轉(zhuǎn)型如今已經(jīng)成為一個(gè)非常敏感的話題,不少企業(yè)都身陷其中,都忙著尋找適合自己的轉(zhuǎn)型之路,希望能夠快速實(shí)現(xiàn)企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展,讓企業(yè)能夠在這個(gè)風(fēng)起云涌的時(shí)代中生存下來,不至于被時(shí)代拋棄。
一套新的流程體系是轉(zhuǎn)型道路上的重要基礎(chǔ),徹底革新企業(yè)的流程體系,才能讓企業(yè)適應(yīng)這個(gè)時(shí)代,才能改變企業(yè)目前令人擔(dān)憂的發(fā)展現(xiàn)狀,為其發(fā)展注入新的生命力,讓企業(yè)大發(fā)展充滿生機(jī),為企業(yè)帶來新的發(fā)展機(jī)遇,讓前行的道路變得更加順利。
這種變革理想是美好的,但目前存在的最大問題是,企業(yè)轉(zhuǎn)型是一條需要不斷探索的道路,在這條道路上需要不停的探索和驗(yàn)證,才能找適合自己的發(fā)展之路,迅速進(jìn)行資金投入,然后快速進(jìn)入新的市場(chǎng)之中。
在這場(chǎng)不斷進(jìn)行探索的道路上,原有的流程體系根本無法適應(yīng)現(xiàn)有的工作,如果繼續(xù)使用那些原本的流程體系,來處理轉(zhuǎn)型路上各種業(yè)務(wù)時(shí),往往會(huì)出現(xiàn)各種無法解決的局面,可能會(huì)得不到預(yù)期的效果,企業(yè)的效益也會(huì)受到影響。
這時(shí),將創(chuàng)新融入其中無疑是最好的選擇,創(chuàng)新是轉(zhuǎn)型路上最為重要的生產(chǎn)力,也是在如今這個(gè)顛覆性的換將中,唯一能夠讓企業(yè)在轉(zhuǎn)型路上,生存下來的重要機(jī)遇,創(chuàng)新的想法總是出現(xiàn)在一個(gè)不成熟的環(huán)境之中,它更需要的是將其轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品或者服務(wù),而在這個(gè)過程中,特別是在傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型的過程中,這種變革卻是極其需要的。
但并不是所有的企業(yè)都需要相同的創(chuàng)新,不同企業(yè)的有不同的創(chuàng)新流程,如果按照一些常規(guī)的流程去進(jìn)行創(chuàng)新的話,恐怕很多企業(yè)估計(jì)一輩子都無法實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型成功,只有將創(chuàng)新與企業(yè)的發(fā)展相結(jié)合,才能在互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型路上,闖出一條新的道路。
一些在轉(zhuǎn)型道路中奮斗的企業(yè),第一次就做出正確的策略,幾乎是一件很困難的事情,因?yàn)槲磥硎菬o法預(yù)測(cè)的,而這些人也無法預(yù)料到未來會(huì)是什么樣的,于是“假設(shè)”便出現(xiàn)了,總是在假設(shè)的前提下,做出一些決策,而這些“假設(shè)”一旦發(fā)生變化,也會(huì)導(dǎo)致各種決策的流程隨之改變,在這個(gè)時(shí)候,“假設(shè)”決策就更加需要被不斷驗(yàn)證、改進(jìn),并將其變?yōu)楦又苋牟呗浴?/p>
在“假設(shè)”的道路上,每個(gè)企業(yè)都在不斷地探索,一旦在這個(gè)行動(dòng)的過程中,找到一些行之有效的策略時(shí),嚴(yán)格去執(zhí)行是一件非常重要的事情,特別是那些身為企業(yè)管理層的管理者,更加應(yīng)該以身作則,親自管理各項(xiàng)事情,避免讓習(xí)慣影響到策略的制定流程,影響企業(yè)的未來。
轉(zhuǎn)型是一場(chǎng)艱難的變革道路,但是,變革并不等于是口號(hào),在前行的道路上僅僅停留在口號(hào)上是不行的,更重要的是深入到行動(dòng)中來,深入到執(zhí)行中,總是喊著口號(hào),總有一天是會(huì)破滅的,只有不斷進(jìn)行創(chuàng)新,革新現(xiàn)有的流程體系,讓企業(yè)快速適應(yīng)轉(zhuǎn)型的道路,加速轉(zhuǎn)型成功也不是一件難事。
著名商業(yè)模式設(shè)計(jì)專家李江濤教授《商業(yè)模式實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營》第十期報(bào)名開始啦!!課程內(nèi)容:1、完整介紹商業(yè)模式理論體系和最新的研究成果;2、學(xué)習(xí)、剖析最新的商業(yè)模式案例3、輔導(dǎo)學(xué)員設(shè)計(jì)自己企業(yè)的商業(yè)模式;4、教會(huì)學(xué)員從投融資者的角度完善自己企業(yè)的商業(yè)模式設(shè)計(jì);5、每位學(xué)員項(xiàng)目分享與指導(dǎo)。報(bào)名咨詢:劉老師 13811134461