張永杰,張永杰講師,張永杰聯(lián)系方式,張永杰培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
實(shí)戰(zhàn)派研發(fā)管理專家
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1企業(yè)研發(fā)人員管理概述項(xiàng)目管理者聯(lián)盟 1.1研發(fā)人員的特點(diǎn)研發(fā)人員主要從事理論研究、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、工程設(shè)計(jì)等創(chuàng)造性工作。為研發(fā)新產(chǎn)品,一方面企業(yè)需要研發(fā)人員的創(chuàng)造力來(lái)研制出新產(chǎn)品,另一方面研發(fā)人員需要企業(yè)
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時(shí)間管理的六條法則: 1、帕累托法則 帕累托法則又稱80/20法則,是由英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家和社會(huì)學(xué)家帕累托發(fā)現(xiàn)的,最初只限定于經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域,后來(lái)這一法則也被推廣到社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域,且深為人們所認(rèn)同。帕累托法
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IT公司研發(fā)部門(mén)的管理人員大多是從公司內(nèi)部的技術(shù)人員中提拔的。在快速發(fā)展的公司里,這樣的機(jī)會(huì)更多。然而這種“半路出家”的轉(zhuǎn)型也給我們帶來(lái)了很多挑戰(zhàn),其中最關(guān)鍵的部分在于思維方式的轉(zhuǎn)變。 從個(gè)人成就到團(tuán)
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研發(fā)人員的培養(yǎng)是一個(gè)全方位的培養(yǎng)過(guò)程,需要相關(guān)人員的積極參與和配合,為公司技術(shù)部門(mén)的人員規(guī)模增長(zhǎng)、技術(shù)進(jìn)步、良好團(tuán)隊(duì)氛圍等提供發(fā)展基礎(chǔ),最終為新會(huì)中集研發(fā)能力的提升做出貢獻(xiàn)。項(xiàng)目管理培訓(xùn) 為了激發(fā)公司
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記得一個(gè)格言曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“人類最愚蠢的行為在于忘記常識(shí)”。另外一句較為相仿的格言則是“不知道歷史的人必然會(huì)重蹈覆。作為項(xiàng)目管理來(lái)說(shuō)亦為同樣的道理。很可惜,我們中的大多數(shù)管理者口口聲聲“軟件工程”工作時(shí)“用
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管道管理的主體就是對(duì)人力資源的組合管理和決策。引用管道的形象就是包含以下的幾個(gè)含義。(1)管道,就是一個(gè)約束,即管道的容量是一定的,是不可以壓縮的界限。但是注意約束的不是流量而只是容量。項(xiàng)目管理論壇(
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管理是我們使用最為頻繁的一個(gè)詞匯,但是對(duì)于管理的理解實(shí)際上非?;靵y,甚至存在著令人很無(wú)奈的誤解。一樣的人和一樣的事結(jié)合,交給不同的人去管理,結(jié)果會(huì)得出不同的事來(lái),我們談管理,就是確保人與物結(jié)合透過(guò)管理
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一個(gè)項(xiàng)目的成敗既有項(xiàng)目外部的因素,也有項(xiàng)目?jī)?nèi)部的因素。對(duì)于項(xiàng)目外部的因素項(xiàng)目組一般是難以扭轉(zhuǎn)的,例如項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的削減,組織的業(yè)務(wù)方向的變更,客戶對(duì)合同的違約等等。但是對(duì)于項(xiàng)目?jī)?nèi)部的因素造成項(xiàng)目的成敗卻是
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成功的項(xiàng)目管理使得我們必須關(guān)注時(shí)間、成本、質(zhì)量三主要素。其一,時(shí)間,就是項(xiàng)目是不是在計(jì)劃期內(nèi)完成,所謂“凡事預(yù)則立”就是此意思;其二,成本,項(xiàng)目是不是在預(yù)算內(nèi)準(zhǔn)時(shí)完成承諾的成果;其三,質(zhì)量,是指項(xiàng)目的
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項(xiàng)目小組構(gòu)成-以產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)的跨職能團(tuán)隊(duì) 項(xiàng)目小組構(gòu)成是產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程的關(guān)鍵要素,一個(gè)高效的項(xiàng)目小組極大的增加溝通,協(xié)作和決策。在矩陣型組織中都會(huì)存在項(xiàng)目和職能兩條線,但產(chǎn)品最終的開(kāi)發(fā)都會(huì)體現(xiàn)到項(xiàng)目,體現(xiàn)到
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