家長(zhǎng)是我們教育兒童的合作伙伴,是幼兒園服務(wù)的對(duì)象, 家長(zhǎng)工作是幼兒園的一項(xiàng)重要工作，教師如何與家長(zhǎng)溝通、交流是一門藝術(shù)，只有保持真誠、順暢、有效的溝通，才能更好的爭(zhēng)取“家長(zhǎng)參與”，更好的實(shí)現(xiàn)“家園共育”。 和家長(zhǎng)溝通是一種技巧，幼兒教師在學(xué)校中無法獲得這種技巧，更多的是來自工作后的自我摸索和積累，這個(gè)成長(zhǎng)的過程占據(jù)了她們很大一部分時(shí)間和精力，甚至是以減弱家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的好感度為代價(jià)。園領(lǐng)導(dǎo)為員工團(tuán)隊(duì)開展溝通技巧學(xué)習(xí)培訓(xùn)，一來可縮短員工團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)時(shí)間，二來還可提高家長(zhǎng)對(duì)園所的認(rèn)可度，促進(jìn)園所招生工作的開展。 《和家長(zhǎng)溝通的語言藝術(shù)》，通過實(shí)例分析學(xué)習(xí)，讓學(xué)員感受到語言藝術(shù)在和家長(zhǎng)溝通工作中的重要性；通過溝通技巧的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)員在家長(zhǎng)溝通工作中的自信，提高和家長(zhǎng)溝通的有效性，提高園所社會(huì)知譽(yù)度，通過家長(zhǎng)的宣傳為園所帶來更多的生源。