張軍,張軍講師,張軍聯(lián)系方式,張軍培訓師-【中華講師網(wǎng)】
中高層管理能力及領導力提升
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張軍:流程設計與管理實務
2016-01-20 19381
對象
企業(yè)中高層管理者
目的
為學員講授企業(yè)流程設計方法和管控要點,提升學員的流程管控意識。
內(nèi)容
流程設計與管理實務 單元一 理解流程(3 hrs)  企業(yè)的管理對象:部門還是流程?  流程的本質  流程六要素模型  案例分享1:從NOKIA920T維修看流程六要素  流程的六個特性  案例分析1:游戲開發(fā)運營公司的流程場景  案例分享2:某地產(chǎn)公司的流程總圖  案例分析2:繪制某電信運營商的采購流程  流程圖繪制規(guī)范  流程決定組織還是組織決定流程?  案例分享3:某制造企業(yè)新產(chǎn)品流程為何失敗  流程如何實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略落地 單元二 企業(yè)總體流程框架設計(4 hrs)  端到端流程  案例分享4:某快消品公司的新產(chǎn)品開發(fā)流程  端到端流程的分類:戰(zhàn)略發(fā)展類;核心業(yè)務類;管理支持類  端到端流程SIPOC表述法及示例  從端到端流程到企業(yè)總體流程框架  APQC流程框架  企業(yè)流程的分級:三級結構  案例分享5:流程清單示例  流程架構梳理的7項原則  團隊練習1:設計本公司總體流程框架 單元三 核心業(yè)務流程和管理支持流程設計(3 hrs)  流程設計的三對矛盾  流程設計的三個原則  流程設計的三個目標  流程中的管控活動A與專業(yè)活動B  流程設計公式=A類活動設計+B類活動設計  案例分析3:AB類活動的變化  團隊練習2:根據(jù)流程六要素設計核心業(yè)務流程和管理支持流程 單元四 崗位職責、工作流程、管理制度三位一體(2 hrs)  一個崗位的職責構成  崗位與工作流程的關系  工作流程與管理制度  案例分享6:某公司的崗位設置、工作流程和管理制度體系目錄示例  團隊練習3:某崗位的工作流程設計  流程所有者和制度所有者 單元五 流程優(yōu)化與管理(2 hrs)  流程優(yōu)化方法1:瓶頸分析法  流程優(yōu)化方法2:作業(yè)成本法  案例分享7:端到端流程的優(yōu)化  案例分享8:審批流程的優(yōu)化  流程管理:組織與職責  流程管理:指標與考核表  團隊練習4:制作流程KPI測評 課程總結 流程變革的推行:從變革發(fā)起到執(zhí)行落地
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