《國學智慧與幸福人生》課程說明
楊松超
中國五千年的璀璨文明,尤其是先秦時代的思想激蕩,產(chǎn)生和積累了令世界嘆服的文明和智慧,這些卓越的成果時至今日仍熠熠生輝,在處理我們和自己心靈之間的關系、處理人與人之間的關系和處理人與自然之間的關系方面滋潤著我們的心靈,指導著我們的實踐。
一、課程概況
本課程針對廣大國學智慧愛好者的切實需要,用通俗易懂的語言,結合大量工作和生活中的案例,為聽眾闡釋周易的“天地人和”智慧、佛家的“因果”智慧、道家的“太極”智慧、儒家的“中庸”智慧和醫(yī)家的“五行”智慧,激活我們骨髓深處的文化基因,為我們未來的工作和生活提供借鑒和指導,讓我們的工作更順暢,更有成就感;讓我們的生活更充實,更有幸福感。
(一)周易的“天地人和”智慧
1、《易》與天地準——周易智慧完全來自于對自然的觀察和體悟;
2、彖者,言乎象者也——凡事皆有征兆;
3、如何面對吉兇悔吝?——卦無吉兇,事在人為;
4、與天地和其德——貼合自然,幸福平安。
(二)佛家的“因果”智慧
1、因緣果報——世間事事如此;
2、欲知前世因,今生受者是——因果是分毫不爽的
3、放下屠刀,立地成佛——拋棄惡行即是積攢福報的開始
4、眾生皆可成佛——修行自今日始
(三)道家的“太極”智慧
1、太極——變化之源
2、勝人者有力,自勝者強;——加強自我管理能力;
3、知其雄,守其雌?!晒Φ娜松谟诎岩皇殖襞拼虻檬志?;
4、和其光,同其塵,是謂玄同?!c同事和客戶相處的智慧;
5、圣人后其身而身先,外其身而身存?!诠ぷ鲘徫簧喜灰炎约嚎吹锰?;
6、寵辱若驚,貴大患若身。——不要再因名利而大喜大悲
7、名與身孰親,身與貨孰多?——身心健康是最最重要的
8、鷦鷯巢林,不過一枝;偃鼠飲河,不過滿腹?!偎焦延娇芍愠?/p>
9、道常無為而無不為?!率露脊懿蝗缍疾还?/p>
10、生而弗有,為而弗恃,功成而不居?!焐硗四巳松畲笾腔?/p>
(四)儒家的“中庸”智慧
1、中庸其至矣乎,民鮮能久矣?!杏怪澜o我們立身處世的極大智慧
2、致中和,天地位焉,萬物育焉?!饤壩覀冏鋈俗鍪聲r的偏激想法
3、誠于內(nèi),信于外——真誠對待自己的內(nèi)心,真誠對待同事和客戶
4、孝以敬為先——要更多關注父母的內(nèi)心感受
5、“四不”之德——看問題全面是職場和人生成熟的表現(xiàn)
6、君子之交淡若水——真正的朋友是和你有共同道義追求的人
7、君子和而不同,小人同而不和——廣泛團結廣大同事,共同成長進步
(五)醫(yī)家的“五行”智慧
1、何謂“五行”?
2、五臟六腑與“五行”;
3、通過五官來觀察臟腑功能及變化;
4、日常飲食中的“五行”智慧;
5、順應自然,永葆健康。
2.教學目標
通過對上述五個方面、30個專題深入淺出的闡釋,使聽眾了解和掌握國學智慧中的這些要旨所在,為管理人員提供新的管理思路,為廣大員工提供自我管理的內(nèi)在動力,為大家適應新的時代特色、調(diào)整心態(tài),共同成長進步提供精神動力。
3.課程亮點
教學內(nèi)容既有元典今釋,也有緊扣現(xiàn)實生活的眾多鮮活案例,融知識性和趣味性于一體,將國學智慧大眾化、通俗化,便于理解和吸收,更便于內(nèi)化為未來的行動。
二、授課方式
借助多媒體課件,以課堂講授為主,通過大量的案例和互動實現(xiàn)最好的授課效果。
三、課程所需時間
1天,約7小時。
2014年9月