在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人才培養(yǎng)系統(tǒng)已成為企業(yè)的一種核心競(jìng)爭(zhēng)力?，F(xiàn)在越來(lái)越多的企業(yè)管理者觀(guān)念開(kāi)始轉(zhuǎn)變，將解決問(wèn)題的培訓(xùn)思想轉(zhuǎn)換成了為企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)人力資源的理念。此階段，人才培養(yǎng)的方式和手段更加多樣化，通過(guò)自我發(fā)展、在崗輔導(dǎo)、輪崗訓(xùn)練和脫崗培訓(xùn)等方式相結(jié)合來(lái)培養(yǎng)各類(lèi)人才，并根據(jù)公司未來(lái)人才的需要儲(chǔ)備關(guān)鍵人才和培養(yǎng)接班人，而培訓(xùn)則成為“人才加工廠(chǎng)” .這個(gè)階段具有一個(gè)顯著的特征，就是人才培養(yǎng)系統(tǒng)和人力資源管理中的績(jī)效考核、人員的選拔晉升等其他相關(guān)環(huán)節(jié)緊密聯(lián)系，相輔相成，互相促進(jìn)
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