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丁文:【5號:探究、木訥型核心個性形成的典型案例】
2016-01-20 12939

5號是一個很安靜的人,有些內向,很少跑出去跟鄰居的孩子一起玩,平時就自己悶在家里看書。不過,他不像同齡的男孩子一樣喜歡漫畫、偵探故事等,而喜歡探究一些很深奧甚至有些冷門的知識。他和家人的交流很少,大人給他什么他都樂于接受,幾乎不會向家人主動要求什么,也不會向父母鬧情緒。有時他喜歡喝親戚的表兄弟玩兒,并且玩的很投入、很開心。即使如此,他很少主動提出再到親戚家和他們一起玩。5號總是保持獨處的狀態(tài),并且能自得其樂。

3歲的5號是個內向的孩子,他怕見陌生人,說話時總是低著頭,聽著別人說起自己就會臉紅。星期天,媽媽的同事李阿姨來家里做客,媽媽將李阿姨請進門,讓5號主動打招呼,害羞的5號只是朝李阿姨笑了一下。當媽媽在一旁鼓勵5號向李阿姨問好,5號的額頭馬上冒了一層汗,但“阿姨好”三個字依然沒有說出口。李阿姨從包里拿出來一塊巧克力送給他,媽媽讓5號趕快謝謝阿姨。可是,5號不敢接受,他攥著媽媽的衣角,直往她身后躲,顯得局促不安。

5號特別內向。他不愛說話,也不愛交朋友,最喜歡做的事情就是一個人坐著看書。5號喜歡獨來獨往,很少會與朋友一起去玩,沒有別人邀請,他是絕對不會主動參加到游戲中的。媽媽問他怎么不跟別人說話,不跟別人一起玩?5號回答:“我不喜歡跟別人一起交流、玩耍,我喜歡自己一個人,這樣安靜?!薄拔以趧e人面前感覺不自在,不知道說什么和聊什么話題,也沒有勇氣認識新朋友”。
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