他人沒有？這怎么解釋？自己證書含金量低為什么自己標(biāo)注是“國家注冊”，這樣的標(biāo)注難道不應(yīng)該好好給世人一個(gè)解釋。難道解釋是被本人蒙在鼓里10年才反醒過來嗎？

  深入查閱，才發(fā)現(xiàn)從2015年左右開始，這位朋友就時(shí)不時(shí)在辟谷圈悄然向人表達(dá)自己辟谷方法才體現(xiàn)出是最科學(xué)的，意思是開拓“自己的辟谷本領(lǐng)，不是劉昕明這位老師所教，因?yàn)閯㈥棵鳑]有這個(gè)本事”。這時(shí)才想起曾經(jīng)的交流，原話是“老師有10層功只發(fā)一份熱，可我有一層功可以讓它發(fā)10份熱”。10年后來領(lǐng)悟這句話說得非常正確，本人只能說兩個(gè)字“佩服”。事實(shí)其辟谷方法源頭是哪里？辟谷是道文化精髓的體現(xiàn)，靠多年的自我修行能量場才強(qiáng)大......僅憑嘴上功夫，那就與抖音上那些講辟谷者看著文案，背后貼著一張紙告訴每天吃點(diǎn)什么？或者拿著一瓶水慢慢品嘗，多數(shù)在線上接觸幾天辟谷就開始抱團(tuán)直播指導(dǎo)她人辟谷有什么區(qū)別？

  回顧本人從業(yè)歷程，本人為什么不關(guān)心互聯(lián)網(wǎng)及短視頻媒體平臺(tái)呢？原因是從2013年11月本人正式入道接受了傳渡，成為一名合格的道士，而且由省道協(xié)頒發(fā)了道士證書，2017年11月提升授錄，平時(shí)有空長期早晚誦經(jīng)，可以說現(xiàn)道中早晚課約2個(gè)小時(shí)的經(jīng)文寶誥，基本不用看書能背誦。2013年10月辟谷養(yǎng)生CETTIC職業(yè)培訓(xùn)證書停止后，本人一直是半隱半退，少問世事。10年前本人早意識(shí)道，這個(gè)項(xiàng)目CETTIC職業(yè)培訓(xùn)證書的停止說明國家已經(jīng)明確表態(tài)，辟谷這項(xiàng)文化不宜做大發(fā)展，后來的“光明網(wǎng)、人民網(wǎng)”等等媒體，包括本人以前也發(fā)表過“辟谷養(yǎng)生用詞亂象讓辟谷者走入誤區(qū)”等，也就是說，辟谷亂象不是偶然，是10年前就意識(shí)到的必然。

  本人入道之后，半隱半退狀態(tài)指導(dǎo)有緣辟谷養(yǎng)生者，無運(yùn)營，無團(tuán)隊(duì)，一切以道的傳統(tǒng)方式，尊重自然、無為、心法、傳統(tǒng)的方式指導(dǎo)有緣之人。哪怕一人，二人都正常開課陪同7天授課?？梢哉f不問世俗事，更不關(guān)注網(wǎng)絡(luò)媒體，長期在青城山里居住，本著自己養(yǎng)身，帶著有緣者養(yǎng)生的心境，平時(shí)研究道學(xué)道法及自我修行提升，自感過著與世無爭的生活，平靜安然這種生活已經(jīng)有7年左右了。請問1人、2人面授課程誰能陪同7天授課嗎？然而世面多數(shù)課程是3天，其余時(shí)間在線上指導(dǎo)。

  本人10年前無力規(guī)范化管理，現(xiàn)更無權(quán)指責(zé)任何人的做法和手中證書。所以空閑時(shí)在騰訊上下下象棋，不完全統(tǒng)計(jì)應(yīng)該下棋次數(shù)在10萬次左右，這種安然閑暇修道方式是本人追求生活。人總是為了生存才有生活，基本的開支總是要有，道中也講無錢不足以養(yǎng)道，所以一直學(xué)習(xí)姜太公渭水垂釣，找本人辟谷也就成了“愿者上鉤”。也就只渡有緣人的心態(tài)傳承辟谷文化及道家養(yǎng)生之法。至于誰到底把辟谷做多大多強(qiáng)，本人無興趣去關(guān)注，平時(shí)抖音中刷到任何人講辟谷也是一晃然而過，不想花時(shí)間聽這些忽悠不實(shí)的演戲話語套路，因?yàn)楸救艘苍诙兑糁邪l(fā)過短視頻，剛開始還好，后來每發(fā)一個(gè)短視頻還沒有一個(gè)粉絲關(guān)注，事實(shí)驗(yàn)證了世人一句話“十個(gè)抖音九挖坑，一個(gè)不挖坑沒粉絲”，一個(gè)人每天時(shí)間有限，肯定不會(huì)把無果的時(shí)間影響自己道行。當(dāng)然本人空閑時(shí)，也打開抖音出來聊聊天疏通自我，也疏通他人是有可能的。

  前面這個(gè)短視頻內(nèi)容還別說效力夠大，結(jié)合抖音上的辟谷亂象叢生而無形地激發(fā)了本人寫出了打油詩，這首打油詩，寫對寫錯(cuò)留給世人去評說吧！“追名逐利何時(shí)休，佛嘴色心為采油。辟谷領(lǐng)域搏生死，只為白銀演計(jì)謀。勤發(fā)視頻獲關(guān)注，久坐直播為交流。都說辟谷身心空，指桑說槐為滅宗。道貌岸然講道課，三明道人笑蟬蟲”。

  回首10年前在四川學(xué)習(xí)期間，有人提出建議“老師，不要在培養(yǎng)辟谷導(dǎo)師了，否則竟給自己培養(yǎng)些對手，怎么這樣想呢？不信5年后我就會(huì)成為你的對手，辟谷這個(gè)事業(yè)不是一個(gè)人去完成的，無論誰把這個(gè)冷門辟谷做大做強(qiáng)了，都是幫助更多的人健康不是嗎”。后來多少人在耳邊說人長道人短，抱著態(tài)度是“多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月”的無為心境面對一切，原因是“守口如瓶”各自做好自己事，免得培養(yǎng)導(dǎo)師多了，一旦本人表態(tài)站哪個(gè)位置都會(huì)成為不是事非的也是事非事。

當(dāng)年在培訓(xùn)辟谷養(yǎng)生指導(dǎo)師最后一節(jié)課講得非常清楚，來這里獲得導(dǎo)師證書者，經(jīng)后無論誰拿這個(gè)職業(yè)證書說長道短，都是在挑戰(zhàn)底線，違背《辟谷養(yǎng)生師職業(yè)道德（暫時(shí)）規(guī)范》，本人一定會(huì)反駁來澄清事實(shí)。

  現(xiàn)在對當(dāng)年證書做一個(gè)系統(tǒng)回放，本人2011年7月1日申報(bào)辟谷養(yǎng)生指導(dǎo)師職業(yè)培訓(xùn)試運(yùn)行項(xiàng)目，剛開始由北京（1+N）辦公室授牌，在試運(yùn)行期間辟谷養(yǎng)生指導(dǎo)師職業(yè)培訓(xùn)由本人出題考試、培訓(xùn)、審核、監(jiān)管、北京XX公司擔(dān)保等完成，經(jīng)培訓(xùn)考試合格后證書由人力資源和社會(huì)保障部中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心頒發(fā)辟谷養(yǎng)生指導(dǎo)師職業(yè)培訓(xùn)證書（其中含初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)、師資），本人是導(dǎo)師培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。2012年在人力資源和社會(huì)保障部中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心CETTIC內(nèi)刊養(yǎng)生職業(yè)培訓(xùn)專家欄目中，本人是唯一辟谷養(yǎng)生項(xiàng)目負(fù)責(zé)導(dǎo)師，現(xiàn)保留內(nèi)部刊物為證。

  時(shí)離10年，辟谷這一傳統(tǒng)文化在建國以來，這種玄妙養(yǎng)生冷門傳統(tǒng)養(yǎng)生之法，2011年7月至2013年9月能在政府職能機(jī)構(gòu)有過行文，對每位熱愛及從業(yè)傳統(tǒng)養(yǎng)生文化的人來說，此乃行業(yè)慶幸的大事，事實(shí)說明，2014年中南大學(xué)國學(xué)研究中心成立時(shí)，邀請180多名儒、釋、道等相關(guān)專家中，本人也在專家邀請之列，中南大學(xué)國學(xué)研究中心為了紀(jì)念成立，專門印制一本內(nèi)刊類似雜志，在授邀請180多名中選40多名本次活動(dòng)的參與者，本人有幸姓名入刊11頁專家欄入選。現(xiàn)保留內(nèi)部刊物為證。

  辟谷得到當(dāng)時(shí)相關(guān)官方的試運(yùn)行，本屬是傳統(tǒng)文化驕傲的一件事，讓這段輝煌的歷程的出現(xiàn)，哪怕壇花一現(xiàn)，充分說明官方對辟谷層面的態(tài)度。事實(shí)證明，現(xiàn)各地工商部門可以審批含有“辟谷”二字的有限公司，在2016年6月份之前“辟谷”是不能成為公司命名中的名稱，官方半表態(tài)辟谷養(yǎng)生指導(dǎo)師的短期出現(xiàn)，為什么不讓它留在時(shí)空的長河中對人類認(rèn)識(shí)這種文化是有深遠(yuǎn)寓意的。然而2012年3月10日來參加學(xué)習(xí)自然辟谷者，在這10年里，借助各種互聯(lián)網(wǎng)媒體平臺(tái)及自己所學(xué)商業(yè)成功學(xué)技巧運(yùn)營手段模式，覆蓋了整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)媒體平臺(tái)，從道的眼光來看，也算是感恩戴德，辟谷行業(yè)成就了自己，然而不但沒有這種思想，反而辜恩負(fù)義，拿自己證書說事，本人只想問問，這10年來如果沒有這個(gè)辟谷養(yǎng)生指導(dǎo)師證書，拿什么與同行比資力，同時(shí)沒有本人一手創(chuàng)立原鄭州谷益養(yǎng)生文化傳播有限公司，原創(chuàng)文章豐富谷益文化網(wǎng)上內(nèi)容，以及辟谷養(yǎng)生指導(dǎo)師CETTIC職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目總運(yùn)營這個(gè)招牌？拿什么與10前年的同行平起平坐呢？？？

  既然話題拉開了，先概括一句話來個(gè)題目叫“過河拆橋有違道德”。有了這個(gè)話題，還是還原辟谷養(yǎng)生指導(dǎo)師職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目為什么先在四川后到了鄭州呢？2011年9月授鄭州圣姆養(yǎng)生院院長馬牧三邀請，本人前去講了一節(jié)辟谷課程，經(jīng)辟谷養(yǎng)生市場的闡述，當(dāng)時(shí)鄭州做企業(yè)的呂浩、馬新中、馬牧三三人合計(jì)后，決定將辟谷養(yǎng)生指導(dǎo)師CETTIC職業(yè)培訓(xùn)證書這個(gè)項(xiàng)目買斷，他們來全面運(yùn)營，后與原四川自然教育心理咨詢服務(wù)有限公司董事長張勇達(dá)成協(xié)議，提出條件是要求本人去鄭州全面負(fù)責(zé)培訓(xùn)，同時(shí)本人著作8本書，當(dāng)時(shí)每本印刷數(shù)量是3000冊，《自然辟谷》3000冊全部同其它7本書各1000冊全部同辟谷養(yǎng)生指導(dǎo)師CETTIC職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目移到鄭州，所以原四川公司2012年4月份共發(fā)出1萬冊書到鄭州合作項(xiàng)目處。本人去了河南鄭州，為了開展業(yè)務(wù)，呂浩董事長打算注冊鄭州谷益養(yǎng)生職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，后發(fā)現(xiàn)學(xué)校審批不下來，2012年8月才注冊了原鄭州谷益養(yǎng)生文化傳播有限公司。

  XXX獲證書后去了天津XX公司開展辟谷業(yè)務(wù)，具體原因不知，約半年后以失敗告終回到鄭州，當(dāng)時(shí)給本人打來電話邀請XX時(shí)間一起吃飯，同時(shí)提前告知他正在鄭州開辟谷小班，希望老師光臨，為了自己有光環(huán)，在開課學(xué)員中就不介紹了，叫坐在后面聽聽，有什么問題后面提點(diǎn)建議。到了預(yù)約那天本人帶上呂董事長開車前往到了開課地，他第一節(jié)課結(jié)束后讓本人和呂董站他后面與學(xué)員合影。然后一起去吃飯后喝茶，閑談中道：“老師，我走到哪里把您都宣傳到哪里”等甜言蜜語，接下來準(zhǔn)備投放公交車側(cè)身廣告，本人連忙說傳統(tǒng)文化不可庸俗化宣傳，你干脆來我們谷益養(yǎng)生公司，大家一起做大做強(qiáng)，當(dāng)時(shí)創(chuàng)建的谷益養(yǎng)生文化傳播有限公司網(wǎng)站，每天更新文章2篇，有5個(gè)業(yè)務(wù)員每天規(guī)定兩篇?jiǎng)?chuàng)新文章，網(wǎng)上很快豐富起來。當(dāng)時(shí)由本人助理宋佳收集其他4人寫的文章，由本人審稿修改，然后上傳，宋佳管信息資源，自然手中握有客戶資源，為自己后來留在辟谷圈工作奠定了基礎(chǔ)。轉(zhuǎn)眼間到2013年春節(jié)，本人回到四川了。

  “借船過河，邁向成功”。2013年2月份本人看到谷益養(yǎng)生文化網(wǎng)上，原來本人掛照片介紹處換人了。而本人在網(wǎng)上其側(cè)面變成了專家團(tuán)隊(duì)顧問，春節(jié)后等了10多天谷益公司股東還是無人叫本人去鄭州開課，本人意識(shí)到不會(huì)讓本人去了。一天本人拔通了曾經(jīng)來學(xué)習(xí)者電話，電話中吱吱唔唔說道，老師不要怪我，是公司他們（股東）的決定，這事與我無關(guān).....當(dāng)時(shí)想既然是股東的決定，本人就不去鄭州了，自己在青城山不是一樣嗎？心中難免也想把人引進(jìn)本人一手創(chuàng)辦的公司（原鄭州谷益養(yǎng)生文化傳播有限公司），倒反客為主，也罷，誰叫本人是一片丹心呢？

  應(yīng)該說2012年5月份后一直稱自己是國家注冊辟谷養(yǎng)生指導(dǎo)師高級(jí)。因?yàn)橛羞@個(gè)資質(zhì)給自己10年來賺得金盆滿缽，據(jù)本人知道在濟(jì)南、新疆、成都等地，以及一些代理商來本人處學(xué)習(xí)辟谷指導(dǎo)師的交流，也許本人10年來還不如其人一次一期班創(chuàng)收，這個(gè)本人并不在意，也不羨慕，修道人都知道，每個(gè)人來到這個(gè)世界，命運(yùn)和福德各不同，人們常言“命里有時(shí)終須有，命里無時(shí)莫強(qiáng)求”。不過為人之道還是有的，生而為人，應(yīng)該懷有一顆感恩之心。說人之短揚(yáng)己之長，非君子所為。能夠有今日的成就以常人來說應(yīng)該是自滿自足，感恩戴德，然而證書現(xiàn)用不上了，就開始不斷“過河拆橋”做人有違道德。拿證書來說本人一二三，逼迫本人自然要出來澄清一二三。到底誰對誰錯(cuò)，自有人評說。

下面對當(dāng)年證書真實(shí)性回放

1、辟谷養(yǎng)生指導(dǎo)師2011年7月１日獲得授權(quán)，凡在本人培訓(xùn)學(xué)習(xí)獲得的證書，官網(wǎng)查證有記錄。目前還有保留查過的截圖，證明辟谷養(yǎng)生師官網(wǎng)上顯示是“辟谷養(yǎng)生”或者是“辟谷養(yǎng)生指導(dǎo)師”有證號(hào)編號(hào)和身份證號(hào)，充分說明你的培訓(xùn)證書真實(shí)有效。

2、2012年3月份前辟谷養(yǎng)生指導(dǎo)師項(xiàng)目，權(quán)利在原四川自然教育心理咨詢服務(wù)有限公司，2012年5月1日起項(xiàng)目所有權(quán)在原鄭州谷益養(yǎng)生文化傳播有限公司。2012年12月前由本人組織培訓(xùn)指導(dǎo)，考試后發(fā)證書。2012年12月底本人離開原鄭州谷益養(yǎng)生文化傳播有限公司，2013年2月起原鄭州谷益養(yǎng)生文化傳播有限公司培訓(xùn)業(yè)務(wù)是誰坐陣？當(dāng)時(shí)在網(wǎng)上有公告。本人在四川青城山偶爾培訓(xùn)的辟谷養(yǎng)生指導(dǎo)師和排毒養(yǎng)生指導(dǎo)師，證書還得報(bào)送原鄭州谷益養(yǎng)生文化傳播有限公司，他們再申報(bào)北京后才頒發(fā)下來，本人直接申報(bào)北京那邊北京不同意申報(bào)，北京孫主任說他們是跟原鄭州谷益養(yǎng)生文化傳播有限公司有協(xié)議。

3、辟谷養(yǎng)生職業(yè)培訓(xùn)這個(gè)項(xiàng)目到2013年10月停止，2013年9月份前所獲得的證書肯效，明顯這個(gè)項(xiàng)目是在誰坐陣時(shí)停止，至于2013年2月至10月期間誰賣這個(gè)辟谷養(yǎng)生指導(dǎo)師CETTIC職業(yè)培訓(xùn)證書，所有權(quán)在原鄭州谷益養(yǎng)生文化傳播有限公司，為什么市場混亂？原因是什么？回到前面“（4）描述道“那個(gè)時(shí)候就有人看好一個(gè)生意，就是賣證書”這樣描述是指哪個(gè)人呢？難道親眼所見是原鄭州谷益養(yǎng)生文化傳播有限公司當(dāng)時(shí)股東？還是北京養(yǎng)生保健管理辦公室？”

4、本人掌握項(xiàng)目時(shí)發(fā)出證書，是有能力做好辟谷的，原因是師資課程為7天，實(shí)習(xí)7天，復(fù)訓(xùn)時(shí)間不限，當(dāng)然有些人拿到證書后不認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)，又不來復(fù)訓(xùn)，加上把辟谷證書當(dāng)成第二職業(yè)，必要時(shí)才用，平時(shí)做自己企業(yè)，當(dāng)然這類人是光拿了證書無能力做市場是不可非議的，但這類人為什么手持證書非要在面前去晃動(dòng)證書，顯然不是這類人。即使辟谷養(yǎng)生這個(gè)職業(yè)證書停止后，其它證書本人培訓(xùn)也是按照正規(guī)系統(tǒng)培訓(xùn)的，頒發(fā)什么證書提前說清楚了，學(xué)習(xí)是技術(shù)，而不是證書，這類人也是有能力從業(yè)辟谷的。

5、做人做事?lián)Q位思考過嗎？

本人2012年12月離開了原鄭州谷益養(yǎng)生文化傳播有限公司，回到四川，2013年6月份后申報(bào)證書還報(bào)送到谷益公司也罷了，這是游戲規(guī)則遵守?zé)o可非議。2013年7月給原鄭州谷益養(yǎng)生文化傳播有限公司股東打電話要求將本人的《自然辟谷》一書3000冊寄回四川，郵費(fèi)本人付，當(dāng)時(shí)對方答應(yīng)寄回，后等了兩個(gè)月沒有寄回，再次打電話去，對方說放在庫房里，工作人員打掃衛(wèi)生時(shí)將《自然辟谷》一書3000冊，其它7本書共7000冊全部當(dāng)廢品賣給了廢品站了。這個(gè)回答讓人啼笑皆非，一個(gè)工作人員可以將1萬冊書當(dāng)廢品賣掉，這個(gè)工作人員非一般工作人員。所以，導(dǎo)致后來許多人要《自然辟谷》一書沒有，現(xiàn)只有其它7本書。要知道《自然辟谷》一書是2010年出版的。這個(gè)時(shí)間段誰在原鄭州谷益養(yǎng)生文化傳播有限公司主持辟谷業(yè)務(wù)工作，本人的8本書怎么就成了廢品？令人百思不得其解？這種“過河拆橋”拆過頭了，是有違道德底線的。如果不是這段視頻提醒本人，今日的文章內(nèi)容恐怕本人早已忘得一干二凈。

6、辟谷養(yǎng)生指導(dǎo)師人力資源和社會(huì)保障部中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心為什么沒有立項(xiàng)？

  還原事實(shí)，2011年7月1是力資源和社會(huì)保障部中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心1+N辦公室授權(quán)于原四川自然教育心理咨詢服務(wù)有限公司，（1+N辦公室實(shí)際是北京一家教育公司），后面將辟谷養(yǎng)生歸類為養(yǎng)生保健項(xiàng)目，于是1+N辦公室與原四川公司2012年3月協(xié)議終止，辟谷養(yǎng)生師CETTIC職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目轉(zhuǎn)到全國養(yǎng)生保健辦公室管理，原辟谷養(yǎng)生指導(dǎo)師（1+N）改為辟谷養(yǎng)生師，協(xié)議重新簽訂，2012年5月由董事長呂浩與本人前往北京孫主任辦公室簽訂協(xié)議，同時(shí)本人申請申報(bào)了排毒養(yǎng)生指導(dǎo)師職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目，同年9月本人與董事長呂浩去養(yǎng)生保健管理辦公室，將以原鄭州谷益養(yǎng)生文化傳播有限公司，將排毒養(yǎng)生指導(dǎo)師職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目申請成功，并在同年11月在官網(wǎng)上立項(xiàng)，立項(xiàng)官網(wǎng)可以查證.......

  本人在鄭州期間，為了辟谷養(yǎng)生立項(xiàng)，2012年9月本人與原鄭州谷益養(yǎng)生文化傳播有限公司導(dǎo)師馬牧三去原力資源和社會(huì)保障部中國教育培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心，與該中心宋XX處長交流1小時(shí)多，立項(xiàng)條件是XX才立項(xiàng)，否則無法立項(xiàng)。

本人一直是以事論事，短視頻內(nèi)容給本人畫了一個(gè)圈，本人只是不想在這個(gè)圈內(nèi)，被圈一生，留給圈內(nèi)人士不良的歷程，所以至于其它言論本人不去理會(huì)，本人只澄清辟谷養(yǎng)生指導(dǎo)師CETTIC職業(yè)培訓(xùn)證書前前后后。當(dāng)初本人在這個(gè)辟谷養(yǎng)生指導(dǎo)師項(xiàng)目上的申請，行得正，后來無數(shù)機(jī)構(gòu)都能書與本人何關(guān)？

  回頭看歷史，辟谷養(yǎng)生指導(dǎo)師職業(yè)培訓(xùn)證書是人力資源和社會(huì)保障部中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心頒發(fā)。當(dāng)年，作為傳統(tǒng)養(yǎng)生文化，已經(jīng)是含金量非常高了，當(dāng)然與國家職業(yè)技能證書比，自然不能同等，前面說過，試運(yùn)行，沒有立項(xiàng)。寫文章之前給當(dāng)年負(fù)責(zé)辟谷養(yǎng)生師CETTIC職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目授權(quán)，授牌的孫主任打通電話，他在電話中講得非常清楚，當(dāng)年辟谷養(yǎng)生師試運(yùn)行有文件及中心委托書，授權(quán)書等等，如果關(guān)系法律指控他愿意出來澄清事實(shí)真相。

  最后還是要說，人非圣，熟能無過，放下固執(zhí)，知足常樂回頭是岸。厚德載物，德育萬物。飛龍?jiān)谔?其血玄黃；挑戰(zhàn)底線，非為自己開拓什么有那么重要嗎？萬事萬物規(guī)律是物極必反，想遮住的光，確庶不住，短時(shí)間遮住了反而自己光環(huán)暗淡。本文章只是還原從業(yè)歷程真相實(shí)事，若非觸碰底線，定不會(huì)揭開這段歷程，這種文筆方式是對是錯(cuò)“自有人評說”這首歌詞中以及本人創(chuàng)作的“做真實(shí)的自己”歌詞中有答案。各位讀者，關(guān)于本人當(dāng)年申報(bào)辟谷養(yǎng)生師CETTIC職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目前前后后澄清了，這個(gè)時(shí)代過去10年了，希望別再與本人糾結(jié)，打擾本人平靜的生活。

               2022年8月14日

  備注：這篇文章其意只是以事論事，是學(xué)生也好是朋友也好，怎么來往都行，事歸事，人歸人，情歸情，友歸友！文章沒有指名道姓，如果描述中有違界了，也是有前因后果。