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范志禮:全方位解讀《西游記》第一講5
2016-01-20 10291
對象
家長、青少年學(xué)生、國學(xué)愛好者、中高層管理者、知識分子、大中專學(xué)生
目的
提升玉才能力、思維能力、管理能力,成才能力,實現(xiàn)目標(biāo)管理,培養(yǎng)管理人才
內(nèi)容
人才玉成大講堂 全方位解讀《西游記》第一講5 闡釋天地和生命起源是科學(xué)問題,屬天體科學(xué)、生命科學(xué)。但是,這種科學(xué)不單單是建立在實驗和觀察的基礎(chǔ)上,而更重要的是建立在哲學(xué)推理上,因此又是哲學(xué)問題。由于宇宙的無限性和人的個體生命的有限性,人們很難單純地用實驗觀察的方法來證明這種說法的正確與否;但由于人們思維的無限性和任何事物相對的有限性,哲學(xué)推理、唯物辯證法不僅能夠而且可以證明某種說法的正確與否。從這個角度看問題,可以說,科學(xué)是具體化了的哲學(xué),哲學(xué)是抽象化了的科學(xué)。它們的共同基礎(chǔ)是認(rèn)識論,是思維,是自然界及其物質(zhì)的運(yùn)動。(這是從理論系統(tǒng)、認(rèn)識工具、認(rèn)識對象來說)人類認(rèn)識世界只有既用科學(xué)方法,同時又靠哲學(xué)思維才能完成一個完整而正確的過程。這兩者都是認(rèn)識問題。 在《西游記》中,作者對天地人起源的基本觀點,也是中國古代哲學(xué)——主要是道教對天、地、人起源的觀點。這一觀點,雖不十分科學(xué),但已具有辯證唯物主義思想的萌芽,與現(xiàn)代宇宙學(xué)、地球?qū)W、生物學(xué)、生物哲學(xué)的研究成果相通。 基于這種觀點,作者認(rèn)為,東勝神州的花果山鐘靈毓秀,人杰地靈,山上那塊仙石,自天地開辟以來,“受天真地秀,日月精華,感知既久,遂有靈通之意。內(nèi)育仙胞,一日迸裂,產(chǎn)一石卵,似圓球樣大。因見風(fēng),化作一個石猴,五官具備,四肢俱全?!? 這種對孫悟空出世情況的描述,按現(xiàn)代生育觀點,簡直是無稽之談,不可想象。但這也正是孫悟空能夠成為奇才、大才與眾不同的地方。這種與眾不同,也并非憑空捏造,而是對自然界生命——“仙胞”誕生過程的高度概括,即天地——自然界天真地秀、日月精華是各類生命的生身父母。 生命源于物質(zhì),物質(zhì)是自然界的屬性。這里的物質(zhì)既包括仙石,又包括天真地秀,日月精華,二者結(jié)合,結(jié)果使仙石有了靈通之意——有了靈性。也就是說,二者結(jié)合,導(dǎo)致了生命的誕生——仙胞迸裂,石猴出世。這樣的解釋,意義非同小可。從人才學(xué)角度說,是將人才的形成與自然界及其物質(zhì)相聯(lián)系,也即:任何人、人才,首先是一個生命體,而生命體的孕育和誕生取決于自然及其物質(zhì)。所以,任何人、人才 首先應(yīng)該是自然界的產(chǎn)物,與自然環(huán)境有著密切聯(lián)系,其次才是社會的產(chǎn)物。從生命學(xué)角度說,這是對生命誕生過程的高度概括。試想,哪一類生命不是源于有關(guān)物質(zhì)(仙石),得益于天真地秀、日月精華呢?
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