沙盤模擬課程體系入門介紹企業(yè)中高層管理人員、MBA、EMBA和總裁班。沙盤培訓背景來源企業(yè)沙盤模擬培訓源自軍事上的戰(zhàn)爭沙盤模擬推演。戰(zhàn)爭沙盤模擬推演通過紅、藍兩軍在戰(zhàn)場上的對抗與較量，發(fā)現(xiàn)雙方戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上存在的問題，提高指揮員的作戰(zhàn)能力。歐、美知名商學院和管理咨詢機構(gòu)很快意識到這種方法同樣適合企業(yè)對中、高層經(jīng)理的培養(yǎng)和鍛煉，隨即對軍事沙盤模擬推演進行廣泛的借鑒與研究，最終開發(fā)出了企業(yè)沙盤實戰(zhàn)模擬培訓這一新型現(xiàn)代教學模式。目前，沙盤模擬培訓已風靡全球，不僅是歐、美商學院MBA的核心課程之一，也是世界500強企業(yè)中高層管理人員經(jīng)營管理能力培訓的首選課程。沙盤培訓教學方法沙盤模擬課程通過形象直觀的沙盤教具，仿真模擬特定環(huán)境下的企業(yè)經(jīng)營,每個沙盤培訓課程時間安排為2-3天，培訓教室采用島式布局。課程中把學員分成4-6組，每組各代表不同的一個虛擬公司，每組4-7人，每個小組的成員將分別擔任公司中的重要職位，如CEO、財務(wù)總監(jiān)、營銷總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、采購總監(jiān)等。每個公司都是同行業(yè)中的競爭對手，學員在經(jīng)歷模擬企業(yè)4-6年的經(jīng)營過程中演練市場分析、戰(zhàn)略制定、營銷策劃、生產(chǎn)組織、財務(wù)管理、團隊協(xié)作等全面經(jīng)營管理能力，感悟經(jīng)營真諦。每一年度經(jīng)營結(jié)束后，通過對業(yè)績的盤點與總結(jié)，講師圍繞不同的培訓主題（如經(jīng)營管理、非財或戰(zhàn)略課程等）進行點評分析和講解相關(guān)的知識點，帶領(lǐng)學員反思成敗，解析得失，梳理管理思路，暴露自身誤區(qū)。沙盤培訓收益沙盤實戰(zhàn)模擬培訓課程完全不同于傳統(tǒng)的灌輸式被動學習，具有極強的體驗性、互動性、實戰(zhàn)性、競爭性、綜合性、有效性等特點。模擬經(jīng)營中，學員必須和團隊一起去分析市場、發(fā)現(xiàn)機會、識別問題，做出決策，組織實施。無論結(jié)果是成功還是失敗，學員都會在這種近似實戰(zhàn)的模擬演練中，深刻領(lǐng)悟經(jīng)營和管理的真諦。 通過高瞻遠矚、統(tǒng)攬全局的模擬經(jīng)營決策，學員不但完成了圍繞培訓主題的高質(zhì)量學習，達到有效提高并嫻熟運用不同管理技能的目的。還將會在思想深處發(fā)生脫胎換骨般的變化，不但能夠清晰認識企業(yè)經(jīng)營管理的實質(zhì)，而且能夠跨越性的完成從職能型管理到經(jīng)營型管理、從經(jīng)驗型管理到科學化管理、從內(nèi)窺式管理到開放型管理、從反應(yīng)式管理到運籌式管理的思想轉(zhuǎn)型，從而培養(yǎng)管理者的全局意識和系統(tǒng)思考能力，更新管理者的決策模式，提升管理者的思維格局。 適合對象企業(yè)中高層管理人員、MBA、EMBA和總裁班。授課時間2-3天/門（13-18小時）培訓規(guī)模30—42人沙盤培訓課程體系（使用說明）由于企業(yè)沙盤模擬課程涉及企業(yè)經(jīng)營的全流程，知識體系包含戰(zhàn)略管理、營銷管理、財務(wù)管理、生產(chǎn)管理、信息化管理、人力資源管理等學科知識，所以課程設(shè)計上除了從全面的角度來講經(jīng)營管理的《企業(yè)全面經(jīng)營管理》課程外，還可以根據(jù)客戶不同的需求延伸出不同主題的課程，如非財課程、戰(zhàn)略課程、營銷課程等。沙盤模擬培訓課程體系由以下沙盤課程組成： 企業(yè)全面經(jīng)營管理沙盤模擬課程（或企業(yè)全面運營管理）非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)管理沙盤模擬課程企業(yè)戰(zhàn)略與決策沙盤模擬課程企業(yè)營銷戰(zhàn)略管理沙盤模擬課程非財管理與經(jīng)營管理沙盤模擬課程（3天二合一課程）注：以上課程如客戶無特殊需求，一般推薦上“企業(yè)全面經(jīng)營管理沙盤模擬課程”，如果客戶有非財?shù)男枨?，同時也有提升經(jīng)營管理能力的需求，可以推薦3天的《非財管理與經(jīng)營管理沙盤模擬課程》，此課程是將非財與全面經(jīng)營管理課程融合在一起，在演練全面經(jīng)營管理的同時強化緊貼實戰(zhàn)的財務(wù)知識的學習。其他沙盤類課程：四維人格與領(lǐng)導力沙漠掘金課程核心優(yōu)勢教學裝備國內(nèi)絕對領(lǐng)先：在物理手工沙盤教具的基礎(chǔ)上，輔助國內(nèi)領(lǐng)先的軟件分析工具，即每組配備學生端電腦，與教師端電腦聯(lián)網(wǎng)構(gòu)成局域網(wǎng)，經(jīng)營數(shù)據(jù)匯總教師端，借助軟件體系瞬時產(chǎn)生經(jīng)營狀況的動態(tài)數(shù)據(jù)分析，減少了手工沙盤人工計算帶來的時間浪費，不僅提高了課程效率，而且經(jīng)營業(yè)績分析更加深入，具有純手工沙盤達不到的效果。另外，每次教學配備的沙盤教具、電腦及軟件體系價值近10萬元，這種超值服務(wù)也會帶來無可比擬的良好客戶體驗。沙盤培訓的場地及設(shè)施教室布置采用島式布局，教具采用專業(yè)沙盤教具，設(shè)施需要7臺電腦（要求帶無線局域網(wǎng)卡、office2003，無局域網(wǎng)卡的可以選擇網(wǎng)線，用一個無線路由器把7臺電腦組合成一個局域網(wǎng)即可）、投影、麥克音響、7張120*120桌子、白板和白板筆等。課程流程第一步：課程導入與模擬企業(yè)管理團隊組建介紹課程背景，然后將學員分成4-6個小組，以小組為單位建立模擬公司，組建管理團隊，進行管理職位分工，選出總經(jīng)理、財務(wù)總監(jiān)、營銷總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、采購總監(jiān)等。第二步：模擬企業(yè)運營規(guī)則介紹與引導經(jīng)營沙盤培訓課程為模擬企業(yè)預(yù)先設(shè)置了全維、立體的外部經(jīng)營環(huán)境體系和內(nèi)部運營參數(shù)和規(guī)則，這些內(nèi)容以背景資料的形式向?qū)W員介紹。然后講師引導學員模擬操作一年沙盤，熟悉規(guī)則和相關(guān)環(huán)節(jié)。第三步：學員模擬經(jīng)營當學員對模擬企業(yè)所處的宏觀經(jīng)濟環(huán)境和所在行業(yè)特性基本了解之后，各公司總經(jīng)理組織召開經(jīng)營會議，進行公司經(jīng)營戰(zhàn)略決策，制定各項經(jīng)營計劃，并按照既定計劃進行企業(yè)運營管理，包括市場分析、戰(zhàn)略制定、市場開拓、產(chǎn)品研發(fā)、廣告投入、投融資計劃、生產(chǎn)組織與管理、采購安排等。根據(jù)課程時間安排，將會連續(xù)從事4-6個會計年度的模擬經(jīng)營活動。第四步：經(jīng)營業(yè)績盤點每一年的模擬經(jīng)營結(jié)束之后，學員盤點經(jīng)營業(yè)績，填報財務(wù)報表，進行財務(wù)分析（結(jié)合軟件點評體系可以在教師端電腦瞬時自動生成市場份額、各項效益成本、經(jīng)營業(yè)績統(tǒng)計等相關(guān)分析數(shù)據(jù)，為分析和診斷學員經(jīng)營狀況提供可量化依據(jù)，提高點評分析的科學性和準確性。第五步：講師點評講解在每一模擬年度匯總各公司期末經(jīng)營業(yè)績之后，講師按照相應(yīng)主題的課程安排，引領(lǐng)學員進行重要知識內(nèi)容的學習，探究管理原理。同時，講師結(jié)合知識點對各公司經(jīng)營中的成敗因素進行深入剖析，提出指導性的改進意見，并針對當期存在的共性問題進行分析與講解。第六步：總結(jié)分析在模擬經(jīng)營結(jié)束后，學員圍繞課程主題進行小組討論，認真反思經(jīng)營得失，總結(jié)收獲和啟迪?？偨Y(jié)之后，各小組總經(jīng)理進行工作述職，以達到相互學習、共同提高的培訓目的。沙盤培訓課程特點1、體驗式學習，這是沙盤模擬課程最鮮明的特點。 在傳統(tǒng)培訓中，講師是主體，學員是客體，培訓是一種灌輸式的被動學習。這種學習形式顯然不適合成年人的認知特點，雖然講師輸出的信息不少，但學員學真正掌握得不多。而且由于學員的學習感官調(diào)動不充分，形不成深度記憶，學到的知識很容易被忘記，很難獲得預(yù)期的學習效果。而沙盤模擬解決了傳統(tǒng)教學的這一缺陷。沙盤模擬培訓中，學員是主體，講師是客體，學員就是通過對模擬經(jīng)營的完整體驗，通過對模擬管理中的成功與失敗進行反思和總結(jié)，來感受企業(yè)運營規(guī)律，感悟經(jīng)營管理真諦。并對所學內(nèi)容形成深度記憶，并能夠?qū)W到的管理知識運用到實際工作中。2、培養(yǎng)經(jīng)營能力，這是沙盤模擬課程的第二大特點。沙盤模擬課程的根本立意就在于圍繞經(jīng)營學習管理。通過對企業(yè)完整經(jīng)營過程的親身參與和體驗，使學員從單純的職能專家提升為能夠為企業(yè)發(fā)展發(fā)揮更大作用的經(jīng)營型人才。通過對企業(yè)經(jīng)營各環(huán)節(jié)的實際運作，了解企業(yè)整體運營流程，樹立整體經(jīng)營意義上的協(xié)作意識和全局觀念。傳統(tǒng)管理培訓無法營造學習經(jīng)營的理想環(huán)境，而沙盤模擬培訓通過學員分組扮演相互競爭的企業(yè)，模擬行業(yè)的真實市場環(huán)境，很好地解決了這一難題，這也是沙盤模擬培訓無可替代的情景教學優(yōu)勢。3、在犯錯誤中認識錯誤，這是沙盤模擬培訓課程的第三大特點。所有管理者在日常的管理當中都養(yǎng)成了一定的管理習慣，這種習慣的養(yǎng)成，都是靠管理當中的感悟和認識養(yǎng)成的，這種管理、管理思想和方法是否存在誤區(qū)，正好通過模擬經(jīng)營來檢驗它。虛擬中犯錯誤不可怕，重要的是借此重返認識，避免在現(xiàn)實中再犯。4、基于組織智慧，演練團隊決策，是沙盤模擬培訓課程的第四大特點。一個組織是否成熟，明顯的標志就是看她有沒有能力形成并運用組織的智慧。學員要避免依靠個人能力的單打獨斗，必須快速建設(shè)高效團隊，形成團隊個體之間的優(yōu)勢互補，運用團隊智慧，對環(huán)境變化做出準確的判斷和正確的經(jīng)營決策。沙盤模擬培訓最重要的內(nèi)容就是讓學員在每一次商業(yè)決策中感受團隊智慧的價值，并在團隊決策的過程中學習成為參與決策的高手。5、拓寬經(jīng)營視野，是沙盤模擬培訓課程的第五大特點。很多時候?qū)W員往往可能只專注于某個業(yè)務(wù)單元或某個領(lǐng)域，有的還存在狹隘的內(nèi)部意識，不利于內(nèi)部部門溝通。通過培訓，從更寬的角度、更高的起點認識企業(yè)經(jīng)營。聯(lián)系方法助理電話：13717904909助理QQ： 332862144