田敬國,田敬國講師,田敬國聯(lián)系方式,田敬國培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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田敬國:《共識達成——以溝通創(chuàng)造影響力》
2016-01-20 47225
對象
全體員工
目的
幫助學(xué)員理清自己在溝通中的定位,強化學(xué)員對于溝通的重要性認(rèn)知和存在問題的認(rèn)知
內(nèi)容
第一天 時間 內(nèi)容 方法 目的 上午 第一模塊:問題診斷——企業(yè)溝通基礎(chǔ)認(rèn)知 第一節(jié):活動導(dǎo)入——企業(yè)溝通鏈條中定位認(rèn)知 繪制組織結(jié)構(gòu)圖 繪制溝通關(guān)系部門和溝通障礙節(jié)點 確定跨部門溝通中定位 跨部門溝通問題診斷 討論:自我審視,分享一次失敗的跨部門溝通 第二節(jié):溝通原理——有效溝通注意要點 說話的力量 表達的藝術(shù) 傾聽的五個層次 反饋的五個技巧 有效溝通的模式 案例:如何看起來不同凡響 第三節(jié):重要性認(rèn)知——跨部門溝通中的主要問題 溝通對于企業(yè)績效的重要性 不同部門溝通的障礙性分析 言語信息溝通藝術(shù)在部門間公關(guān)的運用 不同部門間專業(yè)問題的簡單化 不同部門間專業(yè)術(shù)語的通俗化 案例:“牛頭不對馬嘴”——一次財務(wù)部門與技術(shù)部門的溝通 專題講授 互動練習(xí) 角色扮演 案例分析 情景教學(xué) 小組討論 本模塊收益: 掌握說話的力量與表達的藝術(shù),掌握傾聽、反饋與溝通的技巧 分析企業(yè)內(nèi)重要崗位,如技術(shù)部、網(wǎng)絡(luò)部、財務(wù)部、市場部之間在溝通中存在的主要問題出現(xiàn)的原因和有效解決的思路 下午 第二模塊:齊心協(xié)力——部門內(nèi)部溝通與協(xié)作 第一節(jié):部門內(nèi)部溝通的角色與定位 與下屬的溝通—教導(dǎo)與激勵 與上司的溝通—報告與建議的技巧 對外的公共關(guān)系溝通 第二節(jié):上行溝通的形式與應(yīng)用 上行溝通的作用 提供員工參與管理的機會 減少員工因不能理解下達信息而造成的誤失 營造民主管理文化,提高企業(yè)創(chuàng)新能力 上行溝通的應(yīng)用 營造組織信賴關(guān)系和良好氛圍 員工座談會、意見箱等形式 搭建上行溝通鼓勵體系 與上級溝通的原則 傾聽上級的命令 做好請示、匯報 正確處理與上級的矛盾沖突 積極面對上級的批評 第三節(jié):下行溝通的形式與應(yīng)用 正確的傳達命令 善于傾聽下屬的意見 善于贊揚下屬 適當(dāng)?shù)嘏u下屬 妥善處理與員工的沖突 第四節(jié):同級溝通的形式與應(yīng)用 以大局為重,多補臺不拆臺 對待分歧,要求大同存小異 對待升遷、功利,要持平常心,不要嫉妒他人 跟同事交往時,要保持適當(dāng)距離 產(chǎn)生矛盾時,要寬容忍讓,勇于道歉 發(fā)生矛盾時,要理智妥善地解決 專題講授 互動練習(xí) 角色扮演 案例分析 情景教學(xué) 小組討論 本模塊收益: 從整體上把握管理者在部門內(nèi)部溝通行為中的角色定位,掌握上下,左右間溝通的原則 從實際案例為出發(fā)點,發(fā)現(xiàn)上行、下行和同級間溝通的核心要素,以和諧共贏為導(dǎo)向,以管理者為核心營造組織信賴關(guān)系和良好氛圍 第二天 時間 內(nèi)容 方法 目的 上午 第三模塊:共識達成——高效部門間溝通與協(xié)作 第一節(jié):跨部門溝通的要點:尊重和欣賞 自我與滿足“自我” 人際關(guān)系之“道” 人際關(guān)系之“術(shù)” 第二節(jié):跨部門溝通的要點:換位思考 三種思維 非黑即白 誰都有理 開放式思維 換位思考的關(guān)鍵點 換位思考是克服人性的弱點 換位思考是日常生活常識 換位思考須在企業(yè)中形成一種氛圍 換位思考須從我做起,從現(xiàn)在做起 第三節(jié):跨部門溝通的要點:知己知彼 功夫在詩外的啟示 部門間橫向溝通要點 多了解其他部門的業(yè)務(wù)運作情況 多學(xué)習(xí)其他部門的業(yè)務(wù)知識 凡事應(yīng)站在整體利益的立場考慮問題 對本部門要求嚴(yán)一些,對其他部門要求松一些 第四節(jié):跨部門溝通的要點:正式會議 成功地主持會議 有效會議要點 會議只要相關(guān)人員參加,人越少越好 會議前須發(fā)資料給與會人員 會議應(yīng)有議題、時間限制 會后應(yīng)對議題有跟蹤 正式溝通要點 緩解會議沖突 第五節(jié):面對同仁,如何與同級主管相處 討論:對部門權(quán)限之間交叉地帶的事該不該管?怎樣去管? 專題講授 互動練習(xí) 角色扮演 案例分析 情景教學(xué) 小組討論 本模塊收益: 了解溝通正式渠道與非正式渠道利弊共存,了解渠道有的放矢; 從部門間定位、認(rèn)知、技巧入手,發(fā)現(xiàn)沖突分類,各個擊破; 從溝通文化、溝通原則、溝通規(guī)則、溝通工具和溝通技巧等五個原則,實現(xiàn)部門間溝通與協(xié)作,實現(xiàn)部門間績效的整合提升。 下午 第四模塊:基于溝通的影響力塑造 第一節(jié):培養(yǎng)良好個性塑造影響力 個人特質(zhì)的塑造 知識素質(zhì)的塑造 能力素質(zhì)的塑造 第二節(jié):講究領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)塑造影響力 具有一流的公關(guān)活動能力 確立均衡的領(lǐng)導(dǎo)魅力影響面 保持通暢的領(lǐng)導(dǎo)魅力影響鏈 第三節(jié):提高表達力塑造影響力 掌握領(lǐng)導(dǎo)語言表達的七大原則要求 學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)語言表達五大策略 提高說服能力 第四節(jié):提升協(xié)調(diào)力塑造影響力 協(xié)調(diào)處理與上級關(guān)系 協(xié)調(diào)處理與同級關(guān)系 協(xié)調(diào)處理與被領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)系 第五節(jié):掌握統(tǒng)御人的六大原則塑造影響力 尊重人格的原則 利益相關(guān)的原則 積極激勵的原則 意見溝通的原則 人人參與管理的原則 無為領(lǐng)導(dǎo)的原則——愿意并且能夠授權(quán)給那些你所依賴的人 專題講授 互動練習(xí) 角色扮演 案例分析 情景教學(xué) 小組討論 本模塊收益: 掌握塑造影響力的實現(xiàn)路徑、影響力實現(xiàn)的五大方略。
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