【課程背景】

情境領導模式是由世界領導力頂尖大師、《組織行為學》的創(chuàng)始人保羅赫塞博士與布蘭查德博士聯合開發(fā)的，被譽為當代最成功的領導力培訓。

【課程效果】

a 經過30年的實踐和開發(fā)，全球100多個國家1000萬職業(yè)經理人接受和采用了情境領導模式培訓。

a 全球500強中有400多家企業(yè)接受過該中心的培訓。

a “情境領導”課程更成為GE、愛立信、摩托羅拉、IBM、蘋果電腦、微軟等公司高級經理人的常年必選課程。

a 在微軟，必然工作滿五年以上才能資格享受該培訓，而且，該課程是微軟高級經理人升遷的四大必選課程之一，言外之意，沒有體驗過“情境領導”的人，是無法進入微軟高層的。

a 在工作中應用情境領導模式對我們開發(fā)員工，提高領導能力和提高團隊績效是有實質性幫助的。

【課程收益】

a 真正認知什么是領導什么是管理

a 極大地增進和強化領導者的領導技能

a 學會準確判斷下屬的能力和職責

a 幫助您選擇正確的領導風格

a 有效運用影響他人的各種方式

a 增加下屬對您領導的滿意度

【授課對象】

企業(yè)高層管理者、中層及具有培養(yǎng)潛力的后備干部

【課程大綱】

一、領導的認知

1、領導者的水平決定團隊績效的整體水平

2、新形式下的管理現狀

3、領導與管理的區(qū)別

4、您的領導與管理水平的發(fā)展歷程

5、您的領導與管理水平的發(fā)展狀態(tài)

6、領導、管理、執(zhí)行三力合一圖譜

7、領導者的能力來源

8、您最能接受的領導者素質有哪些？

視頻分析：

2 贏在中國：史玉柱憑什么東山再起？

2 康熙王朝：周培公如何讓下屬心服

9、自我分析：我有領導力嗎？

二、領導的行為與風格

1、跨越“一時成功”與“長期績效”的鴻溝

2、領導者的行為分析

3、關系行為與工作行為解析

4、領導風格四象限

2 S1-S4解析

2 案例分析：領導過程中的問題所在

2 測試題： 領導風格測試及分析

視頻分析：

2 亮劍：楚云飛的領導是否正確？

2 亮劍：李云龍可以對副手這樣嗎？

2 卡特教練：如何讓隊員絕地反擊？

2 卡特教練：隊員對你失去了信任之后

三、下屬成熟度評估

1、下屬如何才能取得有效的成功？

2、下屬成熟度：

2 能力與意愿模型解析

2 能力的三要素與判斷標準

2 意愿的三要素與提升技巧

3、下屬成熟度狀態(tài)的定義與分類

2 案例分析：諸葛亮錯用馬謖在哪里？

4、成熟度動態(tài)關系（成熟度圖譜）

5、下屬成熟度的評估方法及工具

2亮劍：李云龍的激情與方立功的無奈

6、下屬R1-R4四階段狀態(tài)的解析

2 案例分析：下屬工作的問題所在

7、成熟度確認的注意事項

2 測試題：下屬成熟度的矩陣模型分析

視頻分析：

2 亮劍：趙剛算R幾？

2 贏在中國：商業(yè)實戰(zhàn)中的曾花算R幾？

2 亮劍：炸炮樓，王城柱的成熟度是多少？

2 黑洞：劉振漢的下屬都是R幾？

四、成為情境領導者

1、領導風格與跟隨者狀態(tài)的對應分析

2、情境領導的適應性診斷

3、實施情境領導的三步驟

4、情境領導模式解析

2 測試題：領導者的準確程度

5、正面約束的六個要素

6、 情境中的陀螺

7、成為組織中真正的核心

8、角色扮演：情境領導模擬訓練

視頻分析：

2 亮劍：旅長如何委派趙剛赴任獨立團

2 黑洞：劉振漢的領導錯誤在哪里？

2 角斗士：真正的領導者形成的過程

討論：領導者到底該怎樣正確地領導

  情景互動：我們的領導力錯在哪里？

五、情境領導者的影響力

1、您的影響力測試

2 自我分析：管理者為什么會有權

  2 自我分析：權力如何變?yōu)橛绊懥?

2、個人權力與職位權力的對比

3、立威造勢的七個秘訣

4、影響力案例分析

2 亮劍：趙剛憑什么征服了李云龍？

2 贏在中國：賀新浩為什么不能動用職權？

5、領導者的七大影響力

2 第一類：專業(yè)影響力

2 第二類：信息影響力

2 第三類：指示影響力

2 第四類：職權影響力

2 第五類：獎勵影響力

2 第六類：關系影響力

2 第七類：強制影響力

6、七大影響力與情境領導風格的對應關系

2測試題：團隊穩(wěn)定度綜合指數分析測試

視頻分析：

2 亮劍：李云龍如何收服張大彪

2 黑洞：局長領導風格與影響力的運用

7、 情境領導者的“三腳凳”

8、 領導者的經驗總結

9、 成為真正的情境領導者