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精益六西格瑪專家
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湛澤溪:綠帶課程6天精簡(jiǎn)版
2016-01-20 13806
對(duì)象
制造業(yè)中制造流程的管理人員,部門經(jīng)理
目的
培養(yǎng)組織能力,激勵(lì)能力,項(xiàng)目管理技術(shù)和數(shù)理統(tǒng)計(jì)診斷能力的精益六西格瑪黑帶專家;提供必須的管理工具,軟件工具包和操作技巧;通過(guò)黑帶的
內(nèi)容
課程內(nèi)容 6Sigma介紹 企業(yè)的六西格瑪 DMAIC路徑 SIPOC介紹 詳細(xì)流程圖 因果矩陣 FMEA Minitab操作 Minitab制圖 基本圖表,QC七工具 統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ) 統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制SPC 量測(cè)系統(tǒng)分析(MSA) 一個(gè)月后開(kāi)展下一輪培訓(xùn),學(xué)員這個(gè)時(shí)候可以在實(shí)際生產(chǎn)中應(yīng)用以上所學(xué)知識(shí) 多變量分析 假設(shè)檢定 卡方檢驗(yàn)/雙比率檢驗(yàn) T檢定 方差分析(ANOVA) 相關(guān)與回歸 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)介紹 全因子實(shí)驗(yàn) 控制計(jì)劃 課程效果分析 了解六西格瑪基礎(chǔ)知識(shí),明白實(shí)施六西格瑪歷史及目的 了解六西格瑪解決問(wèn)題的路徑 按供應(yīng)商、輸入、流程、輸出、顧客5個(gè)緯度對(duì)業(yè)務(wù)流程進(jìn)行分析,可以對(duì)業(yè)務(wù)整體全貌有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí),為后面流程優(yōu)化找到可能的機(jī)會(huì)點(diǎn) 掌握詳細(xì)流程圖的繪制方法 掌握C&E方法,對(duì)可能的原因進(jìn)行綜合篩選,選擇相對(duì)重要的因子 通過(guò)流程失效模式分析,可以找到流程的弱環(huán),并對(duì)弱環(huán)可能造成的影響、發(fā)生原因的頻率、目前控制方法進(jìn)行評(píng)估,得到風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估優(yōu)先值,進(jìn)行流程改善 掌握minitab操作技巧 快速、簡(jiǎn)單地進(jìn)行統(tǒng)計(jì)計(jì)算、圖表制作。 快速、簡(jiǎn)單地進(jìn)行統(tǒng)計(jì)計(jì)算、圖表制作,能使用QC七工具來(lái)分析解決問(wèn)題 介紹了數(shù)據(jù)的種類、統(tǒng)計(jì)分布、正態(tài)分布特性及判斷等 介紹了控制圖的原理,各種控制圖及制作方法以及判斷方法 掌握判定測(cè)量系統(tǒng)好壞的方法和指標(biāo) 一個(gè)月后開(kāi)展下一輪培訓(xùn),學(xué)員這個(gè)時(shí)候可以在實(shí)際生產(chǎn)中應(yīng)用以上所學(xué)知識(shí) 通過(guò)圖形分析的方法,在不影響流程的情況下,分析輸入對(duì)輸出的影響,從而找到改善行動(dòng)的方向 能有效地驗(yàn)證關(guān)鍵輸入對(duì)輸出的統(tǒng)計(jì)顯著性,找到關(guān)鍵的輸入 掌握離散數(shù)據(jù)的分析方法,驗(yàn)證輸入對(duì)輸出的影響,找到關(guān)鍵輸入 使用T檢定判定差異和顯著性,驗(yàn)證行動(dòng)效果和量化風(fēng)險(xiǎn)水平 使用方差分析判定差異和顯著性,驗(yàn)證行動(dòng)效果和量化風(fēng)險(xiǎn)水平 能使用相關(guān)與回歸,定量分析輸入對(duì)輸出的影響程度 了解實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原理和如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 了解全因子實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),能使用并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,找到最佳數(shù)學(xué)模型,進(jìn)行最優(yōu)化設(shè)置 通過(guò)控制計(jì)劃的實(shí)施路徑以及相關(guān)表格的介紹,對(duì)改善成果進(jìn)行有效的控制。 (三)培訓(xùn)成效 能有效提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的數(shù)量和質(zhì)量,并掌握用六西格瑪方法去定義和量化問(wèn)題,從而為改進(jìn)提供正確方向; 學(xué)員將會(huì)用六西格DMAIC路徑和方法去解決發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題,特別是頑固品質(zhì)問(wèn)題;并在公司內(nèi)部最終建立可預(yù)見(jiàn)性品質(zhì)管理模式; 通過(guò)培訓(xùn)和項(xiàng)目實(shí)施,提高學(xué)員解決實(shí)際問(wèn)題的能力;具備六西格瑪邏輯和思維能力使工作更富成效,進(jìn)而對(duì)公司的文化產(chǎn)生影響并形成6sigma文化;
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