無疑，喬布斯獨具慧眼地發(fā)現(xiàn)了這一點，并且孤注一擲。

于是，便有了改變世界的“蘋果帝國”。

十年前，五六歲的孩子通過鼠標“接觸”互聯(lián)網(wǎng)是很普遍的，而現(xiàn)在兩三歲的孩子就可以津津有味的“觸摸”互聯(lián)網(wǎng)。

一個觸摸屏技術(shù)、一個喬布斯，把每個人使用互聯(lián)網(wǎng)的時間提前了整整三年。

三年，正好是一個專業(yè)科目所必需的學習時間。而且，這還是學齡前的三年。

這個意義，不是教育學上的，而是人類學和社會學層面的，根本就無法估量。

有趣的是：點擊方式的改變，同時意味著被點擊方式的改變。正如一個硬幣的兩面。

于是，手機桌面的爭奪，比當年電腦桌面的爭奪更為激烈。

各種軟件應(yīng)用都在絞盡腦汁、奮不顧身地拼搶一席之地，目的只有一個：

爭取離用戶的手指更近一些。

因此，被點擊方式的改變，蘊含極大奧妙，包含無限商機。

（備注：《互聯(lián)網(wǎng)黑洞》是仲昭川老師新作）