我的海軍生涯時(shí)快要結(jié)束時(shí),我曾感到很迷茫,為了思考未來(lái),我找到了一位我十分信賴的導(dǎo)師。
他問(wèn)我:“在你剩下的海軍生涯里,你的目標(biāo)是什么?”
當(dāng)我告訴他對(duì)此我并不清楚時(shí),他又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題:“一直以來(lái),你最享受的是什么?”
關(guān)于這一點(diǎn),我很明確地回答道:“幫助人們釋放自己的潛能”。因?yàn)樵谥叭旰\娚闹?,我的工作不僅是教人們?nèi)绾务{駛海軍飛機(jī)去完成一系列的任務(wù),而且在此過(guò)程中更多的則是,幫助每個(gè)人找到并發(fā)揮自己的潛能。
接著,他問(wèn)了第三個(gè)問(wèn)題:“那么,下一份職業(yè),你仍舊想延續(xù)幫助他人釋放自身潛能的愿望么?”我沉吟著回答道:“是的。”
于是,他給出了我最后一個(gè)問(wèn)題:“你現(xiàn)在所做的一切是否指向這個(gè)目標(biāo)呢?”我默然了,因?yàn)槲冶仨毘姓J(rèn)我并沒(méi)有這樣做,并且在迷茫中失去了方向。
這是一次難忘的領(lǐng)悟,正是它引導(dǎo)我走向了全新的旅程。我離開了各種飛行和戰(zhàn)略計(jì)劃,從此步入教育和領(lǐng)導(dǎo)力的世界。先是擔(dān)任美國(guó)海軍學(xué)院的負(fù)責(zé)人,然后是擔(dān)任紐約大學(xué)校長(zhǎng),現(xiàn)在是擔(dān)任美國(guó)創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力中心的總裁。
我的嶄新的人生,正是從那幾個(gè)精彩的提問(wèn)而開始——那幾個(gè)直指問(wèn)題核心的提問(wèn)。
伏爾泰有言:“判斷一個(gè)人,看他的回答,不如看他所提出的問(wèn)題”,對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō),此言更為懇切。
最好的領(lǐng)導(dǎo)者,是那些擁有強(qiáng)大診斷能力,且能夠穿越復(fù)雜情況,找出真正發(fā)揮作用的杠桿的人。他們有著無(wú)法滿足的求知欲,謙虛地認(rèn)識(shí)到必須每天學(xué)習(xí),也能客觀認(rèn)識(shí)到自身的局限性。
同時(shí),他們還有著教練的心態(tài),并且去這樣行事(關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備教練的心態(tài)和行為方式這一點(diǎn),我們?cè)?/span>CCL的專項(xiàng)白皮書有具體闡述)。
我有幸認(rèn)識(shí)一些這樣卓越的領(lǐng)導(dǎo)者——當(dāng)他們需要準(zhǔn)確的信息去做出正確的決定時(shí),唯一的方法就是“提問(wèn)”。通過(guò)“問(wèn)問(wèn)題”的方式,打開與團(tuán)隊(duì)溝通,與組織溝通的通道。也許,更重要的是,與我們的內(nèi)心溝通。
現(xiàn)代企業(yè)管理學(xué)先驅(qū)彼得·德魯克,亦是我心目中一位智者和英雄,他在《組織機(jī)構(gòu)五題須知》一書中提出了如下5個(gè)經(jīng)典問(wèn)題:
1、我們的使命是什么?
2、誰(shuí)才是我們的客戶?
3、我們的客戶認(rèn)為什么有價(jià)值?
4、我們要的結(jié)果是什么?
5、我們的計(jì)劃是什么?
這是現(xiàn)代企業(yè)組織需要常常自省的幾個(gè)問(wèn)題。正如德魯克的理念,這幾個(gè)問(wèn)題越簡(jiǎn)單,用起來(lái)越有效。
而對(duì)于個(gè)人的自我探索,我的導(dǎo)師曾給我提出如下幾個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題,這些問(wèn)題常常在晦暗中讓我撥云見日:
1、家庭、企業(yè)、社區(qū),什么是你人生的第一優(yōu)先級(jí)?
2、這幾件事上,你投入的時(shí)間是用在對(duì)的人身上嗎?
3、對(duì)待每一個(gè)大方向,你正在為之做些什么?
4、你為什么這樣做?
5、你的感受是怎樣的?
6、有什么是你想做,而目前無(wú)法實(shí)現(xiàn)的?
7、想象自己85歲的樣子,并回首過(guò)去,你覺(jué)得什么是你應(yīng)該做的?
而在團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力方面,以下是我的導(dǎo)師給我提出的幾個(gè)核心問(wèn)題,我也常常用在自己的團(tuán)隊(duì)溝通中:
1、關(guān)于這件事/機(jī)遇,我應(yīng)該知道什么?
2、關(guān)于這個(gè)機(jī)遇,我們?cè)鯓硬拍茏龅阶詈茫?/span>
3、你的想法是怎樣?
4、我們有是否辯解得太快太早?
5、這是一個(gè)非此即彼的選擇?還是我們遺漏了什么?