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梁占海:企業(yè)中層管理者從執(zhí)行者到管理者角色的轉(zhuǎn)變
2016-01-20 40689
對象
1、企業(yè)中層管理者; 2、企業(yè)基層管理者; 3、企業(yè)后備管理人才。
目的
1、深刻理解執(zhí)行者與管理者的角色定位; 2、順利從一個執(zhí)行者過渡到一個管理者; 3、掌握管理者的基本職業(yè)素養(yǎng);
內(nèi)容
一、企業(yè)受眾: 1、企業(yè)中層管理者; 2、企業(yè)基層管理者; 3、企業(yè)后備管理人才。 二、課程收益: 1、深刻理解執(zhí)行者與管理者的角色定位; 2、順利從一個執(zhí)行者過渡到一個管理者; 3、掌握管理者的基本職業(yè)素養(yǎng); 三、授課大綱 第一部分:企業(yè)經(jīng)營與管理基礎(chǔ)知識 1、 企業(yè)經(jīng)營與企業(yè)管理 (1)經(jīng)營與企業(yè)經(jīng)營 (2)管理與企業(yè)管理 (3)企業(yè)經(jīng)營與管理的關(guān)系 (4)應(yīng)用案例 2、人與組織 (1)人與人生 (2)人生與人的管理 (3)人的管理與組織 (4)非正式組織優(yōu)缺點 (5)案例分析 3、應(yīng)用案例與解決方案 第二部分:基礎(chǔ)管理能力與素質(zhì) 1、 管理基礎(chǔ) (1)什么是管理? (2)基礎(chǔ)管理常識舉例 (3)管理與游戲的關(guān)系 (4)管理優(yōu)劣標(biāo)準(zhǔn)——價值最大化 (5)常見的管理問題解析 (6)案例分析 2、管理素質(zhì) (1)管理者的基本心態(tài)與素質(zhì) (2)英雄與梟雄的關(guān)系 (3)初級管理者常犯的錯誤 3、管理能力的訓(xùn)練 (1)問題:訓(xùn)練,解決管理者什么? (2)如何訓(xùn)練管理能力? (3)案例分析與討論 4、管理素質(zhì)的提升 (1)常見問題:管理素質(zhì)的后天改變? (2)案例分析與探討 5、管理后備人才的培養(yǎng)? (1)優(yōu)秀人才的標(biāo)準(zhǔn) (2)常用培養(yǎng)人才的措施 (3)對策 第三部分:應(yīng)用案例分析 1、企業(yè)與你一起成長 2、管理者的基本底線 3、案例分析 4、互動 (備注:本課程部分核心案例因版權(quán)原因未列入)
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