終生學(xué)習(xí)者，影響更多人。《超級講師班》36800講師：張明華 為什么培訓(xùn)總是缺乏吸引力？為什么培訓(xùn)師無法把控培訓(xùn)場面？如何讓培訓(xùn)真正有效？怎么樣吸引學(xué)員參與？如何提高課程滿意度？ [課程目標] í 通過親身體驗及理論學(xué)習(xí)，能夠有效控制上臺的緊張情緒； í 掌握培訓(xùn)講師必備的專業(yè)授課技巧，增強與學(xué)員的互動，創(chuàng)造愉快輕松的學(xué)習(xí)氛圍； í 提升講師的課程設(shè)計能力，善用各類培訓(xùn)工具使課程更加精彩； í 提升講師的控場和應(yīng)變技巧； í 明確培訓(xùn)講師的責任與使命，了解自我的風格，不斷成長進步。 [課程收獲] 1.一個概念：培訓(xùn)師的一個角色定位 2.兩套工具：截圖工具，視頻剪切合并工具 3.三大技巧：引導(dǎo)學(xué)員、加強影響，輔導(dǎo)反饋. 4.四項修煉：培訓(xùn)師的聲情形動 9.十分圓滿：開場七步法及收官三步法 [課程形式] 講授 小組討論 案例分析 練習(xí) 角色扮演 啟發(fā)式、互動式教學(xué) [課程內(nèi)容] 模塊一、企業(yè)培訓(xùn)師的角色定位 學(xué)員演練：一線生機 教學(xué)過程應(yīng)遵循成人學(xué)習(xí)的特點 內(nèi)部培訓(xùn)應(yīng)采用學(xué)員導(dǎo)向的培訓(xùn)風格 企業(yè)培訓(xùn)師扮演的是導(dǎo)師角色 模塊二、編——課程流程篇 手握專業(yè)導(dǎo)向的培訓(xùn)師之劍 暖場——靈活運用的課程導(dǎo)入方式 注意暖場控制點 課程約定——課程成敗的關(guān)鍵 學(xué)員期望值管理關(guān)鍵控制點 學(xué)員演練：開場 收官三步曲 培訓(xùn)課程成功的要素 學(xué)員演練：收官 模塊三、導(dǎo)——控制培訓(xùn)現(xiàn)場 輕松應(yīng)對可愛學(xué)員 一、應(yīng)用引導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)的方法 1、維護學(xué)員自尊自信的五個技巧 在培訓(xùn)中激勵運用的原則 2、尋求幫助，鼓勵參與的七種方式 通過提問的方式鼓勵學(xué)員參與 二、深入淺出加強影響力 常用6種技巧 三、提供輔導(dǎo)和反饋 1、如何進行答疑 2、如何處理學(xué)員的刁難提問 3 、如何給學(xué)員提供反饋 學(xué)員演練 模塊四、演——塑造專業(yè)講師形象 一、培訓(xùn)師的用聲技巧 聲音的魅力 如何練聲 二、培訓(xùn)師的用情技巧 四步建立情的畫面感 三、培訓(xùn)師的形象設(shè)計 男士基本著裝原則 女士基本著裝原則 細節(jié)決定成敗 形象自檢法 四、培訓(xùn)師的走動 手勢的運用 眼神的接觸 站姿 走動 演練：聲情形動 五、培訓(xùn)師PPT制作技巧 制作獨一無二的模板 標題應(yīng)該反映觀點 文字的使用中規(guī)中矩 色彩搭配合諧不張揚 利用圖表、圖片進行視覺化處理 存在必精彩的動畫制作 學(xué)員綜合演練