光明日報訊
(記者耿建擴(kuò))日前,辭賦作家范志禮撰文指出:《中共中央關(guān)于深化文化體制改革,推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干問題的決定》為振興民族文化提供了強(qiáng)有力的政策依據(jù)和理論依據(jù),創(chuàng)立“中華國學(xué)”正當(dāng)其時。
范志禮指出,國學(xué)內(nèi)涵是與時俱進(jìn)的,國學(xué)首先是一國之學(xué),包括古代(傳統(tǒng))國學(xué),也包括現(xiàn)代國學(xué)。古代(傳統(tǒng))國學(xué)是現(xiàn)代國學(xué)賴以產(chǎn)生的基礎(chǔ)和土壤,現(xiàn)代國學(xué)是古代(傳統(tǒng))國學(xué)精神的繼承和弘揚(yáng)?,F(xiàn)代國學(xué)包括馬克思主義在內(nèi)的社會主義核心文化,是當(dāng)前最大的國學(xué)。傳統(tǒng)爭論包括所謂的“新國學(xué)”之所以對此不能實現(xiàn)科學(xué)的統(tǒng)一,原因是不能科學(xué)合理地破解國學(xué)概念的真實內(nèi)涵,甚至割裂古代(傳統(tǒng))國學(xué)和現(xiàn)代國學(xué)之間的聯(lián)系,只把著眼點(diǎn)放在了對古代(傳統(tǒng))國學(xué)的解析上。為此,必須確立既涵蓋古代(傳統(tǒng))國學(xué)、現(xiàn)代國學(xué)又區(qū)別“國學(xué)”、“新國學(xué)”的“中華國學(xué)”概念。
范志禮提出了“中華國學(xué)”的定義:“中華國學(xué)”是以中華民族所有學(xué)問為研究對象的、以中華哲學(xué)為核心研究內(nèi)容的、旨在提升民族自信力、創(chuàng)造力、融合力的綜合學(xué)問,是一門以探討民族生命力、人才玉成、啟智開慧為重要內(nèi)容的富國強(qiáng)民的與時俱進(jìn)的思維哲學(xué)。它的組成部分包括:儒釋道哲學(xué)精髓、馬克思主義哲學(xué)、當(dāng)代社會主義核心文化。來源光明網(wǎng)-《光明日報》)
(記者耿建擴(kuò))日前,辭賦作家范志禮撰文指出:《中共中央關(guān)于深化文化體制改革,推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干問題的決定》為振興民族文化提供了強(qiáng)有力的政策依據(jù)和理論依據(jù),創(chuàng)立“中華國學(xué)”正當(dāng)其時。
范志禮指出,國學(xué)內(nèi)涵是與時俱進(jìn)的,國學(xué)首先是一國之學(xué),包括古代(傳統(tǒng))國學(xué),也包括現(xiàn)代國學(xué)。古代(傳統(tǒng))國學(xué)是現(xiàn)代國學(xué)賴以產(chǎn)生的基礎(chǔ)和土壤,現(xiàn)代國學(xué)是古代(傳統(tǒng))國學(xué)精神的繼承和弘揚(yáng)?,F(xiàn)代國學(xué)包括馬克思主義在內(nèi)的社會主義核心文化,是當(dāng)前最大的國學(xué)。傳統(tǒng)爭論包括所謂的“新國學(xué)”之所以對此不能實現(xiàn)科學(xué)的統(tǒng)一,原因是不能科學(xué)合理地破解國學(xué)概念的真實內(nèi)涵,甚至割裂古代(傳統(tǒng))國學(xué)和現(xiàn)代國學(xué)之間的聯(lián)系,只把著眼點(diǎn)放在了對古代(傳統(tǒng))國學(xué)的解析上。為此,必須確立既涵蓋古代(傳統(tǒng))國學(xué)、現(xiàn)代國學(xué)又區(qū)別“國學(xué)”、“新國學(xué)”的“中華國學(xué)”概念。
范志禮提出了“中華國學(xué)”的定義:“中華國學(xué)”是以中華民族所有學(xué)問為研究對象的、以中華哲學(xué)為核心研究內(nèi)容的、旨在提升民族自信力、創(chuàng)造力、融合力的綜合學(xué)問,是一門以探討民族生命力、人才玉成、啟智開慧為重要內(nèi)容的富國強(qiáng)民的與時俱進(jìn)的思維哲學(xué)。它的組成部分包括:儒釋道哲學(xué)精髓、馬克思主義哲學(xué)、當(dāng)代社會主義核心文化。來源光明網(wǎng)-《光明日報》)