踐行養(yǎng)生辟谷傳道三十年之師

劉炘明——踐行養(yǎng)生辟谷傳道三十年，人稱三明老師（三明之意，明天時、明地利、明人和）。劉炘明字三明，道號：三明道人，道家正一傳渡授錄的道家士，養(yǎng)生辟谷傳道之師，高級養(yǎng)生調理師、一級心理咨詢師、高級健康管理師……。查閱大量歷史資料，劉炘明是一位真正養(yǎng)生辟谷傳道授業(yè)解惑三十多年的實踐者，也是辟谷興起的開創(chuàng)者和推動者。劉炘明一生專注一件事就是踐行養(yǎng)生辟谷傳道，養(yǎng)生傳道當然也包括心理咨詢，催眠導引等養(yǎng)生之法。踐行養(yǎng)生辟谷傳道三十多年來，歷經滄桑，實為不易。

踐行養(yǎng)生辟谷傳道三十年要歷經多少磨礪，要與多少人的交流對話，處理多少人的臨時癥狀？踐行多少人養(yǎng)生和辟谷中現(xiàn)象，踐行養(yǎng)生辟谷傳道三十年計算，查閱大量資料獲知，劉炘明是踐行養(yǎng)生辟谷傳道三年，然后自我修道修行三年，自然無為心境半隱半退傳道3年或者4年。也就說踐行養(yǎng)生辟谷傳道三十多年，實際全力入世養(yǎng)生辟谷傳道10多年；完全出世修道修行10多年；自然無為心境半隱半退傳道10多年；劉炘明自然是踐行養(yǎng)生辟谷傳道三十多年。

踐行養(yǎng)生辟谷傳道三十年自然指導培訓了無數(shù)的養(yǎng)生辟谷學生，在養(yǎng)生辟谷領域人稱養(yǎng)生辟谷傳道泰斗。劉炘明其個人事跡主要表現(xiàn)在道家辟谷養(yǎng)生方面將所思所悟、實修踐行、知行合一、自然無為、清靜安然等創(chuàng)作出自然健康歌曲40余首助人開悟，體現(xiàn)出大道至簡，真?zhèn)饕痪湓挼膬群?，同時又能體現(xiàn)出道法自然的內在真諦，自然健康文化內含，所以劉炘明老師將自己創(chuàng)作的歌詞統(tǒng)稱為“自然健康歌”。劉炘明老師其創(chuàng)作既能體現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的博大精深，又能表現(xiàn)出時代的通俗明了，科學養(yǎng)生辟谷的實用方法。如自然辟谷歌、辟谷養(yǎng)生歌、辟谷減肥

歌、自然靈性歌、問道青城山、心能量和諧頌、道法自然、無為心境、自然健康智慧歌等歌曲深入領悟自然明了其中的玄機奧妙， 靜心傾聽讓人心曠神怡，其方法及其道禪神韻寓意是奇妙無窮。

劉炘明老師講述課程中獲知，劉炘明老師是祖?zhèn)鞯兰茵B(yǎng)生系統(tǒng)方式方法，其父是一位飽讀私書，對儒、釋、道文化研究頗深。早年是一位教書育人的人民教師，聽說其父精通易經風水、陰陽五行、奇門八卦、道法玄學、養(yǎng)生辟谷、姓名字解等方面深有造詣。而劉炘明老師從小在其父親的影響下，自然而然得到了父親的心傳口受，劉炘明老師后來走入社會其養(yǎng)生辟谷等道法很快得到了實踐印證。

三十年前的劉炘明老師，踐行養(yǎng)生辟谷傳道走入世是1991年問道于湖北荊州天河寺武術館張嘉陵師傅學習天河寺盤龍門硬功，并獲得了硬功的結業(yè)測試，如頭頂開五塊磚、睡刀床和丁床夾臥、單槍刺喉等表演性的測試等硬功夫。1991~1992年同時還跟隨宋國臣老師學習磚功，平時還主要練習易筋經；五禽戲；六字訣；健身氣功八段錦。

1992年9月后開啟做養(yǎng)生老師的歷程，在各地授課及做報告會中取得了一定成就，隨后5年的磨礪，踐行養(yǎng)生傳道經驗總結與提升，并于1997年獲得當時中國氣功科學研究會頒發(fā)的高級針灸氣功師和高級健身氣功師職稱證書。后來踐行養(yǎng)生辟谷歷程是修道修行、傳道授業(yè)、自然無為半隱半退循環(huán)，人生歷程就是三分之一修道、三分之一傳道、三分之一半隱半退。隨著歲月的推移，30年來在養(yǎng)生辟谷領域上下求索中，劉炘明老師對內外功練習也有了新的認識，為自己30年來強身健體，修心悟道，明悟大道的真諦奠定了深厚的道源基礎。

回顧踐行養(yǎng)生辟谷傳道三十年多年來歷程記載，并非是世俗之人的一個夢想，常人的想象或者說是一個設想愿望養(yǎng)生辟谷傳道三十年。劉炘明老師歷程回顧，1991年劉炘明老師在天河寺武術館結識一些善武善功的師兄，其中有河南嵩山少林寺獲得教練的朱師兄、蒲師史；湖南萬友武術館教練的廖師兄、陳師兄、江蘇俞師兄等人商定在朱師兄家鄉(xiāng)，即陜西丹鳳縣開設武術館，1992年三月這幾位師兄如期到達，正式掛牌成立了陜西省丹鳳縣龍鳳武術館。幾個月下來，那個時期劉炘明老師深感從武太苦太累，決定了不在這個領域深造，因此，后來選擇棄武從養(yǎng)，選擇內養(yǎng)身心的養(yǎng)生領域深造，同年9月在一家養(yǎng)生研究所任職了養(yǎng)生老師，從此走上了養(yǎng)生的研究和探索道路。

1993年至1998年在各地開設過帶功報告會及指導培訓班數(shù)期，也就是從1992年11月至1998年11月期間，一直在養(yǎng)生領域指導他人養(yǎng)生，那時的辟谷不作為單獨開課，只是養(yǎng)生領域中自然出現(xiàn)的一種現(xiàn)象稱之為辟谷，這種方法稱自然辟谷，那時有人有這種現(xiàn)象時給予正確指導辟谷方法即可正常辟谷。歲月在流逝，轉眼間10年過去，10年間各地尋道問道修道，2008年開始學習心理咨詢，心靈導師、催眠等課程，并在2011年獲高級心理咨詢師職業(yè)證書；高級心靈導師職業(yè)證書等。

2009年9月入世步入養(yǎng)生辟谷領域，開始將父親所傳養(yǎng)生秘法、加上多年踐行養(yǎng)生辟谷傳道、各地問道和自己修道，將所思悟道，以文字著書立說及創(chuàng)作歌詞公眾于世。2009年至2011年出版書籍有《自然養(yǎng)生》《自然身心健康》《自然辟谷》《自然催眠》《自然無為能量》《心理健康文化》《自然心靈釋放》《心場能理療》等8本專著。同時編著有《辟谷養(yǎng)生指導師》教材初級、中級、高級、師資。2011年申報CETTIC辟谷養(yǎng)生指導師職業(yè)培訓項目；2012年申報CETTIC排毒養(yǎng)生指導師職業(yè)培訓項目。說明【CETTIC是(China Employment Training Technical

Instruction Center)中國就業(yè)培訓技術指導中心英文的縮寫。辟谷養(yǎng)生指導師和排毒養(yǎng)生指導師培訓合格者,劉昕明老師培訓考試合格后，申報到CETTIC管理處審核，合格者頒發(fā)辟谷養(yǎng)生指導師技能證書(CETTIC證書，該證書由中華人民共和國勞動和社會保障部就業(yè)培訓技術指導中心頒發(fā)】。2012年劉昕明主編《排毒養(yǎng)生指導師》培訓教材，2013年編著《三明胎息》《三明辟谷》內部教材。2009年創(chuàng)立了自然養(yǎng)生操；辟谷減肥操；心能量提升法；道家固本還陽。靜坐聲波有三字真言；九天之音；九字真言；十二真言；心能量真氣運行法，排泄病氣法，姓名能量場破解法等。

2009年至2019年10年中創(chuàng)作歌詞有《問道青城山》《和諧自然之歌》《生命之歌》《做真實的自己》《自然胎息歌》《自然靈性歌》《無為心境》《大道似水》《道法自然》《感恩天地之歌》《做一個感恩的人》《自然養(yǎng)生健身心》《自然辟谷歌》《道家辟谷歌》《辟谷減肥歌》《辟谷能量歌》《辟谷歌》《辟谷之歌》《辟谷養(yǎng)生歌》《自我催眠歌》《心能量》《心能量和諧頌》《自然健康智慧歌》《排毒養(yǎng)生歌》《排毒歌》等歌詞49首原創(chuàng)。

劉炘明老師2011年7月1日成功申報了國家職業(yè)培訓試運行項目課程，試運行項目課程主要指辟谷養(yǎng)生指導師職業(yè)培訓，經劉炘明老師主持培訓考試合格的辟谷養(yǎng)生從業(yè)人員，由人力資源和社會保障部中國就業(yè)培訓技術指導中心頒發(fā)辟谷養(yǎng)生指導師職業(yè)培訓證書，該證書簡稱CETTIC證書，該證書的背景是根據(jù)《中華人民共和國職業(yè)教育法》第一章第八條，實施職業(yè)教育應當根據(jù)實際需要，同國家制定的職業(yè)分類和職業(yè)等級標準相適應，實行學歷證書、職業(yè)培訓證書和職業(yè)資格證書制度。國家實行勞動者在就業(yè)前或者上崗前接受必要的職業(yè)教育的制度。

人力資源和社會保障部（原勞動和社會保障部）辦公廳2005年5月16日出臺了《關于CETTIC職業(yè)培訓合格證書效用問題的復函》的文件，明確了：《CETTIC職業(yè)培訓證書》在師資培訓、創(chuàng)業(yè)培訓、崗位培訓、農民工培訓、專項能力培訓，以及新職業(yè)、新知識、新技術、新技能等領域展開，該證書作為培訓學員從業(yè)的憑證，凡持有CETTIC頒發(fā)的辟谷養(yǎng)生指導師和排毒養(yǎng)生指導師職業(yè)培訓證書者，在官方CETTIC職業(yè)技能鑒定培訓網(wǎng)查證，個人是否參與這兩項職業(yè)課程學習，是否持有這兩項證書在劉炘明老師電腦文檔里可以查證個人檔案，以及當年申報材料、證書信息、授牌儀式、課程現(xiàn)場……

事實充分證明：辟谷養(yǎng)生指導師職業(yè)培訓證書是歷史以來唯一得到政府部門認可的職業(yè)培訓證書，這種傳統(tǒng)養(yǎng)生辟谷政府部門出證書是新中國以來的首例，恐怕之后無再例，事實是這10年內政府部門還沒有這類證書和培訓課程。當然之后也有一些機構出相關辟谷養(yǎng)生師證書，這里說明的是“職業(yè)證書或職稱證書”是指對應相關政府職能機構出示的才有說服力，比如從業(yè)及就業(yè)是人力資源和社會保障部，省人社廳，國家衛(wèi)建委、省衛(wèi)建委這兩個職能單位對養(yǎng)生辟谷健康等所頒發(fā)的證書才是真正有含金量的證書。其它企業(yè)、事業(yè)、社團、協(xié)會、民間組織、自命單位、編造機構等等的證書均不具備含金量及行業(yè)說服力。

養(yǎng)生辟谷領域，可以肯定的說2011年7月1日之前，全國各地了解辟谷養(yǎng)生的人非常少，更不用說辟谷養(yǎng)生指導師成為職業(yè)就業(yè)的職業(yè)，2011年之前除了極少數(shù)人小范圍內開辟谷班之外，其它就是道家人士在道觀偶爾教人辟谷養(yǎng)生，世人對辟谷養(yǎng)生總是以神秘方式看待和對待，那時的辟谷養(yǎng)生，肯定決定了辟谷就是一個冷門法?，F(xiàn)一些從業(yè)者無論把辟谷市場推動多火多熱，都是參加劉炘明老師師資課程學習后，才懂得養(yǎng)生辟谷的更多知識，技能方法和技術運用，人們常言“方法技術”是可以復制一部分的，“道”是無法復制的，“道”是靠明師點化和自我修行多年才能悟道。所以，劉炘明老師是中國辟谷養(yǎng)生指導師職業(yè)發(fā)起人，推動辟谷養(yǎng)生職業(yè)就業(yè)人，是高級辟谷導師的培訓指導師，21世紀養(yǎng)生辟谷領域傳道授業(yè)解惑者，樹立辟谷養(yǎng)生正確的標桿，踐行養(yǎng)生辟谷傳道三十多年導師......并非杜撰出來的踐行養(yǎng)生辟谷傳道三十多年的事跡。

劉炘明老師2009年開始從業(yè)養(yǎng)生辟谷領域之后，以自己踐行養(yǎng)生辟谷傳道多年經驗，務實創(chuàng)新開始著書立說，其中2010年《自然養(yǎng)生》和《自然辟谷》等書籍的出版，以養(yǎng)生概念結合實踐知識，這叫理論聯(lián)系實際全面推廣知識，并制定了辟谷養(yǎng)生師職業(yè)道德(暫行)規(guī)范，約束那些獲得辟谷養(yǎng)生指導師CETTIC職業(yè)培訓證書者，不要自以為是放縱行為。在實踐過程中以創(chuàng)新理念，創(chuàng)作歌曲傳承一種文化發(fā)展，其歌詞有《自然養(yǎng)生健身心》《自然辟谷歌》《道家辟谷歌》《辟谷減肥歌》《辟谷能量歌》《辟谷歌》《辟谷之歌》《辟谷養(yǎng)生歌》《辟谷排毒歌》《排毒養(yǎng)生歌》《自我催眠歌》《心能量》《心能量和諧頌》等形式提升人們對辟谷文化的新認識，同時發(fā)表新理念和新觀點辟谷文章，去偽存真，化繁為簡，化難為易的方式方法培訓高級辟谷養(yǎng)生指導師及師資從業(yè)人員，隨后人們逐步才認識了辟谷養(yǎng)生帶給人們的好處。

21世紀辟谷養(yǎng)生由原來冷門變熱門的逐漸興起，回頭看歷程可以毫無爭議地說，是劉炘明老師2011年申報辟谷養(yǎng)生指導師ＣＥＴＴＩＣ職業(yè)證書試運行項目課程是分不開的，也就是說，沒有當年劉昕明老師申請辟谷養(yǎng)生指導師ＣＥＴＴＩＣ職業(yè)項目課程，就沒有現(xiàn)在辟谷熱門的興起，全國各地也沒有那么多辟谷導師的出現(xiàn)，追根溯源，辟谷源泉是劉昕明老師培訓許多辟谷養(yǎng)生指導師之后回到各地推動辟谷養(yǎng)生的發(fā)展。時代時機決定了一個特殊人物的出現(xiàn)，決定了一個人在一個領域成就。

歲月雖然流逝，歷史永遠記載劉炘明老師養(yǎng)生辟谷傳道授業(yè)解惑人生歷程。回顧歲月看劉炘明老師養(yǎng)生辟谷領域，發(fā)表一下評說，21世紀劉昕明老師在這個特殊時期，智慧的做了一件特殊的事情，將傳統(tǒng)養(yǎng)生文化整合，更新思維觀念創(chuàng)新，讓一種文化形成全新方式呈現(xiàn)于世人，讓世人接受認可，劉炘明老師可以說是養(yǎng)生辟谷傳承中有創(chuàng)新能力的實干家，人稱養(yǎng)生辟谷傳道泰斗人物。

劉炘明老師一直做到“功遂身退，天之道也”人生歷程。 劉炘明老師同他創(chuàng)立的自然辟谷也就成為辟谷界的一大指南，從2011年至2013年辟谷養(yǎng)生指導師開設以來，劉炘明培訓出來了一大批高級辟谷導師，世面從業(yè)辟谷有一定成就者，基本都是劉炘明老師培訓出來的辟谷指導師，這算是“功遂身退”。2013年11月劉炘明老師退出辟谷養(yǎng)生指導師職業(yè)培訓，2014年退出全國各地邀請合作授課，隱居青城山道觀修道研究道家養(yǎng)生文化5年。2018年至2022年在青城山自然養(yǎng)生基地閉關修煉5年，也就劉炘明老師在青城山修道悟道，閉關踐行道家養(yǎng)生及辟谷精髓10年時間，十年中也算是與世無爭的出世修行，這也算是“天之道也”。

當然多數(shù)人按照“找辟谷老師的三個標準”去找劉炘明老師養(yǎng)生辟谷，這些人應該是道文化研究頗深，對自己的起點和老師的標準較高，其中“找辟谷老師的三個標準”一文概述了劉炘明老師是一個有故事可講，有源泉可探，有根可尋，有理有據(jù)，知行合一，其理念觀點的創(chuàng)新是自立體系。

例如，劉炘明老師將傳統(tǒng)的辟谷做了一個系統(tǒng)的概念：劉炘明老師認為“辟谷是一種心能量養(yǎng)生法則，在專業(yè)辟谷養(yǎng)生師指導下配合身心實修，啟動心能量科學的關閉人體后天攝食系統(tǒng)，開啟人體先天食氣本能，以順應生理功能，進行泄補作用，主張'損有余而補不足'的自然修復療法。從而使身體達到陰陽平衡的健康狀態(tài)，在辟谷期間自然調理身心，提高機體免疫力。從而讓身心和諧自然、和諧社會、和諧家庭、和諧生活的高級養(yǎng)生方法”。

這就是劉炘明老師與眾不同的思維方式，對一種養(yǎng)生文化用現(xiàn)代理念方式表達出來，促進養(yǎng)生文化的進步，同時也體現(xiàn)出了辟谷文化的全新觀念更新。劉炘明老師2013年11月正式傳渡，2017年11月在龍虎山萬法宗壇接受授箓。2013~2017年住道觀研習道家養(yǎng)生文化三年。2011~2013年專業(yè)培訓辟谷養(yǎng)生指導師；辟谷熱門興起，世面許多辟谷機構及有一定成就從業(yè)辟谷養(yǎng)生指導師，毫無疑問95%以上是劉炘明老師指導過。

劉炘明老師踐行養(yǎng)生辟谷傳道三十多年， 21世紀辟谷養(yǎng)生領域還創(chuàng)立了三大創(chuàng)舉。歷經滄桑歲月，歷程中時代留下了養(yǎng)生辟谷傳道三十年的事實。在劉炘明老師培養(yǎng)辟谷指導師課程中（范2011年至2013年期間）講道“根據(jù)易學講的“三元九運......”估計未來30年養(yǎng)生辟谷文化會逐漸興起，自己預計做“養(yǎng)生辟谷傳道三十年”應該是時機。后來有學生將“辟谷傳道三十年”作為座右銘來勉勵自己上下求索。在此，對劉炘明老師的養(yǎng)生辟谷從業(yè)歷程做一個回顧，特別是21世紀可以說劉炘明老師有三大創(chuàng)舉，三大創(chuàng)舉主要表現(xiàn)在辟谷養(yǎng)生領域，值得世人對他的文化進行研究探索。

第一、劉炘明曾經成功申報國家職業(yè)培訓課程，CETTIC辟谷養(yǎng)生指導師和排毒養(yǎng)生指導師職業(yè)培訓項目發(fā)起人；時間雖然較短，但是其證書是由人力資源和社會保障部中國就業(yè)培訓技術指導中心頒發(fā)辟谷養(yǎng)生指導師職業(yè)培訓證書，這是歷史的一大創(chuàng)舉，在特殊時代做了一件特殊的事，時代已經過去，但事實歷程已經記錄了下來。

第二、劉炘明在養(yǎng)生辟谷領域，將人生生活、道家養(yǎng)生、辟谷文化、心理健康、修道悟道等等接地氣的方式，修煉境界，用自己的知識加上自己悟性、創(chuàng)作出養(yǎng)生養(yǎng)心的道養(yǎng)文化，道禪中含有博大精深的道意，明道守道、悟道得道的禪意歌詞40余首，如《自然靈性歌》《道法自然》《無為心境》等，一切歌詞寓意結合道家思想均為原創(chuàng)作，這是辟谷養(yǎng)生領域善于奉獻知識的一大創(chuàng)舉，是目前無人以這種道養(yǎng)文化方式來奉獻。

第三、劉炘明養(yǎng)生方法完善系統(tǒng)，主要表現(xiàn)于建立自然養(yǎng)生與自然辟谷，比如創(chuàng)立辟谷養(yǎng)生操、辟谷減肥操以及背景音樂是劉炘明老師原創(chuàng)歌曲譜曲音律，特別是專業(yè)打坐有三字真言、九天之音等均為劉炘明老師自己的聲波和諧能量而成，用來放松靜心打坐，這是劉炘明老師以靜心打坐后接通能量后的一大創(chuàng)舉，開創(chuàng)了時代打坐心靜自然無為的先河。

回顧劉昕明老師踐行養(yǎng)生辟谷傳道三十年，以自己的知行合一告訴養(yǎng)生辟谷領域從業(yè)人員，養(yǎng)生辟谷文化如何去傳承，如何運用鬼谷子的道和術的實踐演練，讓世人明白演練結果是

“行道”是天長地久，自然永恒； “行術”是曇花雖美,卻也只綻放一夜。通俗明了的講就是養(yǎng)生辟谷從業(yè)者一定是按照道的規(guī)律去傳承，不要以術方式求發(fā)展。中國最智慧的道祖老子告訴世人“功遂身退，天之道也”。也就是知道自己能力在什么范圍，發(fā)揮自己全部道行和自己能力后就應該退隱充電，《老子》一書告誡世人不要追名逐利，以“無為”論“有為”，為的不是叫人消極避世，而是叫人避免“功利過?！毕碌暮鞣菫椤?/span>