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范志禮:人才玉成學(xué)解讀諾貝爾獎獲得者2

成功勵志

2016-01-20 12883

對象

人才管理研究者、廣大青少年學(xué)生、家長、政府管理人員

目的

提高全社會玉成人才能力，提升廣大青少年及全社會成才機率，為中華民族全面復(fù)興添柴加薪。

內(nèi)容

人才玉成學(xué)解讀諾貝爾獲得者第2講 1、1901年獲首屆諾貝爾物理學(xué)獎的威廉.康拉德.倫琴； 2、老師的悉心教育和熱情幫助為他奠基； 3、重復(fù)前人做過的實驗使他有了新的發(fā)現(xiàn)； 4、X射線發(fā)現(xiàn)的宇宙意義和人類意義。

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