第二輪修志應(yīng)特別注意的三個(gè)問(wèn)題

內(nèi)容分期的科學(xué)性是實(shí)現(xiàn)主旨導(dǎo)向鮮明性的重要方面，它要求編纂者要具有較高的宏觀把握社會(huì)進(jìn)程的思想水平、政治水平，熟悉黨和政府領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民堅(jiān)定不移走建設(shè)社會(huì)主義道路，建設(shè)幸福美好新生活的偉大歷程，并對(duì)科學(xué)發(fā)展觀、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)中華民族前面復(fù)興有著深切理解，并具有結(jié)合實(shí)際的運(yùn)用能力。

內(nèi)容分期可參考中國(guó)歷史教科書(shū)最新修訂版本。這是比較成熟和學(xué)界認(rèn)可的權(quán)威版本。借鑒教科書(shū)的歷史分期進(jìn)行地方志編纂既可少走彎路，又可提高志書(shū)編纂的系統(tǒng)性、準(zhǔn)確性、科學(xué)性，可以有力地實(shí)現(xiàn)主旨的鮮明性。

現(xiàn)在志書(shū)待出版的樣本中存在的問(wèn)題，一是不少志書(shū)編纂者思想不解放，缺乏這方面的借鑒意識(shí)，只是比葫蘆畫(huà)瓢地照搬前本或古本，泥古不化；二是對(duì)社會(huì)進(jìn)程研究不夠，把握不準(zhǔn)，因此沒(méi)有敘述或者敘述混亂；三是對(duì)本地區(qū)黨和政府領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行的社會(huì)主義革命和建設(shè)的實(shí)踐一知半解。這就必然會(huì)影響內(nèi)容的分期、結(jié)構(gòu)的設(shè)置和表現(xiàn)方法的使用。例如，某縣志除了缺少篇章下的概述外，歷史分期幾乎再每個(gè)章節(jié)都沒(méi)有明確體現(xiàn)，每篇只是每年工作的流水賬或者斷斷續(xù)續(xù)的簡(jiǎn)單大事記。

為避免這種情況發(fā)生，就要求每位編者，都應(yīng)該熟悉中國(guó)歷史尤其是新中國(guó)成立前后的歷史分期和歷史形勢(shì)及有關(guān)內(nèi)容，并應(yīng)熟悉本地黨委政府在當(dāng)時(shí)的歷史進(jìn)程中是如何按照中央決策和有關(guān)政策進(jìn)行地方?jīng)Q策和推進(jìn)地方工作的情況，并根據(jù)此寫(xiě)出有分量的恰如其分的概述，以此統(tǒng)領(lǐng)全篇，照應(yīng)全局，從而使整部志書(shū)氣運(yùn)貫通、主旨突出、客觀真實(shí)。

一般說(shuō)來(lái)，按照中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中華民族偉大復(fù)興的線(xiàn)索，其內(nèi)容可分成以下幾個(gè)條塊：

（一）清政府被推翻以前；

（二）解放前（中華民國(guó)成立前后——中華人民共和國(guó)成立）；

（三）新中國(guó)歷史分期可從如下幾個(gè)階段把握：1、1949—1952)恢復(fù)經(jīng)濟(jì)時(shí)期 ，2、（1953-1956）工業(yè)化開(kāi)始和過(guò)渡時(shí)期； 3、(1956——1966)全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期（社會(huì)主義建設(shè)在探索中曲折前進(jìn)） ；4、（1966——1976）文化大革命時(shí)期 ；5、（1978——至今）改革開(kāi)放的新時(shí)期 。每個(gè)時(shí)期的節(jié)點(diǎn)還可再細(xì)化、再具體。對(duì)此，權(quán)威部門(mén)應(yīng)提出明確具體的要求，并提供省市有關(guān)資料，以便下邊編者了解大局，少走彎路。

第二輪修志正處在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義和諧社會(huì)的新時(shí)期。這是一個(gè)大改革、大開(kāi)放、大建設(shè)、大發(fā)展的時(shí)代，是信息大爆炸的時(shí)代，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，是全球經(jīng)濟(jì)一體化的時(shí)代，是中華民族迅猛崛起、全面復(fù)興的時(shí)代，經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)諸方面均發(fā)生了深刻變化。這一時(shí)期不同階段的科學(xué)劃分與全面系統(tǒng)地反映改革開(kāi)放，建設(shè)具有中國(guó)特色的和諧社會(huì)主義社會(huì)的全局有著密切聯(lián)系，是第二輪修志的關(guān)鍵，也是第二輪修志的重點(diǎn)、難點(diǎn)，需要所有編志人員進(jìn)行充分的研究探討。至于修志如何選擇內(nèi)容分期，要按各地不同要求、不同情況、不同修志種類(lèi)而定。