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楊天雄:楊陽：分享文章如何提升員工的辦事效率

職業(yè)素養(yǎng)

2016-01-20 17301

如何提升員工的辦事效率

如何面對這四種人
　　1.要錢不要前（途），打短工心態(tài)，即時(shí)激勵(lì)，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)檢視；
　　2.要錢也要前，長短效激勵(lì)相結(jié)合，做好職業(yè)目標(biāo)與規(guī)劃；
　　3.不關(guān)注錢很關(guān)注前，有學(xué)習(xí)心態(tài)和長遠(yuǎn)思維，但可能學(xué)完跳槽，準(zhǔn)備好“手銬”；
　　4.無所謂錢與前，做目標(biāo)管理，深挖個(gè)人需求或家庭、社會(huì)責(zé)任感。
　　
　　
　　不要拿KPl去禍害中小企業(yè)
　　近日看到兩家企業(yè)在咨詢公司指導(dǎo)下做KPl，我認(rèn)為并不適用：
　　1.激勵(lì)力度小，員工不認(rèn)可。
　　2.成效慢價(jià)值低、花費(fèi)功夫大。
　　3.為考核而考核，不接地氣，形式主義。
　　4.考核時(shí)強(qiáng)調(diào)客觀，利益分配時(shí)反而主觀。
　　5.平而不衡，平庸、難以持續(xù)。
　　績效的核心在于激勵(lì)分配，考核只是發(fā)揮精準(zhǔn)衡量的價(jià)值。
　　
　　
　　中小企業(yè)如何提升人效
　　1.一專多能：員工可同時(shí)做多種事情。
　　2.雙線制：重要崗位至少有兩個(gè)人可以操作。
　　3.復(fù)合型：員工可擔(dān)當(dāng)多個(gè)崗位工作。
　　4.儲(chǔ)備機(jī)制：對管理崗位定向培養(yǎng)。
　　5.輪崗：安排員工滾動(dòng)學(xué)習(xí)。
　　6.訓(xùn)練法正：技術(shù)崗位內(nèi)部發(fā)證。
　　7.個(gè)人產(chǎn)值化：核算個(gè)人產(chǎn)值并薪酬化。
　　8.目標(biāo)：管理者必須訂人效指標(biāo)。
　　
　　
　　衡量人效的六大方向
　　1.時(shí)間：員工每天是否上足八小時(shí)。
　　2.負(fù)荷：員工每天的工作飽和度。
　　3.價(jià)值：員工每天做出的工作價(jià)值與結(jié)果。
　　4.人創(chuàng)：單位員工平均創(chuàng)造的績效。
　　5.投資：工資費(fèi)用率、每百元工資績效等。
　　6.比較：與同行、標(biāo)桿、歷史的對比。
　　顯然，前兩項(xiàng)只是反映崗位的狀態(tài),后四項(xiàng)才是做人效管理。
　　
　　
　　為何很多職業(yè)人止步中層
　　1.心態(tài)：停滯在中層的視界與格局；
　　2.高度：高管是高度與老板保持一致的管理者；
　　3.學(xué)習(xí)力：向外學(xué)習(xí)—突破知識技術(shù)瓶頸，向內(nèi)學(xué)習(xí)—挖掘潛力開啟心智；
　　4.領(lǐng)導(dǎo)力：中層重管理—管人做事，高層重領(lǐng)導(dǎo)—建系統(tǒng)帶團(tuán)隊(duì)；
　　5.創(chuàng)新力：看起來有N年經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)用了N年。

楊陽文章出處：管理吧

楊陽[中華講師網(wǎng)高級講師]https://yangyang.jiangshi.org/

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