營(yíng)銷故事：老太太買李子 一條街上有三個(gè)水果店。一天，有位老太太來(lái)到第一家店里，問(wèn)：“有李子賣嗎？”店主見有生意，馬上迎上前說(shuō)：“老太太，買李子?。磕次疫@李子又大又甜，還剛進(jìn)回來(lái)，新鮮得很呢！”沒(méi)想
“三偽管理” 企業(yè)管理中的偽愿景管理——重復(fù)、短周期性的職業(yè)規(guī)劃會(huì)議幫助員工實(shí)現(xiàn)自己中長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，這是愿景型管理者經(jīng)常干的事，通過(guò)職業(yè)規(guī)劃會(huì)議讓員工坦誠(chéng)的說(shuō)出自己的職業(yè)規(guī)劃，因此就有了未來(lái)三年（或五年
如何應(yīng)對(duì)和認(rèn)識(shí)壓力 壓力是個(gè)雙刃劍：壓力==機(jī)會(huì) 壓力==成長(zhǎng) 壓力==苦果 壓力==泥潭 處理不好就會(huì)造成憂郁癥。其表現(xiàn)：（1）、情緒低落，興趣減低。（2）、思維遲緩，缺乏主動(dòng)性。（3）
《自測(cè)題，看看自己咋么樣！》情商題，一堂選修課上。教授面帶微笑，走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“我受一家機(jī)構(gòu)委托，來(lái)做一項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查，請(qǐng)同學(xué)們幫個(gè)忙。”一聽這話，教室里輕微的一陣議論開了，大學(xué)課堂本來(lái)枯燥，這下好
如何提升員工的辦事效率 如何面對(duì)這四種人 1.要錢不要前（途），打短工心態(tài)，即時(shí)激勵(lì)，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)檢視； 2.要錢也要前，長(zhǎng)短效激勵(lì)相結(jié)合，做好職業(yè)目標(biāo)與規(guī)劃； 3.不關(guān)注錢很關(guān)注前，有學(xué)習(xí)心態(tài)和長(zhǎng)
如何提升管理者的領(lǐng)導(dǎo)力 企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者與管理者概念是一致的嗎？管理者就是領(lǐng)導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)者也是管理者嗎？在許多時(shí)候，我們把企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者混為一談。實(shí)際上，領(lǐng)導(dǎo)者和管理者角色不同，他們對(duì)組織都很重
《企業(yè)太完美不見得好》 當(dāng)年小肥羊一直被同行人笑話認(rèn)為是最沒(méi)有品質(zhì)的餐飲，菜品一般、服務(wù)一般、環(huán)境一般，但是在全國(guó)一路狂奔直至香港上市。 在15年前剛?cè)胄袇⑴c見證蒙牛的發(fā)展，感覺(jué)“蒙牛宣傳多、
營(yíng)銷案例分析營(yíng)銷部門經(jīng)理說(shuō)：“最近銷售做的不好，我們有一定責(zé)任，但是最主要的責(zé)任不在我們，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手紛紛推出新產(chǎn)品，比我們的產(chǎn)品好，所以我們很不好做。”研發(fā)部門經(jīng)理說(shuō)：“我們最近推出的新產(chǎn)品是少，但是我
你是不會(huì)干，還是不愿干楊陽(yáng) 在職場(chǎng)中，沒(méi)有一個(gè)老板喜歡那種有能力卻不愿意好好干的員工。據(jù)網(wǎng)上報(bào)道： 國(guó)家培養(yǎng)一個(gè)博士很不容易，博士卻自甘淪為乞丐，令人惋惜。名牌大學(xué)畢業(yè)生去賣肉、博士生乞討，雖然只是個(gè)
《肯干勝于能干》-書籍目錄楊陽(yáng)態(tài)度篇第一章高學(xué)歷不等于高能力。能干更需肯千1．價(jià)值不等于使用價(jià)值2．為什么70分人才更具競(jìng)爭(zhēng)力3．別陷入學(xué)歷高卻高不成低不就的困境4．單靠學(xué)歷不能拯救你的未來(lái)5．別讓眼
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