語言是人類交際的工具，幼兒教師的工作任務(wù)之一就是引導(dǎo)孩子掌握語言這一重要的溝通工具。隨著科技的發(fā)展，越來越多的輔助手段（如電腦、電視、投影等）被運(yùn)用到了幼兒的教學(xué)過程中，但語言作為幼兒教學(xué)中的基本教學(xué)手段和基本教學(xué)工具是無法被替換的。 幼兒教師有效的掌握語言這一基本工具，可以有效的激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，充分調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)欲望，提高幼兒學(xué)習(xí)的效率。 《語言魅力在幼兒教學(xué)中的運(yùn)用》，通過對(duì)語言技巧的學(xué)習(xí)和練習(xí)，讓學(xué)員感受語言藝術(shù)的巨大魅力并有效的運(yùn)用到幼兒的日常教學(xué)和活動(dòng)組織之中，提高幼兒學(xué)習(xí)的欲望和興趣，更有效的組織幼兒開展各類活動(dòng)，更好的向家長(zhǎng)呈現(xiàn)教育成果。