第一模塊:價值重塑——重要客戶保有應用
第一講:中高端客戶保有方法——成本保有及應用
活動關(guān)懷法
話費優(yōu)惠法
利益捆綁法
應用案例:充值返話費活動、終端營銷活動、大型促銷活動、整合營銷活動等
第二講:中高端客戶保有方法——產(chǎn)品保有及應用
定制化捆綁法
產(chǎn)品捆綁法
多元化產(chǎn)品整合
應用案例:多方合作,著力兼容銀行卡、生活用卡,力爭打造“一卡通”來進行深度捆綁
第三講:中高端客戶保有方法——關(guān)系保有及應用
感動服務法
客戶MOT法
投其周圍人所好法
圈子關(guān)懷法
借勢關(guān)系法
第四講:中高端客戶保有方法——價值保有及應用
需求優(yōu)先法
價值發(fā)展法
品牌強化法
應用案例:注重品牌價值感、歸屬感,提升移動品牌在客戶中的影響力
第二模塊:體驗營銷——終端與數(shù)據(jù)業(yè)務營銷
第一講:客戶滿意感知分析
產(chǎn)品直接因素
產(chǎn)品硬件價值:品質(zhì)、機能、效率、價格
產(chǎn)品軟體價值:設計、色彩、名稱、香味、聲音、操作簡易性、方便
服務直接要素
賣場氛圍:輕松、愉快、光、氣味、溫度
營銷人員態(tài)度:服裝、用詞、親切、招呼、笑容、專業(yè)性
售后服務:生活設計提案、資訊提供服務
第二講:體驗式營銷四步法
追—— 引發(fā)興趣
求——引導了解
定——激發(fā)共鳴
結(jié)——締結(jié)銷售
第三講:體驗式營銷四步法之“追”—— 引發(fā)興趣
主動引導
抓住時機——與顧客接觸的頭5秒
用一句話打破與顧客之間的陌生感
顧客識別
一看——通過觀察顧客的外在特征進行辨別
二問——通過問詢了解顧客的一些情況進行辨別
三驗證——通過結(jié)合平臺的操作界面,驗證顧客的類型
錄像圖片分析:他們分別屬于那一類顧客
客戶消費心理分析
Attention——注意商品
Interest——引起興趣
Desire——產(chǎn)生購買欲望
Memory——聯(lián)想使用狀況
Action——決定購買
第四講:體驗式營銷四步法之“求”—— 引導了解
故事講述
需求——困難——辦法——感受
功能介紹
圖片介紹法
比較介紹法
有針對性的介紹產(chǎn)品—BAFE介紹法
F —產(chǎn)品本身具有的特性
A —產(chǎn)品特性所引出的優(yōu)點
B —產(chǎn)品給顧客帶來的好處
E —體驗產(chǎn)品的功能
演練:我們一起說:推薦話術(shù)(一句話推介)
第五講:體驗式營銷四步法之“定”——激發(fā)共鳴
演示輔導
結(jié)合平臺進行演示
告訴顧客操作步驟和操作方法
輔導顧客進行操作
現(xiàn)場試用
現(xiàn)場演示
讓顧客自己體驗
從眾心理消除擔心
積極態(tài)度鼓勵嘗試
提供條件實現(xiàn)試用
案例:基于天翼的終端銷售
客戶可信度心理分析
聽到的事情——10%
看到的事情——50%
親身經(jīng)歷的事——90%
第六講:體驗式營銷四步法之“結(jié)”——締結(jié)銷售
客戶顧慮原因
認知不足——顧客對于產(chǎn)品不能及時、全面和深入了解
負面印象——顧客親身負面體驗媒體負面報道
需求不明——需求不強烈、顧客并不清楚自己的需求
懷疑——片面理解、道聽途說、確有不足
產(chǎn)品缺點
客戶顧慮消除方法
回應式聆聽
提問以了解和澄清顧慮的真正原因
對顧客的顧慮表示理解
按照不同的顧慮分類處理
確認顧客是否接受
意向判斷
客戶面部表情
客戶肢體語言
客戶語氣言詞
客戶交談氛圍
免費刺激
免費試用
免費下載
功能附送
免費贈送
締結(jié)銷售
直接建議法
對比建議法
進入角色法
價格優(yōu)惠式
激將式
第三模塊:現(xiàn)場把控——要客班長現(xiàn)場管理智慧
第一講:魅力溝通——調(diào)動員工積極性的橋梁
溝通影響力五大核心能力
建立“多對多”溝通機制
了解在聆聽方面的四個致命傷及解決方案
表達方面的三個致命傷及解決方案
贏得員工按照你的思路行事的九大訣竅
總印象原理(語氣語調(diào)38%;文字內(nèi)容7%;身體語言55%)
案例分析《問題出在哪里》
第二講:情緒管理——打造和諧工作氛圍
表達情緒,超越“當下”情緒
建立陽光心態(tài),有效解決壓力
“去壓力”管理思維轉(zhuǎn)化
心本管理的內(nèi)涵
感受心本管理的魅力
心本管理帶來的革命價值
“去壓力”工作氛圍的營造
第三講:成為情境領(lǐng)導者——造就精英下屬
督導過度與督導不足
員工發(fā)展周期
面對情境的主要對策
情境領(lǐng)導者的激勵模式
善用關(guān)系行為激勵部屬
運用命令行為督導部屬
員工能力開發(fā)模式
員工退化控制
情境領(lǐng)導者的授權(quán)反思
練習:情境領(lǐng)導演練
第四講:執(zhí)行力提升——實現(xiàn)目標達成
班組成員流程的設計
班組流程與市場運行流程的匹配
班組成員與公司運行流程的匹配
著眼于執(zhí)行力的績效管理
提供班組成員動力源
有效的班組成員評估
班組運行流程的設計
班組間的資源協(xié)調(diào)
班組內(nèi)的資源共享
班組運行計劃的評估
班組執(zhí)行計劃的跟蹤
第四講:班組日常工作管理體系梳理
班前會:一日之計在于晨
班后會:一日三省吾身
交接班:與人方便、自己方便
主題班會:和平解決沖突,激發(fā)全員參與
信息管理:無罪申訴與問題追溯的手段
貫徹各項制度、標準,并有明確檢查考核方法,實現(xiàn)管理工作制度化、標準化
各種目標制定情況統(tǒng)計、分析,加強班組效益核算
按照班組管理需要設立專業(yè)的管理臺賬、圖標、資料等
第五講:現(xiàn)場管理要求
現(xiàn)場管理“五按”:按時間、按流程、按動線、按標準、按工作指令
現(xiàn)場管理“五干”:明確干什么、怎么干、何時干、用何種方法干、干到何種程度
現(xiàn)場管理“五查”:誰來查、查什么、何時查、以何種標準查、誰來落實
第六講:管理現(xiàn)場指標推動——管理現(xiàn)場工具應用
服務管理工具
客戶經(jīng)理拜訪rvc模型
集團客戶知曉率和滿意度
營銷管理工具
月度營銷指標追蹤表
周營銷指標追蹤表
日營銷指標追蹤表
月營銷指標分析
營銷活動到達率
營銷活動完成率