【課程大綱】
學(xué)習(xí)游樂(lè)場(chǎng):開(kāi)啟未知的旅程
第一模塊:理論解讀——團(tuán)隊(duì)運(yùn)作理論
第一節(jié):相關(guān)概念
集體
群體
正式群體與非正式群體
實(shí)屬群體與參照群體
大群體與小群體
團(tuán)體
第二節(jié):群體心理
從眾的心理效應(yīng)
服從的心理效應(yīng)
社會(huì)助長(zhǎng)的心理效應(yīng)
社會(huì)抑制的心理效應(yīng)
第三節(jié):群體動(dòng)力
群體動(dòng)力場(chǎng)
群體壓力及形成的
高凝聚力群體的4大特點(diǎn)
群體凝聚力與工作效率的關(guān)系
高士氣群體的7大特征
影響群體士氣的因素
集體行動(dòng)的困境
團(tuán)體力學(xué)
第二模塊:縱向動(dòng)力——團(tuán)隊(duì)內(nèi)部凝聚工程
第一節(jié):團(tuán)隊(duì)建設(shè):群體向團(tuán)隊(duì)升級(jí)
什么是團(tuán)隊(duì)
有效團(tuán)隊(duì)的特征
群體如何才能成為團(tuán)隊(duì)
建設(shè)團(tuán)隊(duì)的3個(gè)必備要素
活動(dòng)
相互影響
情緒
有效團(tuán)隊(duì)必備的3大技能
學(xué)習(xí)游樂(lè)場(chǎng):沉船救生
第二節(jié):團(tuán)隊(duì)第一:合作才是強(qiáng)大的根本
領(lǐng)導(dǎo)者總是肩挑重?fù)?dān)
有付出才會(huì)享受團(tuán)隊(duì)的成果
有犧牲才有團(tuán)隊(duì)
群力合作才能獲勝
自我審視:別人是否認(rèn)為我可以信賴(lài)?
第三節(jié):目標(biāo)設(shè)定:目標(biāo)過(guò)程一體化
目標(biāo)、計(jì)劃與結(jié)果的關(guān)系
目標(biāo)分解-策劃-實(shí)施-調(diào)整的審視
目標(biāo)的5W1H
探討:目標(biāo)過(guò)程設(shè)計(jì),你做了沒(méi)有?
第四節(jié):知人善任:充分發(fā)揮員工的職能
知人善任,各得其所
區(qū)別對(duì)待,以才盡其用
擇優(yōu)上崗,清除“濫芋”
善用“能人”,切忌“武大郎”開(kāi)店
認(rèn)識(shí)下屬的性格差異
正確對(duì)待“勤奮”的員工
運(yùn)用“馬蠅效應(yīng)”管理“刺頭”員工
第五節(jié):魅力溝通:調(diào)動(dòng)員工積極性的橋梁
溝通影響力五大核心能力
建立“多對(duì)多”溝通機(jī)制
了解在聆聽(tīng)方面的四個(gè)致命傷及解決方案
表達(dá)方面的三個(gè)致命傷及解決方案
贏得員工按照你的思路行事的九大訣竅
總印象原理(語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)38%;文字內(nèi)容7%;身體語(yǔ)言55%)
第六節(jié): 團(tuán)隊(duì)激勵(lì):讓每個(gè)員工都充滿(mǎn)熱情
工作動(dòng)力與激勵(lì)循環(huán)
惠而不費(fèi):順“性”而治的美容年卡
勞而不怨:在賞識(shí)的過(guò)程中工作
欲而不貪:指標(biāo)“觸點(diǎn)”限制
威而不霸:“肯定+建議”替代“否定+命令”
案例分享:骨干員工為何要走?
第七節(jié):?jiǎn)栴}解決: 實(shí)現(xiàn)班組良性運(yùn)轉(zhuǎn)
問(wèn)題原因的冰山理論
簡(jiǎn)單問(wèn)題的處理技巧
異常問(wèn)題與解決問(wèn)題的思考點(diǎn)
挖掘問(wèn)題的類(lèi)型和問(wèn)題的再認(rèn)識(shí)
問(wèn)題的分析方法及解決問(wèn)題方法。
問(wèn)題改善的思考步驟
問(wèn)題解決的流程與發(fā)掘問(wèn)題的手法
第八節(jié):沒(méi)有借口:團(tuán)隊(duì)需要的是結(jié)果
結(jié)果
任務(wù)
利益
責(zé)任
自我審視:你是在完成“任務(wù)”還是在完成“結(jié)果”?
第九節(jié):黑白分明:你支持什么,反對(duì)什么
對(duì)與錯(cuò)
是與非
黑與白
自我審視:當(dāng)你被鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)時(shí)與我們提倡的是否一致?
第三模塊:橫向動(dòng)力——團(tuán)隊(duì)外部協(xié)調(diào)工程
第一節(jié):橫向動(dòng)力發(fā)揮障礙
部門(mén)“本位主義”和員工短視傾向
“一葉障目”,對(duì)公司組織結(jié)構(gòu)的偏見(jiàn)
性格沖突
猜疑、威脅和恐懼
第二節(jié):橫向動(dòng)力提升策略
樹(shù)立“內(nèi)部顧客”的理念
傾聽(tīng)而不是敘述
換位思考
選擇準(zhǔn)確的溝通形式
第三節(jié):橫向溝通力塑造
主動(dòng)把門(mén)打開(kāi)
尋找共同利益點(diǎn)
扮演公關(guān)+發(fā)言人角色
永遠(yuǎn)不厭其煩
將想法巧妙轉(zhuǎn)給對(duì)方
功夫在詩(shī)外
分享:同在一條船上,沒(méi)有解不開(kāi)的死結(jié)
第四節(jié):橫向沖突管理
適當(dāng)?shù)臎_突不是壞事
把“我”變成“我們”
緊緊抓住主要矛盾
兼聽(tīng)則明,換位思考