此刻，窗外秋風(fēng)陣陣，安靜下來(lái)該寫(xiě)寫(xiě)了。作為一名講師，不僅要會(huì)在臺(tái)上講，還要會(huì)在臺(tái)下寫(xiě)。上周參加一個(gè)講師團(tuán)隊(duì)的點(diǎn)評(píng)，我說(shuō)了做講師也是“如履薄冰”，始終要抱有一顆敬畏之心，上好任何一堂課，做好復(fù)盤(pán)和優(yōu)化。

9月10日是周六，給蘇州一家外企培訓(xùn)《樂(lè)于工作，成就卓越》，學(xué)員們是用了自己休息的時(shí)間來(lái)上課，你懂的。所以開(kāi)場(chǎng)的破冰就顯得很重要了。我讓大家做了一個(gè)猜畫(huà)游戲，大家全腦打開(kāi)注意力全部集中。整個(gè)課程中，我用了交叉式的教學(xué)方式，所以大家在一浪接一浪的互動(dòng)中快樂(lè)地完成了學(xué)習(xí)。

我根據(jù)課前調(diào)研，做了針對(duì)性的課程設(shè)計(jì)。對(duì)于在企業(yè)中最重要的角色是什么大家有了很好的共識(shí)。學(xué)員在本企業(yè)平均工齡是七、八年，可見(jiàn)忠誠(chéng)度很高。在大家一起共創(chuàng)工作的快樂(lè)點(diǎn)環(huán)節(jié)中，大家完全放松，非常開(kāi)心。讓大家在互動(dòng)中達(dá)到一種默契，一種認(rèn)知的升華。

學(xué)員們很多是業(yè)務(wù)，在溝通方面有些困惑和問(wèn)題。我把大家的問(wèn)題都在課上呈現(xiàn)出現(xiàn)，是通過(guò)教大家溝通工具，讓大家來(lái)解決的方式呈現(xiàn)。所以，大家覺(jué)得很實(shí)用，很好用。我把講臺(tái)給學(xué)員，讓他們來(lái)分享，來(lái)演練，來(lái)感悟。課程結(jié)束時(shí)，大家的表情是輕松而快樂(lè)的。

通過(guò)一天的培訓(xùn)，我能明顯感受到學(xué)員們對(duì)這家企業(yè)的認(rèn)可度，同事間的關(guān)系也非常親和，真為這家企業(yè)感到高興。