1.學(xué)習(xí)從來就不是一件輕松的事情

   但凡取得一定成就的人，都經(jīng)過了艱苦的努力。天下沒有掉餡餅的事，只有通過自身的不懈努力和刻苦鉆研才有成功的可能。學(xué)習(xí)也是一樣，誰不是一路考試拼搏上來的呢?孩子畢竟不是成年人，心智不太成熟，在學(xué)習(xí)過程中確實感受不到多少快樂。

  有一些家長以為國外的教育就是輕松的，其實在國外，優(yōu)秀的學(xué)生一樣要很努力學(xué)習(xí)才能取得好的學(xué)習(xí)成績。

  比如新加坡的小學(xué)教育，教學(xué)領(lǐng)域非常廣泛，除了一些專門的課程之外，還有藝術(shù)、語言等領(lǐng)域，充分開拓學(xué)生的天賦。

  所以，讓孩子快樂成長是正確的，但是學(xué)習(xí)過程往往是比較辛苦的，寓教于樂的教育方式，并不意味著孩子不需要刻苦學(xué)習(xí)。

2.付出努力才能收獲快樂

  絕大部分孩子都不可能把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件快樂的事。優(yōu)秀成績的取得，需要孩子在別人玩游戲、看電影的時候靜下心來學(xué)習(xí)。

  有的孩子心智比較成熟，從小便有自己的遠(yuǎn)大志向，所以他們在學(xué)習(xí)過程中有自己的奮斗目標(biāo)，并為此努力；也有些孩子沒有樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，但至少有一個像考上好中學(xué)或好大學(xué)這樣的短期目標(biāo)。

  無論是哪種情況，他們首先要有目標(biāo)，并在追逐目標(biāo)的過程中努力付出。當(dāng)孩子取得優(yōu)秀的成績，辛苦的努力得到回報時，才能收獲快樂。

3.努力學(xué)習(xí)是學(xué)生的責(zé)任

  家長在培養(yǎng)孩子的過程中，更多的是要讓孩子懂得付出，培養(yǎng)他們向上、拼搏的精神和責(zé)任感。孩子在上學(xué)階段，他們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，這是他們的責(zé)任。

  俗話說：“三歲定八十?！毙r候不努力學(xué)習(xí)、沒有目標(biāo)、不懂得付出、整天吃喝玩樂的人，長大后就會變得肯付出、肯努力、肯拼搏嗎？

  所以，與其說是培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力和勤奮拼搏的精神，不如說是在培養(yǎng)他們從小樹立積極向上、有責(zé)任感的優(yōu)秀品質(zhì)，這才是孩子學(xué)習(xí)過程中的重要目標(biāo)。

4.努力才能選擇想要的生活

  就像龍應(yīng)臺對兒子安德烈說的：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。”

  總有一天，孩子會長大，要肩負(fù)起自己的人生。這個世界上有多少人每天埋頭苦干卻只能勉強維持溫飽，有多少人拼命硬干卻只能蝸居在地下室？

  努力讀書，學(xué)習(xí)一些技能，并不一定能讓孩子成為富翁，卻至少可以讓他選擇一份喜歡的工作，而不是被工作選擇。

5.自己優(yōu)秀才有更多的進(jìn)步機(jī)會

  結(jié)交一些優(yōu)秀的朋友，能使孩子受益終生。孩子和一群優(yōu)秀的朋友來往，能從他們身上學(xué)到很多，比如責(zé)任、堅持、好習(xí)慣；能更好地了解自己，更清楚地認(rèn)識到自己的優(yōu)點和不足；能和他們一起成長、一起進(jìn)步，一起變得更優(yōu)秀。

  然而，不努力學(xué)習(xí)，孩子很難結(jié)交到這些優(yōu)秀的朋友。努力刻苦的人很難與不學(xué)無術(shù)的人成為好朋友，不是因為看不起或是配不上，而往往是因為兩種人的價值觀不同，沒有共同語言，很難交流。

  最后，請告訴孩子，幸福都是奮斗出來的，現(xiàn)在的努力都是為了以后能有更多可以選擇的機(jī)會！