無論是什么企業(yè)還是什么資源都需要的是人來組織執(zhí)行實現(xiàn)，人才是根本的。
團隊的競爭力主要取決于四個方面：
一、高素質(zhì)的員工
素質(zhì)是基礎(chǔ)，決定員工能勝任什么樣工作，員工素質(zhì)決定了一個團隊能夠發(fā)展多遠(yuǎn)。人都喊什么都不缺就是缺人才，但又有多少人去尋找 人才和培養(yǎng)人才。這么一個重要的事情大多交給人力部門草率為之，不重視人才，只能遺憾人才少。選拔高素質(zhì)的員工，培養(yǎng)企業(yè)的人才。從人事部門初試到部門經(jīng)理、副總經(jīng)理|、總經(jīng)理的多層次面試，最終組成的評審會，采用競選演說民主評議方式來決定是否錄用，勝任崗位。把培養(yǎng)人才做為每個小團體和組織的一把手工程，計入考評和自己晉升的先決條件。學(xué)習(xí)再提高，團隊不能是一成不變，組建一個新的團隊時間成本和管理成本都是十分昂貴的，為什么不把學(xué)習(xí)提高做為一項四兩拔千金的投資來高度重視呢。堅持每天全體員工的晨會，第一件事就是員工輪流的為時5分鐘的“每天一本書的學(xué)習(xí)會”，給每個學(xué)習(xí)的壓力，給每個人考勤約束和養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的理由，給每個員工表現(xiàn)的機會和被重視的感覺。
二、高要求的管理
每年提前兩個2月的下年度目標(biāo)制定，績效部門拿出歷史數(shù)據(jù)，營銷部門做出下年度預(yù)測，通過座談分析會的形式制定一個比較合理又具有激勵性的目標(biāo)，可分為最低目標(biāo)(必保性)和最高目標(biāo)(爭取性，以獎勵為主)；然后分解到各部門單位，責(zé)任到一把手，并實行時間分解控制，季度目標(biāo)考評，第一次季度目標(biāo)完成降級，第二個季度還完成則調(diào)整崗位；每月初的目標(biāo)述職會，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，指導(dǎo)落實幫助。
三、高回報的激勵
把企業(yè)的缺人崗位公開，競選上崗，由部門經(jīng)理、副總經(jīng)理|、總經(jīng)理以及外邀專家組成的評審會，民主評議方式來決定是否選用。崗位工資水平從區(qū)域領(lǐng)先到同行業(yè)領(lǐng)先到先進(jìn)企業(yè)領(lǐng)先，增加人才吸引力，支持高素質(zhì)人才的選拔；獎金從半年薪到年薪制，以延長績效來增加骨干員工的相對穩(wěn)定，提高骨干員工的生活待遇，如房子問題、交通工具問題；福利從旅游到醫(yī)療和養(yǎng)老保險金，從員工特別貢獻(xiàn)和服務(wù)年限來衡量；期權(quán)，對此使用要有降低企業(yè)激勵成本意識，對于激勵 成本高達(dá)社會先進(jìn)企業(yè)水平就最好采用此方式為宜，同時也適合監(jiān)督機制盲區(qū)運用來增強員工的主人翁感，期權(quán)方式可采用“創(chuàng)造自己的奶酪”方式，從未來的超額完成中轉(zhuǎn)化為股權(quán)；學(xué)習(xí)假期，對于企業(yè)的創(chuàng)業(yè)元老或老領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)習(xí)提高的價值遠(yuǎn)甚于工作價值，提高領(lǐng)導(dǎo)水平就等于提高企業(yè)水平，同時也有利于把更多機會讓給年輕人和新員工，促進(jìn)企業(yè)血液的循環(huán)，啟到黨校的政治作用。
四、高明的領(lǐng)導(dǎo)
一切正確的決策來之于領(lǐng)導(dǎo)正確的帶領(lǐng)完成的。領(lǐng)導(dǎo)決定著企業(yè)的發(fā)展方向，優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)是企業(yè)成功的必備因素。企業(yè)初創(chuàng)之時，需要一個身體力行的實戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)；當(dāng)企業(yè)達(dá)到一定規(guī)模時，就需要領(lǐng)導(dǎo)自身素質(zhì)的提高，需要的是能夠激勵整個團隊向既定目標(biāo)前進(jìn)， 管理的方式方法突顯重要；企業(yè)進(jìn)一步的發(fā)展需要一個領(lǐng)導(dǎo)團隊，共同的企業(yè)信仰，企業(yè)呼喚企業(yè)家的出現(xiàn)。
五、總結(jié)
高素質(zhì)意味著能力高低的同時，也意味著企業(yè)要為此付出較高的代價才能得到高素質(zhì)的員工。高素質(zhì)和高要求產(chǎn)生的高績效必然要需要高回報的激勵來完成新的工作循環(huán)。高素質(zhì)員工需要嚴(yán)要求才能出好成績，好的業(yè)績來之于正確的領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下的團隊完成的。也只有好的業(yè)績支撐才可能高回報激勵高素質(zhì)員工。這四個方面是相互條件，互為影響補充。
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