江誠,江誠講師,江誠聯(lián)系方式,江誠培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
專注于企業(yè)中基層管理者的內(nèi)訓(xùn)講師
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江誠:目前中小企業(yè)中層管理人員接受的培訓(xùn)現(xiàn)狀(
2016-01-20 45224
      目前中小企業(yè)中層管理人員接受的培訓(xùn)現(xiàn)狀如何?本人以前培訓(xùn)服務(wù)的對(duì)象主要集中在國有大型企業(yè),對(duì)中小型民營企業(yè)的服務(wù)較少。因?yàn)楣ぷ鞯男枰瑥?011年起開始接觸了很多中小型民營企業(yè),因此對(duì)這些企業(yè)的員工培訓(xùn)特別是管理人員的培訓(xùn)現(xiàn)狀有了一些了解和認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為目前很多中小企業(yè)在這方面存在四大誤區(qū):
      1、培訓(xùn)意識(shí)淡?。?/span>企業(yè)給中層管理者提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)少(約40%的企業(yè)甚至不提供任何培訓(xùn),完全靠中層在工作中自我修煉),提供的培訓(xùn)內(nèi)容簡單,沒有針對(duì)性培訓(xùn)學(xué)員對(duì)培訓(xùn)不感興趣,培訓(xùn)工作敷衍了事。
      2、急于求成:對(duì)培訓(xùn)效果期望過高,不考慮哪些問題可以通過培訓(xùn)解決,希望通過一兩次培訓(xùn)就能解決所有問題。一旦培訓(xùn)沒有達(dá)到效果,又產(chǎn)生了培訓(xùn)無用論。
      3、應(yīng)急式培訓(xùn):只有當(dāng)管理上出現(xiàn)了嚴(yán)重問題才向培訓(xùn)求救,對(duì)中層管理者的培訓(xùn)沒有系統(tǒng)化、規(guī)范化、長期化 (約80%的企業(yè)對(duì)中層管理者培訓(xùn)不做年度計(jì)劃,培訓(xùn)完全是臨時(shí)決定)。
      4、填鴨式培訓(xùn):對(duì)培訓(xùn)的理解仍停留在老師講課,學(xué)生聽課的階段,不考慮學(xué)員的成年人的學(xué)習(xí)心態(tài)和學(xué)習(xí)特點(diǎn),培訓(xùn)方式均是大都是單一的講授式,缺少多樣化的培訓(xùn)形式。
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