【課程特色】
《如何說(shuō)員工才干》是將心理學(xué)、管理學(xué)、教練技術(shù)完美整合的課程;它融合知識(shí)講解、技能訓(xùn)練、感受體驗(yàn)、團(tuán)體教練、一對(duì)一教練為一體的訓(xùn)練體系;其核心不僅在于“知”,而更偏重于知后的“行”,讓學(xué)習(xí)者做到“知行合一”是本課程的最大特色。
該課程體系以一個(gè)模型、三個(gè)維度、七項(xiàng)技能為基礎(chǔ),訓(xùn)練企業(yè)干部如何表達(dá)自己的思想、情緒和行為,朔造領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,和諧團(tuán)隊(duì)關(guān)系,從而提高績(jī)效,打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
【課程收益】
提升自我認(rèn)知和他人認(rèn)知的差距
提升教練型領(lǐng)導(dǎo)力的能力與應(yīng)用方法
提升領(lǐng)導(dǎo)者的情緒管理能力
提升領(lǐng)導(dǎo)者的團(tuán)隊(duì)關(guān)系處理能力
提升干部化解內(nèi)外部危機(jī)與沖突,提高溝通效率
提升干部識(shí)人、選人、用人、管人、裁人的能力
【授課對(duì)象】
企業(yè)中高層管理者和相關(guān)人員
【授課方式】
專業(yè)講解、測(cè)評(píng)分析、實(shí)戰(zhàn)演練、體驗(yàn)感悟、案例分析、小組談?wù)摗⒂螒虬缪莸?
【授課時(shí)長(zhǎng)】
共3天,也可拆分成3個(gè)1天
【授課大綱】
一、說(shuō)的三要素
A、說(shuō)什么
1、沒(méi)有刪減、抽象、擴(kuò)展的實(shí)事和真相
2、來(lái)自心靈的情緒和感受
3、來(lái)自潛意識(shí)的目標(biāo)意圖
B、怎么說(shuō)
4、沒(méi)有故事的說(shuō)
5、沒(méi)有期待的說(shuō)
6、沒(méi)有意義的說(shuō)
7、沒(méi)有判斷的說(shuō)
C、為什么說(shuō)
1、核實(shí)、核對(duì)避免誤解
2、激發(fā)、激勵(lì)發(fā)揮潛能
3、支持、問(wèn)責(zé)設(shè)置規(guī)則
二、說(shuō)的三個(gè)緯度
A、思想邏輯、哲學(xué)道理
1、人類行為的源動(dòng)力:使命;
2、人類行為的推動(dòng)力:愿景;
3、人類行為的標(biāo)準(zhǔn):價(jià)值觀;
4、人類行為的依據(jù):信念;
5、人類行為的限制:規(guī)條。
B、心態(tài)態(tài)度、情緒感受:
1、成長(zhǎng)的情緒:喜悅;
2、保護(hù)的情緒:憤怒
3、終結(jié)的情緒:憂傷:
4、守護(hù)的情緒:恐懼
5、改進(jìn)的情緒:糾結(jié)
C、技能技巧、行為習(xí)慣:
1、行為的意義
2、如何知行合一
3、72小時(shí)原則
案例分析
三、說(shuō)的7項(xiàng)技能(七個(gè)工具)
A.聚焦目標(biāo)體驗(yàn)、訓(xùn)練(5D多贏矩陣)
B.理清時(shí)間體驗(yàn)、訓(xùn)練(4Z清晰矩陣)
C.解決問(wèn)題體驗(yàn)、訓(xùn)練(3X聚智矩陣)
D.欣賞感恩體驗(yàn)、訓(xùn)練(3L關(guān)系日記)
E.信任包容體驗(yàn)、訓(xùn)練(3L覺(jué)察日記)
F.希望投入體驗(yàn)、訓(xùn)練(3L發(fā)現(xiàn)日記)
G.責(zé)任清晰體驗(yàn)、訓(xùn)練(3L選擇)