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彭林:讀“弟子規(guī)” 走“安全路”
2016-01-20 3018

袁金生:讀“弟子規(guī)” 走“安全路”

主持人語(yǔ):“弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝弟,次謹(jǐn)信,泛愛(ài)眾,而親仁,有余力,則學(xué)文……”作為國(guó)學(xué)啟蒙教育經(jīng)典,《弟子規(guī)》以淺近通俗、朗朗上口的文字,闡述了生活和學(xué)習(xí)等方面的道理。佳能(中山)辦公設(shè)備有限公司安全主任袁金生認(rèn)為,《弟子規(guī)》是企業(yè)員工的最佳讀物之一,它能提高員工的道德素養(yǎng),規(guī)范員工的操作規(guī)程,從而杜絕人的不安全行為,減少事故的發(fā)生。

《弟子規(guī)》讀物規(guī)范員工行為

主持人:公司采取什么方式提高員工的安全意識(shí)?

袁金生:大部分的安全事故,都是由人的不安全行為引發(fā)的。為了提升員工的安全意識(shí),使員工行為從“他律”轉(zhuǎn)向“自律”,我提倡開(kāi)展道德素養(yǎng)活動(dòng)。在道德素養(yǎng)活動(dòng)中,我要求各部門(mén)完成職場(chǎng)美化、班前體操、手帕檢查等工作。比如,今年3月,道德素養(yǎng)向上事務(wù)局推出“手帕呵護(hù)文明”活動(dòng),呼吁大家洗手后不甩水,盡量少用或不用面巾紙,而是使用環(huán)保手帕,守護(hù)職場(chǎng)的整潔、文明。

為了切實(shí)提升員工的道德素養(yǎng),我要求全部員工學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。作為儒學(xué)的啟蒙讀物,《弟子規(guī)》教給大家的是切實(shí)可行的行為規(guī)范,是做人的基本規(guī)矩和禮儀,適合每一個(gè)普通人學(xué)習(xí)踐行。因此,我要求員工把《弟子規(guī)》中的一些行為規(guī)范落實(shí)到日常行為中,成為有修養(yǎng)的君子。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》與安全生產(chǎn)看似聯(lián)系不大,但實(shí)際上,《弟子規(guī)》蘊(yùn)含了大量教人做人、做事以及如何約束自己的智慧,能夠培養(yǎng)員工的使命感和歸屬感,增強(qiáng)員工互助協(xié)作的精神從而使員工樹(shù)立起積極進(jìn)取的人生態(tài)度。此外,《弟子規(guī)》中的“置冠服,有定位,勿亂頓,致污穢” ,“列典籍,有定處,讀看畢,還原處;雖有急,卷束齊,有缺壞,就補(bǔ)之”等內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)通過(guò)物品擺放有序,規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)、現(xiàn)物,營(yíng)造了安全的環(huán)境,與公司的“5S”安全管理法有異曲同工之妙。

“轟炸式”宣傳營(yíng)造安全氛圍

主持人:公司還采取了哪些制度來(lái)提高安全生產(chǎn)管理水平?

袁金生:作為公司的安全管理者,我的責(zé)任就是要把安全教育帶到每一位員工身邊,盡最大的努力為員工提供安全知識(shí)。為此,公司經(jīng)常圍繞著一個(gè)特定主題作無(wú)孔不入的“轟炸式”宣傳活動(dòng)。比如,去年12月份為公司的“交通安全”強(qiáng)調(diào)月,我將該活動(dòng)分成四大部分開(kāi)展,分別是“意識(shí)向上”、“知識(shí)強(qiáng)化”、“全員參與”和“安全表彰”。

“意識(shí)向上”指的是公司在員工上下班必經(jīng)之地大量張貼安全橫幅、標(biāo)語(yǔ)和海報(bào),讓員工對(duì)安全產(chǎn)生一種“抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)”的心理習(xí)慣?!爸R(shí)強(qiáng)化”指的是公司舉辦各種各樣的安全知識(shí)競(jìng)賽,刺激員工積極主動(dòng)參與安全生產(chǎn)的積極性。我認(rèn)為,安全生產(chǎn)最重要的環(huán)節(jié)是“知識(shí)強(qiáng)化”,只有員工實(shí)實(shí)在在參與其中,體會(huì)生產(chǎn)的樂(lè)趣,安全的福祉,才能形成“大安全”的環(huán)境。我鼓勵(lì)員工要有創(chuàng)作精神,在強(qiáng)調(diào)月期間必須親手繪制安全漫畫(huà),而非從網(wǎng)上直接下載引用。這樣的好處是激發(fā)員工的創(chuàng)作思維,讓員工肯為“安全生產(chǎn)”費(fèi)心費(fèi)力,那么“安全”二字必定會(huì)在員工心里留下不可磨滅的印象。


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