教練技術(shù)——團隊凝聚力心靈潛能訓(xùn)練營

【企業(yè)背景】
21世紀的今天，企業(yè)面臨著前所未有商業(yè)競爭現(xiàn)實壓力，企業(yè)的出路更是舉步唯堅，當前企業(yè)最大的不
可控制元素就是人才的育用，如何和人才在企業(yè)共同發(fā)展，教練技術(shù)一階段就是解決人才心智模式
————董老師將結(jié)合企業(yè)的實際困惑及員工的內(nèi)心世界來做心智的訓(xùn)練，讓企業(yè)真正的骨干真正懂得
愛的堅持與理想！導(dǎo)入教練技術(shù)讓學(xué)員進行一次心與心的學(xué)習(xí)！
【企業(yè)困惑】
為什么——企業(yè)大了，人心就散漫了！
為什么——員工思想固化，不愿意改變，沒有危機意識！
為什么——制度一條條，但執(zhí)行不見效果，到最后大家都不相信制度！
為什么——員工沒有主動做事的心態(tài)？為什么員工沒有把企業(yè)當做自己的企業(yè) 　　　　　　　　　
　　　　　　　　來經(jīng)營？到底缺少了什么！
為什么——員工總喜歡“抱怨”，部門之間相互推諉，沒有人愿意付出！
為什么——渡過創(chuàng)業(yè)階段后，高層激情消失，官僚化傾向嚴重，內(nèi)耗出血！
為什么——幸苦培養(yǎng)出來的人才流失，為什么高層總是抱怨這里不好那里不好！
為什么——高層思想不統(tǒng)一,各自為政，互相拆臺？下屬做事，不是“左右為難”，　　　　　就
是“進退兩難”！
為什么——元老級人物思維僵化，自以為是，不懂感思反而跟老板對持！
為什么——做了很多的培訓(xùn)卻沒有見效，員工不但不感謝，反說天天培訓(xùn)煩！
為什么——中高層對工作沒有熱情了，為什么員工私下不說企業(yè)好話總是說企業(yè)　　　　　　壞說！
為什么——員工再也沒有感恩的心了，是什么讓他不再說感謝了！
為什么——員工不知道身上的責(zé)任有多重大！
為什么——員工沒有了凝聚力，團隊沒有了士氣！
—— 這是為什么？？？
　　結(jié)論:二十一世紀的企面臨著人才思想模式和行業(yè)模式的改變！
　　解論:人才不再是需要穩(wěn)定的工作所能吸引了，而是因為社會的進步推動了人才前進！
　　探索:未來的人才需要有一個感恩思想的企業(yè)！一個有魂魄的企業(yè)！一個值得跟隨老板的企業(yè)。
　　教練技術(shù)將為企業(yè)團隊導(dǎo)入全新思維模式和行為模式！徹底改變?nèi)瞬诺膬r值導(dǎo)向！

【學(xué)習(xí)收益】
? 通過本課程的學(xué)習(xí)，改變工作的態(tài)度。
? 真正明白責(zé)任的重大，關(guān)系著企業(yè)的生死。
? 不再是應(yīng)付工作，而是拼命工作。
? 珍惜工作，懂得感恩企業(yè)，把企業(yè)當做大家庭。
? 學(xué)員工與學(xué)員工之間，部門與部門之間懂得如何配合；。
? 學(xué)員從此找回對工作環(huán)境的歸屬感。
? 學(xué)員懂得不只是工作而是事業(yè)心態(tài)。
? 不在是馬虎做事，而是忠誠，敬業(yè)自己的工作。
? 懂得如何溝通，讓上下層之間不再有解不開的心解。
? 懂得如何管理民情緒，懂得如何珍重別人，對企業(yè)有感情。
? 真正從本質(zhì)上改變一個人心靈，思想，行為的心智課程。
　　本次課程將結(jié)合人性，為企業(yè)著實的心靈進行一次洗禮！用體驗來召喚心中的愛，！本次體驗式培
訓(xùn)董老師將用愛的潛能結(jié)合NLP心靈潛能來實現(xiàn)員工心中的內(nèi)在潛能，讓參加本次人員經(jīng)歷一次人生心
靈之旅！

【培訓(xùn)時間】
二天一夜訓(xùn)練營，
【參與對象】
　　公司中高層人員及想改變?nèi)松膶W(xué)員
【培訓(xùn)方式】
　　公開課形式、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、特訓(xùn)營（課程演講25%   現(xiàn)場情景50%  視頻音樂20%   現(xiàn)場情感分享
5%）全新訓(xùn)練加體驗式模式————讓你全身心靈洗禮


【課程大綱】
第一部分:信任與信念
   團隊意義:團隊的核心之一:高信任度的團隊
   訓(xùn)練目的:信任是一切團隊成員之間良好關(guān)系的開始；
1.通過特殊的模擬演練，讓受訓(xùn)者強烈地、震撼性地體驗到信任是一切良好關(guān)系的開始！
2.受訓(xùn)者體驗到平時無法體驗的感受:勇敢嘗試過去不敢嘗試的想法與行為，走出舒適區(qū)，擁有創(chuàng)新意
識；
3.把內(nèi)心的愛的表達出來
問題解決/學(xué)員成果
1.崗位說明書只是要求完成任務(wù)，而沒有要求建立在“信任”基礎(chǔ)之上；
2.現(xiàn)場直觀呈現(xiàn)團隊成員之間信任度的重要影響力；
3.信任與他人無關(guān)，信任是一種能力，信任是一種心態(tài)；
體驗環(huán)節(jié):
第二部分:團隊的力量
   團隊意義:團隊的核心之二:沒有完美的個人，只有完美的團隊
   訓(xùn)練目的:打造的執(zhí)行力凝聚的高效團隊
1.特殊的活動，震撼性地體驗到:人性的弱點如何阻礙人們的行為與合作，讓人深有感觸！
2.團隊突破:如何克服人性的弱點，讓客戶贏，讓企業(yè)贏，自己才能真正贏
3.聯(lián)系企業(yè)合作問題，進行對話突破……
問題解決/學(xué)員成果:
1.讓員工擺正企業(yè)經(jīng)營中利益滿足的優(yōu)先順序:客戶，企業(yè)，個人。
2.讓員工認識到團隊合作制勝的必要性和重要性。
3.讓學(xué)員突破自我界限及狹隘的部門意識，融入企業(yè)大團隊協(xié)作共贏之中。
4.讓學(xué)員深感到團隊中不能少了我，深感受團隊的重要性！
體驗環(huán)節(jié):

第三部分:承擔與責(zé)任
   團隊意義:團隊的核心之三:團隊成員員工100%負責(zé)任
   訓(xùn)練目的:激醒責(zé)任良知，解決實際問題。團隊興亡，責(zé)任在我。
1.通過領(lǐng)袖風(fēng)采體驗到負責(zé)任的重要！
2.受訓(xùn)者體驗到平時無法體驗的感受:團隊負責(zé)人肩上的重擔、壓力與痛苦，讓參與者深知自已的榮辱
與共！
3.震撼人心、摧人淚下，許多因責(zé)任不到位的問題都迎刃而解。
問題解決/學(xué)員成果
1.崗位說明書只是負責(zé)任的底線要求，不能保證100%的責(zé)任履行。
2.現(xiàn)場直觀呈現(xiàn)不負責(zé)任與嚴重后果的直接關(guān)系，警醒自我反省行為后果。
3.品牌意識首先是集體負責(zé)任意識、共同目標感意識。本場訓(xùn)練讓學(xué)員深刻體會到在企業(yè)品牌化進程中
自己該做什么。
體驗環(huán)節(jié):

第四部分:贊美與欣賞
   團隊意義:團隊的核心之四:欣賞是一種美德、贊美是一種交心的潤滑劑
   訓(xùn)練目的:讓學(xué)員發(fā)現(xiàn)團隊成員的優(yōu)點，懂得發(fā)現(xiàn)身邊的美，去除看事情只看壞的一面，讓學(xué)
員懂得給予別人真誠的贊美，懂得欣賞同事與領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)點！
1. 本次體驗讓學(xué)員走出因自己害羞，靦腆的心里誤區(qū)
2. 排除因內(nèi)心傷害和對外界排斥情緒
3. 解決內(nèi)心對看待事物的趨于化和內(nèi)心的不真誠
4. 找到自己渴望被人欣喜的一面！
問題解決/學(xué)員成果
1. 通過本次的訓(xùn)練讓隊之間不再有互相猜疑，互相指責(zé)，互相推脫的壞習(xí)慣！
2. 讓學(xué)員之間感受到人與人之間更需要愛的力量
3. 本次的體驗讓心靈接受一次對情感大聲表達
4. 通過一種對心對心的交換讓心靈再次回到自己的真實情感！
體驗環(huán)節(jié):
第五部分:溝通與誤解
   團隊意義:團隊的核心之五:溝通到位，工作才到位
   訓(xùn)練目的:企業(yè)溝通無障礙，溝通都通才能融會貫通
1. 通過經(jīng)典的溝通游戲，讓受訓(xùn)者豁然開朗:溝通≠能說會道；
2.管理工作中，自以為是、自我防衛(wèi)、個性差異、情緒矛盾，曲解等造成溝通障礙，破解80%以上管理
問題的癥結(jié)！
3.怎樣才能溝通到位，讓企業(yè)內(nèi)部更協(xié)調(diào)，外部更暢通，銷售更有效，……
問題解決/學(xué)員成果:
1.溝通不暢導(dǎo)致企業(yè)內(nèi)耗，隱性成本加大。團隊協(xié)作溝通是紐帶。
2.讓員工認識到團隊意識/凝聚力是靠溝通達成內(nèi)外的共識。
3.讓員工認識到溝通是解決問題的最好方法。
4.溝通不斷，問題不亂。溝通混亂，問題不斷！讓學(xué)員懂得溝通重要性！
體驗活動:

第六部分:激發(fā)自我突破自我
   團隊意義:團隊的核心之六:我相信我自已
   訓(xùn)練目的:團隊成員互相支持，面隊挑戰(zhàn)
1.通過本單元高強度的過關(guān)訓(xùn)練，體驗到自己前所未有的體能和巔峰狀態(tài)；
2.透過角色扮演徹底改變潛意識沉積的的拖延等壞習(xí)慣，長久擁有猛虎般強大的勝利動機；
3.切實感受自己的能量，徹底激發(fā)團隊潛能；找到相信的力量，找到雄鷹般飛翔的感受；
4.充分突破心靈的力量，激發(fā)愛的潛能
5.愛的力量，摧人淚下，改變員工的習(xí)慣找到真正的自我！
問題解決/學(xué)員成果:
1.讓學(xué)員感受到能量產(chǎn)生動力，肢體動作創(chuàng)造情緒；
2.讓學(xué)員深深意識到是決心而非環(huán)境在決定一個人、一個團隊的命運；
3.信者儲，相信的愛力量是偉大的；
4.讓學(xué)員把愛的力量真正發(fā)揮出來！
體驗活動:

第七部分:珍惜當下感恩一切
   團隊意義:團隊的核心之七:珍惜當下感恩一切。
   訓(xùn)練目的:讓受訓(xùn)親臨現(xiàn)場驗到感恩生活，感恩恩典讓我們擁有比億農(nóng)民工好的條件，感
恩第二父母是我們的老板讓我們能在這個社會上活的更好！感恩才會天長地久！
1.讓學(xué)員深受到當下的可貴，深感到今天所擁有的一切是哪么來之不易
2.讓沉睡的心靈得得先到愛的洗禮，懂得感恩身邊的一切一切:感恩老板、感恩生活、感恩朋友、感恩
同事、感恩領(lǐng)導(dǎo)！
3.讓自己深知道今天如此的幸福
4.讓學(xué)員解除內(nèi)心對愛的表達心里誤區(qū)，對感恩的良知！
問題解決/學(xué)員成果
1. 解決員工沒有感恩之情。
2. 解決員工沒有對企業(yè)珍惜之情
3. 讓學(xué)員充分感受到當下工作的意義和對人生的意義
4. 讓團隊成員珍惜同事，珍惜領(lǐng)導(dǎo)，珍惜所擁有的一切！
5. 讓學(xué)員知道人生的大義，讓學(xué)員知道此生是有今生沒來世，對她《他》的愛的表達一定要表達
出來！
體驗環(huán)節(jié):

第八部分:殘酷的愛
   團隊意義:團隊的核心之八:危機感、學(xué)習(xí)力
   訓(xùn)練目的:不斷學(xué)習(xí)和成長，營造危機意識和學(xué)習(xí)團隊
1.體驗團隊面對許多困難與不確定因素，如果沒有危機意識和上進心，團隊將會走向哪里？
2.為什么要建設(shè)學(xué)習(xí)型團隊——如何在速度、多變、危機的時代持續(xù)發(fā)展；
3.在21世紀的今天必須讓員工意識到自強者才能立足！
問題解決/學(xué)員成果:
1.未來唯一持久的競爭優(yōu)勢就是比競爭對手學(xué)習(xí)更快的能力；
2.珍惜現(xiàn)在所擁有的團隊；
3.殘酷的愛推動自己和團隊成員共同發(fā)展，合力大于一切；
4.必須接受社會的殘酷和接受社會的竟爭，讓愛的力量在逆境中突破自我！
體驗活動:
第九部分:忠誠與貢獻宣誓大會
   團隊意義:團隊的核心之九:忠誠與貢獻
   訓(xùn)練目的:讓學(xué)員思考并承諾:我如何為企業(yè)團隊奉獻更多？
1.感恩與愛:讓自己的團對成為一個愛的天堂；
2.莊重的燭光儀式:團隊興亡，責(zé)任在我。
3.受訓(xùn)全員祝福并宣誓承諾:我為團隊貢獻什么？能做到什么？（燭光、 淚光、星光）
問題解決/學(xué)員成果
1.讓團隊成員將自己的個人目標和企業(yè)的目標一至同步。
2.讓學(xué)員感受到責(zé)任榮辱與共，讓學(xué)員深愛到愛的力量有和對他《她》的重視！
3.讓感動，心動，行動成為企業(yè)基業(yè)長青的核心價值觀！

第十部分:完美結(jié)束
1. 課程感言
2. 互相感謝
3. 合影留念