諸位！剛才說(shuō)完了創(chuàng)業(yè)，就不得不說(shuō)創(chuàng)新。這要先說(shuō)說(shuō)“創(chuàng)新思維”。

創(chuàng)新思維跟互聯(lián)網(wǎng)思維不同，它是動(dòng)態(tài)思維。目前環(huán)境下它有時(shí)也屬于互聯(lián)網(wǎng)思維，卻比互聯(lián)網(wǎng)思維要具體的多，變數(shù)也多。關(guān)于創(chuàng)新思維，我仍然強(qiáng)調(diào)那兩點(diǎn)：

第一點(diǎn)，胸懷祖國(guó)放眼世界，那叫坐井觀天。胸懷世界放眼祖國(guó)，那叫知己知彼。

第二點(diǎn)，求同存異，那叫窩囊廢。存同求異，那叫開(kāi)拓者。

這還是在調(diào)整自己的維度，不復(fù)雜。不要怕！

我再舉個(gè)微信的例子，各位老師再回過(guò)頭來(lái)看創(chuàng)新：表面上，微信是橫空出世的偉大發(fā)明、它的始作俑者張小龍也是工程師出身，但他做的不是傳統(tǒng)意義上的技術(shù)研發(fā)，而是在做用戶體驗(yàn)的集成。當(dāng)體驗(yàn)、需求、功能、文化等因素組成了一個(gè)平滑的界面時(shí)，通過(guò)一些簡(jiǎn)單的、過(guò)時(shí)的老技術(shù)，就可以完成一個(gè)革命性的新事物。就這么簡(jiǎn)單。

這對(duì)今天所有的工程師，都是一次頭腦洗禮。再拿著IT那一套來(lái)混互聯(lián)網(wǎng)，沒(méi)戲了?？梢哉f(shuō)，技術(shù)開(kāi)發(fā)的維度變了。

創(chuàng)新的好玩意，管它超越還是顛覆，都能帶來(lái)超出預(yù)期的價(jià)值，而價(jià)值兌現(xiàn)就是財(cái)富。如果整天跟在別人后面想著超越，你會(huì)越來(lái)越感到對(duì)方的強(qiáng)大，至少人家起步早、基礎(chǔ)牢，容易絕望；如果總是想著顛覆，惦記著橫空出世讓別人一夜消失，你會(huì)覺(jué)得腦子不夠用，一時(shí)半會(huì)兒想不出那么陰損的招兒，同樣容易絕望。

所以，踏踏實(shí)實(shí)回到創(chuàng)新的軌道，從根兒上做起，先挑戰(zhàn)自己。這，是最基本的維度。是零度。別太發(fā)散。時(shí)間超了，怕真的回不來(lái)。有人憋不住要去撒尿，今兒個(gè)老丁饒他們一次。

丁思輝總裁

聽(tīng)了這么久，感覺(jué)互聯(lián)網(wǎng)思維是個(gè)空心的偽概念。

羅姚

仲老師是哲學(xué)家，需要思考和悟，一時(shí)拍不出。

仲昭川

可以說(shuō)任何概念都是偽概念，它們來(lái)自被人的大腦。但你不能不思考。

而你要思考，就要把維度拉開(kāi)一點(diǎn)差額！就這么簡(jiǎn)單。

易煦明

微博和微信這兩廝正如一桑拿會(huì)所，微博似會(huì)所廣播，重在傳播；微信似會(huì)所技師，重在服務(wù)

仲昭川

零維度，就是隱居者、大寂寞、出山前的維度。

從零維度來(lái)看創(chuàng)新，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：有兩個(gè)非常時(shí)髦的東西，其實(shí)跟創(chuàng)新關(guān)系不大。

一個(gè)是趨勢(shì)。關(guān)系不大。創(chuàng)新的東西，都是冒了極大風(fēng)險(xiǎn)，只能出奇制勝?，F(xiàn)有趨勢(shì)是明面兒上的，不叫新，創(chuàng)了也白創(chuàng)。創(chuàng)新的東西，大家沒(méi)見(jiàn)過(guò)、沒(méi)想到，斜刺里殺出來(lái)，勝算才大。

另一個(gè)是性價(jià)比。關(guān)系不大。新公司和新產(chǎn)品本身都必須快速立足。如果談性價(jià)比，就立即進(jìn)入成本的泥潭。利潤(rùn)大的企業(yè)都不談性價(jià)比，蘋(píng)果、微軟都不談。普通的公司和產(chǎn)品都談性價(jià)比，因?yàn)闆](méi)有品牌附加值，行業(yè)內(nèi)也很透明。

新公司和新產(chǎn)品就不同了，成本不透明，大家不熟悉，上來(lái)就要黑虎掏心。比如：價(jià)格上必須玩狠的，要么最高、要么最低。這個(gè)最，就是要拉開(kāi)檔次。反正是新的，反正沒(méi)人理你，不如狠狠亮個(gè)相。當(dāng)然，有創(chuàng)新是前提，否則死的更快。

總結(jié)一下今天的話題：互聯(lián)網(wǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，首先是跟自己的競(jìng)爭(zhēng)，跟自己思維的競(jìng)爭(zhēng)。不管創(chuàng)業(yè)、還是創(chuàng)新，都是超越自我、顛覆自我。跟別人沒(méi)關(guān)系。

羅姚

仲老師是否忽略了個(gè)問(wèn)題：如要得你“真?zhèn)?/span>”或進(jìn)步學(xué)有所得，核心在于問(wèn)題背后正確的思維方式俢煉，或找到根本的方法論。仲老師是哲學(xué)家，思維跳躍，學(xué)識(shí)功底深厚。

仲昭川

年輕人且記：不要人云亦云不知所云，不要鸚鵡學(xué)舌邯鄲學(xué)步。

（仲昭川老師《互聯(lián)網(wǎng)黑洞》總裁班 未完待續(xù)）