《戰(zhàn)略定天下》 ——總裁戰(zhàn)略沙盤實戰(zhàn)特訓(xùn)營 培訓(xùn)導(dǎo)師：愛思達首席培訓(xùn)導(dǎo)師-----唐文君 適合對象：各企業(yè)董事長、總裁、總經(jīng)理等 培訓(xùn)形式：沙盤模擬操作、封閉訓(xùn)練、講學(xué)互動、游戲體驗、團隊競賽 數(shù)據(jù)分析診斷、專業(yè)點評分析、實戰(zhàn)答疑、小組研討、心得分享 授課課時：3天2晚 沙盤介紹： 沙盤培訓(xùn)的來源 企業(yè)沙盤模擬培訓(xùn)源自西方軍事上的戰(zhàn)爭沙盤模擬推演。戰(zhàn)爭沙盤模擬推演通過紅、藍兩軍在戰(zhàn)場上的對抗與較量，發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上存在的問題，提高指揮員的作戰(zhàn)能力。英、美知名商學(xué)院和管理咨詢機構(gòu)將其借鑒開發(fā)出了企業(yè)版的沙盤模擬演練這一新型現(xiàn)代教學(xué)模式，并藉此對企業(yè)中、高層管理者進行實戰(zhàn)能力的培養(yǎng)和鍛煉。 沙盤培訓(xùn)特色鮮明 沙盤實戰(zhàn)模擬培訓(xùn)課程完全不同于傳統(tǒng)的灌輸式被動學(xué)習(xí)。它是通過引領(lǐng)學(xué)員進入一個高度競爭的模擬行業(yè)，由學(xué)員分組成立的若干“公司”，在嚴酷的市場環(huán)境下，進行若干年度的模擬經(jīng)營活動，學(xué)員在主導(dǎo)各自“公司”的系統(tǒng)經(jīng)營管理活動中完成體驗式學(xué)習(xí)。 根據(jù)培訓(xùn)主題的不同，系列課程的設(shè)置不同，側(cè)重的管理活動不同，學(xué)習(xí)內(nèi)容不同。在每一年度模擬經(jīng)營結(jié)束之后，學(xué)員都要通過認真反思與討論，暴露自身誤區(qū)，總結(jié)經(jīng)營成敗，體驗管理得失。最后經(jīng)過培訓(xùn)師高屋建瓴的點評解析，進一步領(lǐng)悟科學(xué)管理規(guī)律，提高經(jīng)營管理能力?？偨Y(jié)起來，沙盤培訓(xùn)具有極強的體驗性、互動性、實戰(zhàn)性、競爭性、綜合性、有效性等特點。 課程背景： 戰(zhàn)術(shù)影響一場戰(zhàn)斗，而戰(zhàn)略決定一場戰(zhàn)爭。 商道制勝的關(guān)鍵點來自于正確的戰(zhàn)略制定。 穩(wěn)定的績效源自于完整、高效的戰(zhàn)略執(zhí)行。 這就是《總裁戰(zhàn)略沙盤實戰(zhàn)特訓(xùn)營》—— 參加培訓(xùn)的學(xué)員將親手制定模擬公司的戰(zhàn)略規(guī)劃并付諸實施。模擬經(jīng)營中，你必須和團隊一起去分析市場、發(fā)現(xiàn)機會、識別問題，做出決策，組織實施。在高強度的市場競爭中，模擬公司將遭遇各種各樣的危機、困難、壓力和挑戰(zhàn)。每個管理團隊都要面對激烈動蕩的市場環(huán)境，制定適應(yīng)性發(fā)展戰(zhàn)略與競爭戰(zhàn)略。一系列實戰(zhàn)性的模擬經(jīng)營決策將引發(fā)學(xué)員深層次的系統(tǒng)思考，艱苦卓絕的模擬經(jīng)營歷程將在學(xué)員內(nèi)心深處留下刻骨銘心的記憶和影響。 每一年度模擬經(jīng)營結(jié)束后，同學(xué)們都要對當(dāng)年業(yè)績進行盤點與總結(jié)，結(jié)合主講老師對各個模擬公司戰(zhàn)略方案的點評與分析，反思經(jīng)營成敗，解析戰(zhàn)略得失，梳理管理思路，暴露決策誤區(qū)，并通過3—5年調(diào)整與改進的練習(xí)，切實提升戰(zhàn)略規(guī)劃能力，領(lǐng)悟戰(zhàn)略實施真諦。 課程目標： 本培訓(xùn)課程旨在通過沙盤實戰(zhàn)演練，樹立管理者的戰(zhàn)略管理思想和理性決策意識，切實提升管理者分析環(huán)境、洞察市場、把握機會、制定戰(zhàn)略、確立優(yōu)勢、改進績效、科學(xué)決策的實戰(zhàn)能力。 對于企業(yè)經(jīng)營者： 1、驗證以往形成的戰(zhàn)略管理思想和方法，自身存在的戰(zhàn)略管理誤區(qū)得以暴露，戰(zhàn)略管理理念得到梳理與更新； 2、經(jīng)過模擬演練，牢牢掌握企業(yè)戰(zhàn)略謀劃的思路和流程，清晰認識戰(zhàn)略謀劃和執(zhí)行中容易出現(xiàn)的問題，切實提高戰(zhàn)略管理能力； 3、借助模擬經(jīng)營的成敗分析，突破性的提升高層管理者審時度勢、理性戰(zhàn)略決策的意識和能力； 4、通過應(yīng)對市場環(huán)境的突變和競爭對手的市場攻勢，培養(yǎng)管理者快速應(yīng)變能力和戰(zhàn)略控制水平； 5、提升管理視角，立足戰(zhàn)略優(yōu)勢締造，探索企業(yè)長期穩(wěn)定發(fā)展的戰(zhàn)略路徑； 6、通過生動、鮮活的現(xiàn)場案例分析，認識不同戰(zhàn)略方案選擇與經(jīng)營業(yè)績之間的邏輯關(guān)系，及時反思現(xiàn)實企業(yè)戰(zhàn)略安排的正確性。 授課形式： 培訓(xùn)采用島式教學(xué)，將學(xué)員分成4-6個相互競爭的模擬管理團隊，圍繞與培訓(xùn)主題相關(guān)的經(jīng)營活動，借助形象直觀的沙盤教具和教學(xué)軟件，完成3-5期模擬企業(yè)經(jīng)營管理的推演過程。課堂上講師通過運用分組討論、集中研討、角色扮演、情景演練、案例分析、講師點評等多種教學(xué)手段，調(diào)動學(xué)員在高度興奮狀態(tài)下完成培訓(xùn)課程，確保學(xué)員對先進的經(jīng)營思想和管理方法充分理解并嫻熟運用。 1、沙盤模擬操作（通過企業(yè)運營沙盤，讓學(xué)員模擬操作）； 2、講師講解（強調(diào)重點、要點和難點，將專業(yè)術(shù)語平民化，幫助學(xué)員理解）； 3、小組研討（通過各小組的討論分析，開啟學(xué)員智慧）； 4、頭腦風(fēng)暴（運用團隊的智慧發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，從而達到學(xué)以致用的目的）； 5、游戲互動（將深奧的理論融入輕松的游戲之中，在笑聲中學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟）； 6、角色扮演（將公司常遇到的問題設(shè)計成各種不同的情景，讓學(xué)員分別扮演不同角色來演繹，并分享經(jīng)驗與不足，促成直接轉(zhuǎn)化應(yīng)用）； 7、實戰(zhàn)案例分析（通過對實際發(fā)生的案例進行詳細分析，讓學(xué)員清晰地領(lǐng)悟和掌握相關(guān)知識，找到自我借鑒的意義）； 8、實況錄像（通過對實際操作過程的錄像回放，來共同分享經(jīng)驗與不足，找到改善和提升的空間）。 課程大綱： 【單元一】課程開場 1、學(xué)員報道 2、主持人開場，宣導(dǎo)培訓(xùn)目的及意義，對協(xié)會成員企業(yè)的幫助，訂立培訓(xùn)規(guī)則 3、課程開始 【單元二】戰(zhàn)略知識及戰(zhàn)略沙盤認知 1、企業(yè)戰(zhàn)略現(xiàn)狀 2、企業(yè)戰(zhàn)略設(shè)計常見問題 3、企業(yè)戰(zhàn)略設(shè)計思路 4、戰(zhàn)略沙盤基本情況介紹 5、戰(zhàn)略導(dǎo)向團隊建設(shè) 6、戰(zhàn)略沙盤規(guī)則講解 7、引導(dǎo)年操作----老師帶領(lǐng)學(xué)員模擬操作 8、分享要點：戰(zhàn)略導(dǎo)向型團隊建設(shè) A、通過模擬團隊協(xié)作，認識戰(zhàn)略導(dǎo)向型團隊的優(yōu)勢； B、在模擬經(jīng)營中尋求團隊的戰(zhàn)略效率與效益來源； C、學(xué)習(xí)管理團隊的自我調(diào)整，破解戰(zhàn)略型團隊建設(shè)中的困惑； D、體驗溝通對管理團隊戰(zhàn)略理解與執(zhí)行的意義； E、學(xué)習(xí)跨部門合作與協(xié)調(diào)，提高周邊績效，樹立全局意識，提升戰(zhàn)略格局； F、基于團隊承諾，制定戰(zhàn)略目標和行動計劃。 【單元三】戰(zhàn)略沙盤模擬企業(yè)運營 1、模擬企業(yè)第一年業(yè)務(wù)經(jīng)營：感性經(jīng)營時代 2、分享要點：發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃 A、通過模擬經(jīng)營，練習(xí)使用戰(zhàn)略分析工具和方法，評估內(nèi)部資源與外部環(huán)境，分析與識別市場機會與威脅； B、制定、實施模擬企業(yè)的中、長期發(fā)展戰(zhàn)略； C、了解適合企業(yè)戰(zhàn)略需要的業(yè)務(wù)組合策略及其分析制定方法； D、學(xué)習(xí)企業(yè)核心能力的確立與戰(zhàn)略優(yōu)勢締造策略； E、根據(jù)模擬企業(yè)發(fā)展需要，運用穩(wěn)定、增長與收縮戰(zhàn)略。 【單元四】戰(zhàn)略沙盤模擬企業(yè)運營 1、模擬企業(yè)第二年業(yè)務(wù)經(jīng)營: 理性經(jīng)營時代 2、分享要點：產(chǎn)品（服務(wù)）戰(zhàn)略設(shè)計 A、學(xué)習(xí)運用產(chǎn)品（服務(wù)）組合策略和產(chǎn)品（服務(wù)）開發(fā)策略規(guī)劃產(chǎn)品線，為模擬企業(yè)謀求穩(wěn)定的利潤來源提供產(chǎn)品（服務(wù)）支撐。 B、根據(jù)產(chǎn)品（服務(wù)）生命周期的不同階段制定長遠性產(chǎn)品（服務(wù)）梯次戰(zhàn)略。 【單元五】戰(zhàn)略沙盤模擬企業(yè)運營 1、模擬企業(yè)第三年業(yè)務(wù)經(jīng)營: 科學(xué)經(jīng)營時代 2、分享要點：競爭戰(zhàn)略選擇 A、進行模擬市場細分和定位，制定新市場進入戰(zhàn)略； B、練習(xí)使用競爭者辨識與分析技術(shù)進行競爭集團劃分； C、學(xué)習(xí)運用并深刻理解低成本戰(zhàn)略、差異化戰(zhàn)略和聚焦戰(zhàn)略； D、掌握優(yōu)化復(fù)合競爭戰(zhàn)略，策劃戰(zhàn)略進攻與防御； E、根據(jù)模擬經(jīng)營形勢，靈活運用領(lǐng)導(dǎo)者、追隨者、補缺者戰(zhàn)略； F、運用營銷組合策略謀求市場競爭優(yōu)勢。 【單元六】沙盤模擬企業(yè)運營 1、模擬企業(yè)第四年業(yè)務(wù)經(jīng)營: 全成本核算時代 2、分享要點：戰(zhàn)略性財務(wù)籌劃與分析 A、運用全面預(yù)算管理，保證戰(zhàn)略目標順利實現(xiàn)； B、練習(xí)資本運作、行業(yè)選擇、市場推進等環(huán)節(jié)中的戰(zhàn)略成本控制； C、學(xué)習(xí)戰(zhàn)略型資源配置，協(xié)調(diào)融資、投資、運營能力的戰(zhàn)略匹配； D、運用財務(wù)分析方法指導(dǎo)企業(yè)進行戰(zhàn)略跟蹤與調(diào)整； E、掌握費用成本效益、全成本核算策略。 【單元七】戰(zhàn)略沙盤模擬企業(yè)運營 1、模擬企業(yè)第五年業(yè)務(wù)經(jīng)營:化戰(zhàn)略為行動時代 2、分享要點：戰(zhàn)略執(zhí)行與經(jīng)營決策 A、演練每一個模擬經(jīng)營環(huán)節(jié)的理性管理決策； B、學(xué)習(xí)戰(zhàn)略認同基礎(chǔ)上的戰(zhàn)略地圖制定、經(jīng)營目標制定，組織結(jié)構(gòu)調(diào)整、戰(zhàn)略方案分解、企業(yè)資源配置、信息溝通渠道建設(shè)； C、利用期末總結(jié)，進行經(jīng)營反思，認清管理者的戰(zhàn)略執(zhí)行誤區(qū)； D、在不斷模擬經(jīng)營實踐和運用中掌握戰(zhàn)略執(zhí)行的基本原則和方法； E、總結(jié)模擬公司發(fā)生的重大決策問題，尋找引發(fā)問題產(chǎn)生的根源，認識感性決策的危害。通過模擬經(jīng)營，檢驗、調(diào)整經(jīng)營決策； F、現(xiàn)場運用團隊決策，親身體驗群體決策的優(yōu)勢與魅力。 【單元八】總結(jié)與點評分享 1、培訓(xùn)心得分享，交流討論； 2、老師總體點評； 3、現(xiàn)場實戰(zhàn)互動：各小組結(jié)合自身企業(yè)進行企業(yè)戰(zhàn)略總結(jié)及問題梳理，制定改善方案； 4、評選優(yōu)勝小組。 【單元九】額外贈送：后續(xù)跟進及輔導(dǎo)支持 1、愛思達老師額外贈送一次集中輔導(dǎo)：對所有參訓(xùn)的學(xué)員企業(yè)集中一次后續(xù)跟進與輔導(dǎo)； 2、所有學(xué)員可以免費參與后續(xù)總裁戰(zhàn)略沙盤實戰(zhàn)課程的助教； 3、所有學(xué)員可終身免費復(fù)訓(xùn)； 4、愛思達老師將給參加培訓(xùn)的學(xué)員企業(yè)6個名額，免費深入企業(yè)進行一對一輔導(dǎo)企業(yè)戰(zhàn)略設(shè)計問題； 課程費用： 【課程市場價】：29800元/位（3天2晚，食宿費用自理）； 【課程人數(shù)】：60人；