益處：提醒家長(zhǎng)要慎對(duì)孩子進(jìn)行“風(fēng)險(xiǎn)”的訓(xùn)練

如今、對(duì)于孩子有諸多名目繁多的實(shí)驗(yàn)與訓(xùn)練,比如“體能訓(xùn)練”、比如”左右腦實(shí)驗(yàn)“、比如“耐挫訓(xùn)練”……，特別是在兩假的時(shí)候，一方面孩子無(wú)處去、除了補(bǔ)課；另方面有類(lèi)群家長(zhǎng)認(rèn)為“唯學(xué)習(xí)論地確是有妙作之嫌，于是想改換思路與作法，試著讓自己成為一名開(kāi)明的家長(zhǎng)，于是就摸著石頭過(guò)河，去接受一些新鮮的事物與活動(dòng)”

思考在某種程度上、相對(duì)于某些事情來(lái)講是累的，特別是創(chuàng)新式的思考，顛覆性思考更是要有勇氣與膽識(shí)。于是就進(jìn)了許多的套子。

就拿“拐賣(mài)實(shí)驗(yàn)”說(shuō)起：陜西省公安局與“三秦回家網(wǎng)”、中華少年兒童慈善救助基金會(huì)等曾舉辦了一起幼兒防拐騙實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中、12名兒童先后有8名兒童被民警扮演的“壞阿姨”與“壞叔叔”成功帶走。

面對(duì)這一實(shí)驗(yàn)：作為讀者的你會(huì)給到一個(gè)什么樣的結(jié)文化 ？

有一些人就這樣點(diǎn)評(píng)說(shuō)：“如今孩子的防患 意識(shí)太差了？”接下來(lái)推理的答案就是“增強(qiáng)防騙意識(shí)！

好了、我們換只眼來(lái)看這個(gè)實(shí)驗(yàn)：人的認(rèn)知在幼兒園時(shí)期己然成熟了的，需要經(jīng)歷以后的童年、少年、青春期、而后才漸入成熟。那么在一開(kāi)始我們就以實(shí)驗(yàn)給還不能做結(jié)論的孩子做結(jié)論，并且繼而一開(kāi)始就以此告訴孩子：這個(gè)世界上人販子太多，要時(shí)刻小心，繼而下去、小孩子們會(huì)一直防范著這個(gè)世界壞人多……

而且還讓小孩子看到了“壞人無(wú)罪”，最好的人可以成為壞人！如此下來(lái)、讓孩子在幼小的心靈里開(kāi)始防范身邊的人、防范所有的人。

這種實(shí)驗(yàn)以及實(shí)驗(yàn)之焉所引發(fā)的一系列的訓(xùn)練，您還敢再試嗎？