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劉易明:職業(yè)心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)提升
2016-01-20 39569
對象
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目的
認識自己、找準定位、增強對公司、工作的動力
內(nèi)容
【課程收益】  學會認識自己,盤點自己,找到生命責任和工作原動力;  塑造學員職業(yè)心態(tài),轉(zhuǎn)變思維模式,增強敬業(yè)精神;  學習職業(yè)素養(yǎng),提高做事標準,增強團隊意識和執(zhí)行力;  學習溝通技巧,探討目標規(guī)劃,提升工作能力與信心; 【培訓方式】講師講授、案例分享、現(xiàn)場問答互動、影像資料 【培訓時間】一天(6H) 【課程大綱】 引言:關于幸福的探討 一、 職場新人的自我認知  我是誰?人貴有自知之明  認識自己:認識自己才能看清別人  我的優(yōu)勢是什么,我的盲點在哪里?  我在哪里,我在社會那個層面?  影響人生發(fā)展的因素有哪些?  人與人之間最大的差別是什么 二、 情緒管理與陽光心態(tài)  面對倒霉事情的處理態(tài)度  傷害我們的到底是什么?  揭示抱怨的本質(zhì)與原因  萬般皆福氣,煩惱即菩提  案例互動:思維成熟度測試 三、 激發(fā)靈性,覺悟真相,獲取智慧  關于靈性:人類靈性退化了嗎?  案例:扼殺靈性PK激活靈性  激活靈性三問:真相?本質(zhì)?規(guī)律?  分享:中西方人思維模式探究  學習的目的全在于運用  關于學習:人可以改變嗎?  艮卦啟示:智慧源于寧靜 四、 卓越源于要求、要求要有標準  一個優(yōu)秀員工的進化歷程  沒有標準就沒有對與錯  沒有標準就沒有執(zhí)行  案例:曾國藩如何訓練湘軍 五、 職場思維與職業(yè)素養(yǎng)  導致社會浮糙的原因是什么?  職場里所需要的思維方式  合作觀念:上善若水 溶入之智  團隊觀念:本山傳媒成功之道  發(fā)展觀念:逆水行舟,不進則退 六、 職場高效溝通法則  同頻溝通:調(diào)頻達成共識  互動溝通:看到事物本質(zhì)  價值溝通:讓對方覺得重視  要害溝通:讓人愿意去行動 七、 目標設定與時間管理  如何設定目標  目標管理SMART原則  什么是時間和時間管理  測試:你的時間管理現(xiàn)狀  時間管理的四象限法則 結(jié)語:知行合一的理解和運用
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