課程簡(jiǎn)介： 對(duì)下屬進(jìn)行有效的激勵(lì)是管理者的重要工作，也是管理者的核心技能之一。做好激勵(lì)不僅僅是方法技巧等“術(shù)”的層次的問(wèn)題，更包括管理者對(duì)員工基本看法，對(duì)自身價(jià)值定位等“道”的層次的問(wèn)題，只有“道術(shù)合一”，才能取得持久有效的激勵(lì)效果。本培訓(xùn)課程從最基本的人性假設(shè)開(kāi)始，到最終的激勵(lì)下屬的實(shí)戰(zhàn)技巧，循序漸進(jìn)，由內(nèi)而外，力求對(duì)激勵(lì)問(wèn)題加以詳細(xì)解析，幫助學(xué)員對(duì)激勵(lì)工作加以全面系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，更好的完成對(duì)下屬的激勵(lì)工作。 培訓(xùn)目標(biāo)： 深刻體會(huì)人性的復(fù)雜性和激勵(lì)問(wèn)題的復(fù)雜性  能分析辨別員工之間的差異，并能采取相適應(yīng)的管理方式  樹(shù)立“激勵(lì)下屬，從我做起”之觀念  學(xué)會(huì)鍛造領(lǐng)導(dǎo)的影響力  把握激勵(lì)過(guò)程中的六大步驟與相應(yīng)原則和方法技巧 課程大綱：  認(rèn)識(shí)人的“本性”——讓我們從頭開(kāi)始  人性本惡  人性本善  人需要愛(ài)  人性復(fù)雜  萬(wàn)變不離其宗——人的行為基礎(chǔ)  人和人為何有不同？  如何用好六種典型的人才？  領(lǐng)導(dǎo)力修煉——激勵(lì)下屬?gòu)奈易銎?  十大問(wèn)題領(lǐng)導(dǎo)  超越領(lǐng)導(dǎo)的誤區(qū)  鍛造領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人影響力  從心所欲而不逾距——激勵(lì)下屬的法則和技巧  了解需要  給他任務(wù)  告訴可行  不斷鼓勵(lì)  兌現(xiàn)承諾  保證公平