陳錦華：最適合企業(yè)的培訓才最有價值！

----越來越多的企業(yè)開始認識到培訓的重要性：通過培訓可以培養(yǎng)自己的人才，使企業(yè)獲得人力資源的自我更新能力，實現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的自我超越。
----但是隨著企業(yè)培訓的深入，很多企業(yè)卻逐漸發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)有的公開培訓課程很難滿足企業(yè)自身發(fā)展的需要。很多企業(yè)花費了大量的人力精力用于培訓，但是效果并不明顯。于是企業(yè)開始嘗試以內(nèi)訓的方式來提升自己。
----一些大的跨國公司都有自己專門負責內(nèi)訓的部門，他們會針對自己企業(yè)存在的問題或特殊需求而提出自身的個性化的培訓計劃，培養(yǎng)真正適合于自己企業(yè)發(fā)展的人才。但是，在中國，因為教育資源的稀缺和企業(yè)自身控制資源的能力有限，對大部分企業(yè)來說，都很難制定出真正適合自己的內(nèi)訓課程。內(nèi)訓課程推出的目的在于使國內(nèi)的企業(yè)能以較少的投入獲得針對自身企業(yè)的定制化培訓服務。

思 考 培 訓 效 果 1+1>2 還 是 1+1<2

---例：王總的企業(yè)很重視對人才的培養(yǎng)，每年在各類培訓項目中投入了很大的精力，但是，效果并不明顯。為此，他找到剛剛參加完培訓的企業(yè)員工趙明，了解培訓的效果到底怎樣。趙明的回答解開了王總的疑問。趙明作為企業(yè)的部門主管， 2006 年初參加某培訓單位的培訓以后，學習了很多知識，他下定決心回單位以后大干一場，但是，回單位以后，他發(fā)現(xiàn)自己的主張很難得到別人的響應，最后，銳意革新的愿望也就逐漸消磨掉了。這就暴露了傳統(tǒng)培訓項目的缺點，傳統(tǒng)培訓往往是分散的，每個企業(yè)可能派出一兩個人參加培訓，培訓歸來以后，發(fā)現(xiàn)自己面對的是舊習俗和舊制度的汪洋大海，革新意志就會隨之消磨。此后，企業(yè)再派出別人進行培訓，又重演上面的故事。不同的人接受了不同的培訓，效果在相互的摩擦中都損耗掉了。其最終結果是對于個人來說，學習了知識，增加了人脈，而對于企業(yè)，如果不能制定好的培訓計劃，最終很可能 1+1<2 。
----而企業(yè)內(nèi)訓方式則是針對企業(yè)要求提出培訓方案，可以讓整個部門或多個部門的員工同時參加一整套的培訓計劃，同時接受系統(tǒng)化的知識管理，這樣受訓人員培訓結束以后，其革新的理念就容易引起共鳴，一切努力都會在一種團隊的氛圍下進行，從而達到 1+1>2 的效果。