最近媒體報道，南方一高校絕大多數(shù)保送生為廳局級干部子女。這一現(xiàn)象背后有復(fù)雜的 文化特征，是中國式的利益轉(zhuǎn)換。

       中國的保送制度，實際上一種利益輸送機(jī)制。

       一、學(xué)校的利益是基礎(chǔ)

       對高校來說，提前將最優(yōu)秀的學(xué)生鎖定是學(xué)校一種好的措施。對學(xué)校有好處。這是學(xué)校的利益保障。這是值得鼓勵的利益機(jī)制。這也是這種制度能夠推行的冠冕堂皇的基礎(chǔ)性理由。這就是我們常說的，辦任何事要有個你能夠說得出理由。

       二、高校特別是名校錄取是一種權(quán)力，上名校是一種資源。

        能夠考上名校，在世界任何地方都是一種精彩人生的開始。因此能夠孩子送進(jìn)名校是家長送給孩子最好的禮物。

        能夠憑自己的本事考上名校，并不是每個人能夠做到的事情，特別是那些領(lǐng)導(dǎo)的孩子。因此，招生是一種權(quán)力，錄取誰是一種巨大利益。  

         三、保送是最好的利益輸送渠道

        保送這件事有很多人為的因素。考試為什么公平，因為可以克服人為因素。 保送生制度漏洞明顯：①推薦環(huán)節(jié)：省級優(yōu)秀學(xué)生保送，有的憑成績，有的看綜合素質(zhì)，但兩者都可操作。②公示環(huán)節(jié): 推薦哪個學(xué)生一般也就校長、學(xué)生處、團(tuán)委少數(shù)幾個人定，公示走過場。③審核環(huán)節(jié):有人多次打招呼，并稱以保送名額換科研經(jīng)費(fèi)。

         這個過程中可以做到，將學(xué)校資源轉(zhuǎn)化學(xué)校利益。可將官員權(quán)力轉(zhuǎn)化成官員利益，可將招生老師的權(quán)力轉(zhuǎn)換為招生老師和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的個人利益。在這個過程中，沒有具體利益受損人，損害的是公眾規(guī)則和公眾利益。

      這種利益轉(zhuǎn)換是一種中國式，也是世界性的。不過在一個透明的時代，可能轉(zhuǎn)化的程度就會低一些。

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